【篇一：大班健康活动：放鞭炮】
大班健康活动：放鞭炮 活动目标：
1.练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。 2.能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。 3.知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。 活动准备：
1.用纸卷成长约40厘米的鞭炮，粘有纸团的火柴棒。 2.音乐
活动过程：
1.教师和幼儿一起跟着青乐做敲锣打鼓放鞭炮的律动. 2.教师出示火柴棒引起幼儿兴趣。
交代角色：老师扮点鞭炮的人．幼儿扮小鞭炮．． 3.游戏“放鞭炮”。
（1）教师：火柴棒碰到小鞭炮．小鞭炮就会怎样? 请幼儿模仿鞭炮爆炸，教师夸奖跳得高的幼儿。
（2）幼儿随意站立，教师依次用“火柴棒”点幼儿，被点到的幼儿就要用力向上跳，模范鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的响声。
（3）幼儿四散跑．教师追逐．被点到的幼儿就要用力向上跳，模范鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的 响
（4）重复游戏。教师提醒幼儿奔跑的时候眼睛看前面，不要碰撞到他人。每次练习可适当延长，表扬能躲闪跑的和能根据想好做向上跳动作的幼儿。 利用休息间隙，请幼儿介绍放鞭炮的安全要求。(动静交替)
（5）教师做点鞭炮人，继续游戏。
（6）幼儿扮演点炮人，巩固放鞭炮的安令规则。
（7）教师小结 。听音乐《新年好》幼儿跟着教师一起表演，做放松整理动作。
【篇二：美术活动《放烟花》教案】
趣味美术气球爆画《放烟花》
活动目标： 1、幼儿能感受节日热闹、欢乐的气氛。 2、幼儿能以游戏的形式感受爆色的乐趣。
活动准备：装有各种颜色的小气球、两张画有烟花筒背景的画布、长铁丝钩人手
一根、鞭炮声的音乐、放烟花的小视频。
活动过程： 1、听鞭炮声音乐，让小朋友感受放鞭炮时的热闹气氛。 小朋友听到了什么声音？你在什么时候听到过？你们感受到了 什么？（幼儿讨论）
2、观看放烟花视频，感受烟花绽放的美丽景色。
①小朋友看看烟花在天空绽放时美吗?那看看它们都有哪些颜色？ （引导幼儿观察烟花的颜色）
②小朋友都放过烟花吗？今天，老师给小朋友们准备了不一样的 烟花，我们来看看是什么烟花？
3、出示“气球烟花”，引发幼儿兴趣。
小朋友来看看，这是什么烟花？（气球烟花）你放过气球烟花 吗？我们要怎样来放气球烟花呢？ 4、示范放“烟花”。
现在，老师要放“烟花”了哦，小朋友可要睁大眼睛看清楚老 师是怎么样放的哦?
5、请个别幼儿尝试放“烟花”，根据幼儿情况提出放“烟花”时的 问题并总结。
6、放“烟花”游戏。
小朋友想不想放“烟花”呢？接下来，老师要带你们到外面放 “烟花”了，在放“烟花”前，老师有要求，小朋友要仔细听
哦！（用铁丝钩时，铁丝钩要向下，不要对着小朋友戳，也不 要伤到自己；放烟花时，不推不挤，不拿着铁丝钩乱跑乱窜， 7、幼儿户外放“烟花”，老师巡回观察指导。
【篇三：鞭炮与安全教案】
鞭炮安全 活动目标：
1、帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小常识。
2、知道烟花爆竹要由大人燃放，不单独玩弄、燃放烟花爆竹。
3、在感受烟花绽放以及爆竹声声迎新春的喜悦的同时，使幼儿了解烟花炮竹的危险性，注意安全 活动准备：
1、 各种美丽的烟花爆竹的图片、由烟花爆竹造成的幼儿成人伤残的图片和错误燃放烟花图片；
2、 vcd《爆竹声声迎新春》 活动过程：
一、开始部分：
评 播放过年的音乐，感受过年的氛围 二、基本部分：
（一） 欣赏美丽的烟花图片
1、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片
2、讨论：说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过 （二） 观看玩弄烟花炮竹的图片
1、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片 2、讨论：说说图片中的小朋友怎么了？ 为什么受伤了？
那我们应该怎样做？
（三） 幼儿操作纸张练习
老师为幼儿准备一份纸张练习，图画中有正确的做法和错误的做法，请幼儿为正确的做法打上勾，错误的做法打上叉！ 三、结束部分：
老师总结：过年的时候，家里都会买许多烟花炮竹，而小朋友就不能玩弄烟花炮竹，那样的话，就容易让自己受伤，还可能伤害其他的小朋友，小朋友要看烟花就要爸爸妈妈陪同，最好由爸爸妈妈燃放，这才是老师和爸爸妈妈最听话的好宝宝
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