高三学生教师辅导计划

高三学生教师辅导计划

学生姓名 辅导科目 数学 年级 本学科辅导课时 高三 学校 班主任 学生的优势及近期取得的成绩： 学生的优势 学情分析专业也过关，有很强的学习动力 学科知识方面存在的漏洞： 学科知识 （1）基础知识不完备； （2）计算能力差； （3）综合分析能力弱。 学习习惯 1.不能合理安排自己的学习时间，缺少计划性。 学习方法 2.对自己的学习和应试不了解，不知道该掌握什么？能掌握什么？学习能力 高考考什么，怎样考？ 3.学习没有选择性和针对性。 学习习惯、方法以及学习能力中存在的不足： 解决方案 1.降低难度，重点问题多重复强化训练； 2.随时查漏补缺，边讲边练； 3.潜移默化地在教学中渗透数学思想和方法。 教学内容课时安排授课主题： 八大专题 第一阶段 教学目的：锻炼学生的综合能力与应试技巧，不要重视知识结构的先后次序，需配合着专题的学习，提高学生解决数学问题的能力。 第 1 页 共 3 页

教学内容及所需课时：(50课时) (1)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。（12课时） （2）立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。（6课时） （3）解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。（6课时） （4） 概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。（2课时） （5）集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。（7 课时） （6）不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。 （3课时） （7）数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。 （10课时） （8）高考数学思想方法专题。 此专题 中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。 （4课时） 授课主题： 模拟综合 教学目的：模拟训练，强调规范，查找问题，完善提高； 教学内容及所需课时：（5课时） 教学内容课时安排 根据各地的高考信息编拟模拟试卷，通过规范训练，训练考试技巧和学生的应试心理，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实战能力，走第近高考。 二 该阶段需要解决的问题是： 段 1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。 2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。 3、检验知识网络的生成过程。 4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。 通过应试技能的训练，在考试中要求学生注意如下几点： 1．容易题争取不丢分——规范表述少跳步 2．中等题争取少丢分——得分点处写清楚 第 2 页 共 3 页

家长建议 家长签字： 班主任签字 教师签字 填表日期： 督导：

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