作者机构： [1]辽宁师范大学教育学院出版物刊名： 当代教育科学页码： 29-33页年卷期： 2020年 第3期
主题词： 教书育人楷模;文本分析;角色类型;教学特征;师德特征
摘要：利用文本分析方法,基于原型观理论对21位高校教师教书育人楷模的先进事迹材料分析发现,高校教师教书育人楷模的角色类型是学术引导者、严谨教学者、社会服务者、情感育人者。高校教师教书育人楷模的角色类型与其教学胜任特征和师德胜任特征之间具有相互影响的关系。上述四种角色类型分别对应着\"求实创新\"\"教书育人\"\"心怀大爱\"\"良师益友\"为核心的角色特征。建议加强高校教师角色类型与教学胜任特征和师德胜任特征的契合,实现高校教师教学水平和师德修养的提升。
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