爱吃奶嘴的宝贝托班观察记录

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录 参赛作品名称 《爱吃奶嘴的宝贝》 单位名称 参赛作者 观察目标 帮助幼儿改正吃奶嘴、拿枕头的不好习惯，使幼儿健康快乐成长。 年龄段/班 2.5岁/托班 观察对象 何XX 观察时间 2014年10月—2015年1月 梓瑜在我们班上属于一个活泼、好动的女孩子，但每天上学都会吃着奶嘴、拿着枕头。不管是上课、做操、或者做游戏，她都必须吃着奶嘴、拿着枕头。她很在乎她的东西，其他小朋友有时候碰一下，她就打观察分析 人、咬人。我们老师经常开导她，和她讲道理，刚开始还会听，过了一会儿，就会哭着找她的奶嘴和枕头。我们老师也向她爸爸妈妈反映了这个情况，她爸爸妈妈也说了，如果不给她吃奶嘴，她就会哭得很厉害，而且还会扔东西。因此我们老师也试过很过方法让她戒掉吃奶嘴、拿枕头的习惯， 采取措施 因此对梓瑜制定了一些戒掉吃奶嘴、拿枕头的方法：1.首先我们会与家长进行沟通，请家长在家里尽量少给她吃奶嘴、拿枕头。经常给梓瑜讲一些关于吃奶嘴对牙齿不好的故事教育孩子。2、我很有耐心地哄着她，跟她讲现在长大了，就不要吃奶嘴了，并且经常给她讲：“奶嘴拜拜”的故事，通过里面的内容和故事引导她吃奶嘴对牙齿的危害。3、经常表扬、鼓励她，让她觉得自己不吃奶嘴、不拿枕头就是最棒的小朋友然后带她一起和小朋友玩耍、游戏，分散她的注意力。4、如果发现梓瑜再吃 奶嘴和拿枕头时，教师不要过多的去批评她，而且要采取耐心教育，讲道理、鼓励的方式，让孩子慢慢接受，慢慢改正。 经过了我们的教育，我们发现梓瑜上学不再吃奶嘴和拿枕头了。她爸爸妈妈说，现在在家里也没有吃奶获取成效 嘴、拿枕头的行为了。现在梓瑜喜欢上了听故事的兴趣，经常说：陈老师你给我讲“奶嘴拜拜”的故事！也知道了吃奶嘴对牙齿的危害。在幼儿园也找到了属于自己的快乐，每天和小朋友们愉快的玩耍、游戏。

附赠材料

饮水环节的安全及伤害说明 案例

天,小朋友们正在喝水,闹闹跑进了盥洗室,一下子撞上了正在旁喝水的妮妮,妮妮杯中的水洒了出来,妮妮的身上和闹闹的身上都被洒上了水,而且由于闹闹跑得太快,没停稳,自己摔了一个跟头。

分析与措施 分析

1.幼儿喜欢跑闹,他们认为这是一种游戏。闹闹小朋友过于好动,经常喜欢跑来跑去,老师提醒后当时能停下来,可过一会儿又开始跑动

2.闹闹是跑进盥洗室的,由于速度较快,看到妮妮也来不及停下了,一下子就撞了上去。措施

1.喝水的时候,提醒幼儿站在旁边喝,留出中间的位置让其他小友经过，分组进行饮水,避免盥洗室出现人多拥挤的状况。

3.针对此件事,组织全班幼儿进行讨论,共同制订班内的规则,比如不在教室内跑跳,幼儿之间要互相监督。

4.对喜欢在教室内跑动的幼儿,及时提醒和引导 二、饮水环节的伤害说明 伤害预见

1.保证保温桶里的白开水的温度适宜(约30℃),水过热,

会烫到幼儿的手或嘴。

2.水洒在地上,会出现幼儿滑倒的情况。提醒幼儿用正确的方法端取水杯,接适量的水。 3.喝水时太急会被水呛着。

4.水过凉,会引起肠胃弱的幼儿闹肚子。

5.对幼儿的水杯做好高温消毒工作,饮水器具的卫生情况影响幼儿的健康 伤害面对

1.如果出现烫伤,教师应保持冷静,立刻用凉水冲幼儿被烫的部位,迅速降温。如果是嘴的部位被烫,可以喷一些清凉的喷雾剂,既止疼又不易感染。

2.如果是磕碰事故,要检查幼儿受伤的部位,查看是否伤到了骨头。如果幼儿不能活动,要马上请保健医到班内查看幼儿的情况并一同送幼儿去医院治疗。如果是皮外伤,就带幼儿到保健室进行处理。

3.如果被水呛到,要拍打幼儿的背部,让幼儿把水咳出来。

4.如果幼儿肚子疼时,要将其送到保健室进行观察,并用热水袋进行热敷。随时观察幼儿的情况,如果没有好转,要打电话通知家长,并送往医院治疗。 伤害补救

1.如果烫伤很严重,不能直接脱幼儿的衣服,因为衣服

可能与肉粘连,避免造成更严重的伤害。

2.受伤幼儿恢复期间,如果来园,教师要多关注受伤的幼儿,要注意保护幼儿烫伤的部位不接触水或不卫生的东西,避免伤口感染。减少受伤幼儿的运动量,避免幼儿二次受伤。离园时,将幼儿的情况告知家长,做好家园共护。

3.安排幼儿分组饮水,避免过多的幼儿拥挤在盥洗室。 4.提醒幼儿喝水时,不说话,不着急,慢慢喝;让幼儿随时饮水,不要等到特别渴时再饮水。