幼儿园教师“赛教”活动总结

幼儿园教师“赛教”活动总结

两天的公开课教学活动结束了,共组织四节公开课,大家都能认真上课、听课、及时记录,老师们付出了很多心血和汗水。回顾这两天的听课过程,有收获、有失误、有喜悦、也有不足,但总体来说,这两天的辛苦没有白费,因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结经验,以便更好地反思自己,争取更大的进步，经评委们认真打分，青年教师卜祝荣排名第一。代表纸坊幼儿园参加志丹县教学能手大赛。

一 、总结经验,共同分享

教师对观摩活动认真对待,积极准备,反复的整理教案,找同伴说课,认真查阅资料,制作教具。老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动,并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如:语言课上,运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容,创设情境引领孩子更投入地学习,扮演角色充分调动了幼儿的积极性等,让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领,达到预期的教育效果。

注重师生互动,体现了良好的课堂驾驭能力。希望大家都能够多看他人的优点,弥补自己的不足。大家都能够利用下午放学时间集中参与说、评课,说、评课时能踊跃发言,充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足,并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下,每个人都能完善自己,不断进步,成长的更快!

二、通过听课、交流,我们也认识到大家共性存在的不足之处,今后需要努力的方向。

课上少说废话,进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练,引导语到位。多学习富有童趣的语言,语调抑扬顿挫,充分调动孩子的能动性。

在按照自己的思路进行教学的同时,更要关注孩子的接受能力和学习情况,灵活处理和回应突发事件, 此次观摩活动收获很大,但最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问题,才能收获,无论是成功还是失败,对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力,在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实。