您的当前位置:首页正文

1分钟跳绳教案[1]

2021-01-23 来源:钮旅网


《1 分钟跳绳专项辅导练习课》教案

一、学习目标:

1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动,激发学生积极创想,主动参与活动的兴趣。 2、通过跳绳的练习,使学生掌握跳绳的正确动作要领,并发挥自己的思维拓展 能力,尝试多种跳绳的方法。

3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高,对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏 性、协调性等具有显著作用。

4、在教学中打破以往的“教师教,学生学”的教学模式,以人为本,通过教师 的引导,充分发挥学生丰富的想象力和创造力,使其在自主、合作的氛围中探究 学习。

5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。 二、教材内容:

1、1 分钟跳绳专项辅导练习。2、绳的拓展游戏。 三、教材重点、难点:

1、重点让学生乐于参与活动,在活动中勇于展示自我。2、难点自主学练,探究 创新。

教学过程

教法要求 学法 组织形式

练 习 次 数 练 习 时 间

一、课堂常规 在指定地点集合 集合快、静、 ▲▲▲▲▲▲

整队,教师教态自 齐,精神饱 ▲▲▲▲▲▲ 1、体育委员

满,注意力 ○○○○○○ 整队,检查人数。 然,精神饱满。 2、师生问好,

宣布本课内容, 安排见习生。

集中。

○○○○○○

讲解绕篮球场边 注 意 力 集 线蛇形跑的要求。 中,认真听

取老师的要 求,跑步时 注意安 全 。 体育委员领操动 注 意 力 集 作准确到位,口令 中,作,动 清晰响亮。 认 真 作 到

位。

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○

2 分 钟

4 个 1 分 篮 钟 球 3 场 分

钟 2 圈

3、安全教育。

二、热身运动 1、绕 4 个篮球场 边线蛇形跑。

三、徒手操

(4*8 个八拍)

(1)头部运动 (2)肩部运动 (3)体转运动 (4)腹背运动 (5)踢腿运动 (6)整理运动

1-6 节 4X8 拍

3 分 5

分 钟

最新中小学教学 word 试卷-可编辑

一、1 分钟跳绳

专项辅导练习 教师边讲解边示

学生积极模

1 、徒手模仿练

范。用掌声节奏训 仿 徒 手 练

习。

练徒手模仿练习。 习,注意手

脚配合。

教师积极引导学 积极参与跳 生创编新的跳绳 绳活动,与

2、分组自由单人 跳绳练习

方法,激发学生的 运动参与热情。每

同伴积极思 考,造新的

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○

2

1 分 钟

5 分 钟

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○

△ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○

1-2

1 分 钟

组选出小组长,充 单人跳法。 分发挥体育骨干 的作用,巡回辅

导。

教师积极鼓励学 勇于在同学 生勇敢展示自己 面前展示自 的跳法,对有创意 己的跳法, 的同学进行表扬。 虚心学习其

他同学的跳 法。

鼓励学生坚持跳 认真完成老 完一分钟,强调学 师布置的任 生讲诚信。教师巡 务,坚持一 回辅导。

分钟。

思想集中,

3 、单人跳法展 示。

4、一分钟定时跳 绳, 比比一分钟 哪个同学跳的 多。

1-2

5 分

1 分 钟 钟

5

5 分

2 分 钟 钟

5、请两位同学进

行跳绳示范,同 引导学生认真观

认真观察,

学观察动作,分

察两位同学的动

析正确跳绳方 认真听老师

作,析正确动作要 讲解。

领,同时进行示

法。

6、定数跳绳比赛

范。

讲解分析完正确 认真回忆动 的动作要领后进 作要领,讲

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

1

1 分 钟

○○○○○○ ○○○○○○

5 分

2 分 钟

4

50 个谁先跳完。 行定数跳绳比赛, 诚信。

要求学生讲诚信

积极引导学生,充

认真思想,

7、分组进行双人

分挖掘学生的创

与同学互相

及多人跳绳方法 造能力,不断鼓 合作,共同 探究。 励。 探究。

鼓励学生主动展 勇敢展示本

8、双人及多人跳 示创造的花样跳 组的创新成

法,维持课堂纪 果,认真汲 绳方法展示。

律。 取其他同学

的方法。

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲

2-3

2 分 钟

○○○○○○

○○○○○○

最新中小学教学 word 试卷-可编辑

二、绳的拓展游 戏

—快快跳起来方 法:学生分成四 组排成 5 路纵

戏规则及注意事 认真听游戏 项,要求学生注意 规则,积极 安全,培养学生的 团队意思。

参与到游戏 之中,与队 友 团 结 协 作,勇争第 一。

3-4

2 分 5

分 钟

队,每对选出两 名同学

拉绳从排头向排 位跑,绳到哪位 同学脚下就迅速 跳起。

1、放松操 1—6 节

2、布置课后作业 复习课堂中所学 的跳绳方法,并 创造更多的跳 法。

3、收还器材,师 生道别。

教师用声音引导 学生认真听 学生,按要求进行 老师声音引 放松。 导 全 身 放

松。

鼓励学生坚持跳 绳,培养终身体育 的意识。

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○

1-6 节

2 分 5

分 4X8 钟

钟 拍

场地器材

篮球场 4 个,短绳 63 条。

课后小结

脉 搏 运 动 变 化 曲 线 预 计

练习密度 预计

40—45%

最新中小学教学 word 试卷-可编辑

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容