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南京市教科版小学科学四年级下册第二章电路试题(含答案)

2022-10-19 来源:钮旅网
南京市教科版小学科学四年级下册第二章电路试题(含答案)

一、教科版小学科学下册第二章电路选择题

1.如图所示,用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连,灯泡一定不发光的是( )

A. B.

C.

【答案】 D

D.

【解析】【解答】连接电路的几种物品中,导体可以使小灯泡亮起来,绝缘体不能使小灯泡亮起来。对选项进行分析,可知塑料笔外壳是绝缘体,不能接通电路,不能使小灯泡亮起来,所以D选项符合题意。

【分析】导体可以接通电路,而绝缘体则不能。

2.将下列各种物体连接在如图所示的电路检测器中,小灯泡不能够发光的是( )。

A. 铁钉 B. 回形针 C. 剪刀 D. 三角板 【答案】 D

【解析】【解答】根据对题意分析,可知用选项中的物体连接电路时,只有导体才能使小灯泡亮起来。分析选项,只有D选项的三角板是绝缘体,所以正确答案是D。 【分析】ABC中的铁钉、回形针和剪刀都是导体,都可以使电路连通,符合题意。

3.遥控器换电池的时候,电池槽内有“+”的地方应与电池的( )相连。 A. 铜帽的一端 B. 锌壳的一端 C. 两端都可以 【答案】 A

【解析】【解答】电池槽的+代表正极,表示应该放置电池的正极一端,而电池正极的一端就是有铜帽的一端。

【分析】了解电池的结构是解答本题的关键。

4.通常情况下,物体不显示带电的原因是( )。

A. 物体本身不带电 B. 物体本身只带正电

C. 物体本身只带负电 D. 物体所带的正负电荷数量相等 【答案】 D

【解析】【解答】物体在一般条件下不显电的原因是物体上的正负电荷的数量相等。D选项符合题意。 故答案为:D。

【分析】当正负电荷数目相等时,就会出现正负电荷相抵消的现象,导致物体不带电。

5.用一个电路检测器推断电路板下的连接情况,观察到如下结果:

根据上图,电路板下的电线不可能的连接是( )。 A.

B.

C.

D.

【答案】 B

【解析】【解答】如果电路是通路,灯泡会亮,如果是断路,小灯泡就不会亮。B选项符合题意。 故答案为:B。

【分析】本题考查的是电路的连通情况对小灯泡使用的影响。

6.下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池放置正确的是( )。

A. 图甲 B. 图乙 C. 图丙 D. 图乙、图丙都可以 【答案】 A

【解析】【解答】两节电池的放置方式应该是相同的方向,这样才能使电流通过。A选项符合题意。 故答案为:A。

【分析】本题考查的是手电筒中电池的放置方式。

7.用另外的灯泡、电池、导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮,这是( )方法 A. 检测法 B. 替换法 C. 检查法 D. 代替法 【答案】 B

【解析】【解答】在用电路检测器检验小灯泡是否会发光的方法可以采用替换法。B选项符合题意。 故答案为:B。

【分析】可以用电路检测器检验电路中是否存在障碍,电路检测器是简单的电路,包括电源、导线和用电器。

8.将两个带电气球靠近时,下图中错误的是( )。

A. B. C. D.

【答案】 B

【解析】【解答】电荷具有同性电荷相斥、异性相吸的特点。B选项符合题意。 故答案为:B。

【分析】本题考查的是正负电荷的性质。

9.电路中的小灯泡能发光是因为( )。

A. 有了电池 B. 有了导线 C. 有电流通过小灯泡 【答案】 C

【解析】【解答】小灯泡可以发光的原因是有电流通过小灯泡,C选项符合题意,故答案为:C。

【分析】即使有了导线和电池,小灯泡也不一定可以发光,唯一可以保证小灯泡发光的条件就是小灯泡内有电流通过。

10.下列用法最容易使电池报废的是( )。

A. 电路断路 B. 电路短路 C. 电路中接很多用电器 【答案】 B

【解析】【解答】短路时,电路中的电流瞬间会非常大,容易将电池烧坏,B选项符合题意,故答案为:B。

【分析】短路是指电路或电路中的一部分被短接。如负载与电源两端被导线连接在一起,

就称为短路,短路时电源提供的电流将比通路时提供的电流大得多,一般情况下不允许短路,如果短路,严重时会烧坏电源或设备。

11.在下图所示的几种电路中,灯泡不会亮的是( )。

A. B. C. D.

【答案】 B

【解析】【解答】B选项的电路中,没有连接电池的正负极,电路中没有电路,所以小灯泡不会亮,B选项符合题意,故答案为:B。

【分析】要使小灯泡亮起来,必须使小灯泡连入完整的电路,使电流通过小灯泡。

12.下列电器中使用直流电的是( )。

A. 电视机 B. 手电筒 C. 日光灯 【答案】 B

【解析】【解答】AC答案都是家用电器,电源都是220V的交流电。B答案手电筒电源是电池。

【分析】家庭用电都是交流电,电源为电池的是直流电。

13.物体中同时带有正电荷和负电荷,但物体却不显示带电的原因是( )。 A. 因为静电不是电 B. 静电很弱小,人体感觉不到 C. 物体内的正负电荷数量相等,相互抵消 【答案】 C

【解析】【解答】物体在一般情况下都是不带电的,因为物体内部正负电荷数量相等。 【分析】物体中的电荷在发生转移的情况下会使物体因为电荷的增加或减少而带电。

14.四个小球,AB相互排斥,BC相互吸引,CD相互排斥,如果D带正电,则B( )。 A. 带正电 B. 带负电 C. 不带电 D. 带正电或负电 【答案】 B

【解析】【解答】根据题意,D带正电,所以C带正电,B带负电或不带电,因为AB相

斥,所以B带电,得出B带负电。

【分析】这道题判断的思路是:根据同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,带电物体能吸引不带电的轻小物体的原理。

15.组装电路时,把小灯泡并联起来发出的光要比把小灯泡串联起来发出的 光( )。

A. 亮 B. 暗 C. 没有变化 【答案】 A

【解析】【解答】将小灯泡并联起来的光比将它们串联起来发出的光较亮。 故答案为:A。

【分析】串联电路中的电压等于各部分电路两端电压之和,在并联电路中各支路用电器两端的电压相等,且等于总电压。所以同样的电源组装电路时,并联电路的小灯泡更亮。

二、填空题

16.电路连接一般有________和________两种方式。我们家里的照明电路的连接方式是________。用多节电池的手电筒中,电池的连接方式是________。 【答案】 串联;并联;并联;串联

【解析】【解答】电路的连接方式一般有串联和并联。家庭用电通常采用并联,在多节电池手电筒中,电池的连接方式是串联。

【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接,每个节点最多只连接两个元件,此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路;并联是元件之间的一种连接方式,其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接,同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式,即并联电路。

17.像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为________;像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,我们称它们为________。 【答案】 导体;绝缘体

【解析】【解答】我们可以根据物体能否导电,将物体分为导体和绝缘体。善于导电的物体叫做导体,不善于导电的物体叫做绝缘体。

【分析】本题考查的是导体和绝缘体的定义和它们之间的区别。

18.如图所示,把电路中灯座上的一根导线头拆下来,再连上另一根导线,这就是我们所说的________

【答案】 电路检测器

【解析】【解答】将电路中灯座上的一根导线头拆下来,再连上另一根导线,这就成为了我们所说的电路检测器。

【分析】根据电路检测器的结构可知,将电路灯座上的一根导线头拆下来,再接上另一根导线,就成为了电路检测器。

19.一个简单电路需要一个能够持续提供电能的装置是________.

【答案】 电源

【解析】【解答】根据电路的结构和各部分的功能,我们知道在电路中持续提供电能的装置是电源。

【分析】在电路中,电源是持续提供电能的装置。

20.要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,就是________;另一个是要有________. 【答案】 电源;电路

【解析】【解答】我们知道,要使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一要有动力,就是电源;另一个就是要有电路。

【分析】牢记电流形成的两个条件,是解决本题的关键。

21.电流从电池的一端经________流出,通过________,回到电池的________,形成一个________,小灯泡就会发光。 【答案】正极;导线;负极;完整的回路

【解析】【解答】电流的方向是从电源的正极流出,通过导线和小灯泡,回到电源的负极,形成一个环路,小灯泡就能发光。

【分析】小灯泡只有在一个电路的环路中才能亮。

22.一节电池的电压是________V。两节电池串联起来的电压是________V。 【答案】 1.5;3

【解析】【解答】一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V。 【分析】电池和灯泡都可以串联和并联,把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。

23.让两个灯泡同时亮起来的方法有________和________两种。 【答案】 串联;并联

【解析】【解答】电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。

【分析】我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

24.当电池的两端被导线直接连接起来时,就会发生________。此时,电路中 的________会急剧增大。如果长时间处于这种状态可能会烧毁________,引发火灾。 【答案】 短路;电流;电池

【解析】【解答】电源短路:就是把电源的两端用导线直接或间接相连,中间没有通过任何用电器。如果在复杂电路中,找出一条路可以直接从电源的正极走向负极中间不通过任何用电器,那就视为短路,因为电流总是走最短路线的,电源短路是很危险的,容易造成电源烧毁甚至火灾。

【分析】在电池中,有铜帽的一端是电池的正极,锌壳的一极是负极,当将两极用导线直接连接就会发生短路。

25.________是电路中控制电流通断的元件,它的制作材料一般都有________和________。

【答案】 开关;导体;绝缘体

【解析】【解答】在电路中,开关断开则电路断路,开关闭合则电路通路。所以,开关是控制电路中电流通断的元件。开关的制作材料既有导体又有绝缘体。 【分析】开关是控制电流通断的装置。

三、实验综合题

26.写出串联电路的特点。

【答案】①电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个元件|②电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响。

【解析】【解答】在串联电路中,电流只有一条路径,同时通过电路中的多个元件,且电

路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响。 【分析】本题考查串联电路的特点。

27.下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。(18分) 物体名称 预测 亮 不亮 橡皮 小刀 纸板 回形针 铜钥匙 塑料尺 检测一 亮 不亮 检测二 亮 不亮 检测表明 容易导电 不容易导电 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 仔细观察实验记录表,回答下面的问题。 (1)小红共检测了________种材料,其中能使小灯泡发光的有________种,不能使小灯泡发光的有________种。

(2)小红预测和实验结果相同的有________项,不同的有________项。

(3)根据你的生活经验,你认为以上所检测物品中,导体有________;绝缘体有________ 。

(4)你觉得小红实验不成功的原因应该是________。 (5)你会建议小红以后使用电路检测器前要________。 【答案】 (1)6;0;6 (2)3;3

(3)小刀、回形针、铜钥匙;橡皮、纸板、塑料尺 (4)电路检测器本身出了故障

(5)使电路检测器的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否会发光

【解析】【解答】能够使电流通过的物体叫做导体,不能使物体通过的物体叫做绝缘体。 【分析】本题是对物体导电性的探究实验。

28.有一个4个接线头的盒子,用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中:

1——2 1——3 1——4 2——3 2——4 3——4 √ 通电 √ 断路 √ √ √ √ 请你根据检测记录,推测里面的电路是怎么连接的,在下图中用线表示你的推测结果。(能

画几种就画几种)

【解析】【解答】用电路检测器检测后,通路就代表对应的接线柱之间是接通的,而断路就代表两根接线柱之间没有接通。

【分析】通路指的是电路中有电路通过,而断路则是没有电流通过的。

29.

(1)将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上,用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位。观察到的现象是________

(2)通过实验,我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下几种情况:

①仔细观察,我们能得出________

②这种现象和我们了解的________间的相互作用相似。 【答案】 (1)两个气球向相反方向运动 (2)同名电荷相互排斥,异名电荷相互吸引 ;磁铁

【解析】【解答】经过摩擦之后,两个气球上就带上了相同的电荷,所以向相反的方向运

动。根据实验,可以得出:同名电荷相互排斥,异名电荷相互吸引的规律。与我们了解的磁铁之间的相互作用相似。

【分析】同名电荷相互排斥,异名电荷相互吸引。

30.

湿布 课本 橡皮 矿泉水瓶 小刀 导体 铁钉 纸板 铅笔芯 回形针 粉笔 铜钥匙 绝缘体 玻璃杯 塑料尺 橡胶手套 干木头 铁锁

【答案】

【解析】【解答】善于导电的物体叫做导体,不善于导电的物体叫做绝缘体。 【分析】本题考查的是不同物体的导电性能。

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