幼儿园大班教案《做个诚实的孩子》含反思

反思

幼儿园大班教案：《做个诚实的孩子》 一、教学目标

1. 让同学明确什么是诚实，为什么要诚实；

2. 培育同学诚实的品质，使其在生活中不说谎、不诳骗、不偷窃等行为；

3. 教育幼儿学会守信用，崇尚正义与公正，挂念集体，团结合作。

二、教学过程 1. 导入（10分钟）

a. 观看动画片《小木偶奇遇记》。

b. 谈论引导问题：小木偶为什么需要诚实？什么是诚实？为什么要做一个诚实的孩子？

2. 正文（30分钟） a. 诚实绘本阅读。

老师向同学介绍一本名叫《说了算》的绘本，并告知同学今日的主题是“做个诚实的孩子”。读完绘本后，依据绘本的描述，引导同学回答问题：骗人有什么后果？什么样的话才是对的话？诚实和不诚实有什么不同？

b. 活动1：小助手

将全班同学分成小组，每个小组中有一名小助手。小助手的任务是监督小组中的成员不偷懒、不说谎。活动结束后，让小构成员评价本身是否被小助手监督得当。

c. 活动2：连线游戏

老师将诚实的事情和谎言分别印在纸片上，分别放在教室两侧，然后让同学连线。每组完成后，让同学说出他们连的是哪些词语，然后与全班进行共享。

3. 巩固（10分钟）

老师向同学介绍几个特别的人物，例如小偷、撒谎鼻子会变长的木偶等等。通过这些特别的人物，让同学明白只有诚实才能保护本身，也能使别人信任你。

4. 反思（10分钟）

老师以同学为中心，让每位同学共享本身今日的感受和收获，并总结今日的课程。

三、课堂反思

本堂课的主题是“做个诚实的孩子”，从故事书引子，通过小组任务和游戏帮忙孩子们更好地理解“诚实”是什么，并知道“为什么要做诚实的孩子”，这样可以更好地提高孩子们的诚实品质。其次，我们为孩子们供应了一些情节来让他们认得到撒谎、偷窃和不诚实会带来什么样的后果，并告知他们“守信用，崇尚正义与公正”。最后，让孩子们相互共享感受和理解，也为老师供应了对本堂课的反思和连续改进的思路。

在今后的课程中，应更加重视孩子们的参加性，让他们更加积极地参加，使课堂活动更加互动化，以激发孩子们的学习喜好。此外，也应当让孩子们在课后的日常生活中，将学到的诚实品质融入到日常生活中，并让孩子通过自身行动来证明他们已做到了诚实的承诺。