教务主任述职报告集锦五篇

教务主任述职报告 篇1

20**年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的踪迹，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充盈、是快活、是收获的美满。

本学期，教育处依据学期初制定的工作计划，在校领导的正确领导下，以全面实施素养教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

一、加强学习，提高自身的服务意识，对学校负责。

本人爱岗敬业,能自觉遵守老师的行为规范,坚固树立服务意识:为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人,每一件事。

1、严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的，自己需要做到。

2、利用一切时机加强学习，参看教育文献、教育讲座，观看教育教学视频，外出北京参与北京师范高校主办、北京京师大教育机构承办的大型教育公益活动-----“让教育理想照进现实”之大地计划，努力提升自身素养，使自己成为领导的好助手,老师的好帮手。

3、制定教育处工作计划和工作周历，使学校教育教学工作在有序进行的同时，更有针对性、实效性、科学性。

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4、制定订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期末检测工作，完善档案，为学校考评老师提供依据。

5、组织了两次月考、期中和期末教学质量检测，指导老师分析试卷、分析学情，查找不足，提出整改措施，力争提高教育教学质量。

6、搞好家校联系，利用家长调查表广征家长看法，整理反馈，积极整改，更好地服务教学。

二、为老师的进展着想，对老师负责。

新课程对老师提出了更高的要求，学校要进展、要生存需要有一批高素养的老师队伍，师资队伍的素养、技能、水平，是一所学校建设和进展的软实力，为此，本学期教育处就老师层面开展了一系列活动。

1、加强《新课程标准》的学习，并在11月下旬就课标内容进行了测试，旨在让老师们深刻领悟和把握新课程改革的理念和思想，力争使自己从“教书型”向“学者型”老师转变，从而尽力打造有效课堂。

2、贯彻上级的有关老师培训精神，组织老师参与“国培教育”和“”继续教育”的学习，使老师的教育教学水平得到提高。在10月13日和17日还组织老师参与了《部编教材》的网络培训，使宽敞老师正确理解、把握部编教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路，从而指导教学。

3、坚持“走出去、请进来”的进展战略，提高老师理论水平。

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· 9月30日邀请周瑶导师为老师们做了主题为“读懂孩子心理 援助孩子有效学习”的讲座，使老师们懂得了：如何与孩子近距离相处、沟通，有效构建班集体；同学自我价值的评价径直影响着孩子的求知欲和自信心，我们应当如何培育同学的自我价值；确定孩子的理想可以加强孩子的自我价值；比起知识孩子更需要的是聪慧和境界；班主任懂得系统管理可以使工作更高效、更轻松……

·11月6日、11月13日语文老师数学老师分两批参与名师汇全国学校语文、数学“核心素养”创新课堂教学现场示范观摩沟通研讨会。会上，名师课堂精炼和谐，春风化雨，润物无声，提示我们关注课堂，聚焦核心素养，回来学科，回来教育。名师的讲座清鲜亮丽，为我们呈现了最前沿的教育情态。引导老师们了解教育改革形势 ，分析课堂教学现状，以提高同学“核心素养”为本，重新界定一节好课、一位好老师的标准。让老师们受益匪浅。

·11月23日上午，邀请了《学校生拼音报社》“故事姐姐”温晓春，与全体语文老师共享沟通“学校生诵读技巧”，提高了语文老师的诵读技巧和诵读水平，援助老师们更好地开展诵读教学活动。

·要求老师们利用时间自主学习，做好笔记，写出反思，从而提高老师的理论水平和业务水平。

4、 落实过程管理，开展教学常规检查。重点对老师的教案、学习笔记、听课笔记和同学的作业进行了全面检查。此次检查有记录、有评比、有反馈，既确定了成果，又指出了不足、提出了相应的整改方案，彰显了学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，使学校的

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常规教学管理逐步提升。

三、关注同学的进展，对同学负责。

《新课程标准》的宗旨是促进同学的进展，这表明课程目标将由“关注知识”转向“关注同学”。教育的本质则在帮助同学探究自我，并从发觉自我、开启自我到实现自我，进而能不断地超越自我。其目的都是更好地为同学进展服务，务求可让同学得到可持续进展的技能，从而提高同学的全面素养。本学期我们做了以下努力：

1、继续规范了同学书写格式、以及老师批改样式，确保了同学作业字迹端正、书写美丽、批改有方。并于11月中旬进行了同学作业大检查。

2、对暑假作业进行了选优评比，在家长会上进行了表扬彰大大激励了同学，无形之中规整了假期教育机制，促成了假期作业的有效性。

3、继续开展“诵经典诗词，植文化之根”活动。

本学期，我们继续将特色课程----经典诵读作为提升同学综合素养的抓手之一，将每天早读课的前10分钟、课间操后的10分钟定位经典诵读时间安排于课程表中，要求语文老师准时到位，积极指导。学校领导跟踪督促，教育处随机检查。每每此时，城内学校的走廊里书声琅琅。在11月11日离石区教育局义务教育学校管理标准化建设城内学校现场推动会上，我们五班级四个班的同学做了表演汇报---《古韵城内，经典诵读》，得到了参会领导和同仁的’全都好评。

4、以“培育全面进展的人”为教育目标，以“进展同学核心素

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养”为抓手，以“培育阳光少年”为宗旨，创建了城内学校新阳光课程研发工作室，建立了“新阳光课程体系”。课程着重同学抱负信念和核心素养的培育，关注同学学习体验、动手实践、创新意识的培育。学校新阳光课程更加贴近同学的生活，通过跨界与融合，挖掘同学潜力，促进同学的真进展，使同学不仅拥有学科素养，还具有跨学科的综合素养，让每一让每一位同学沐浴在新课程的阳光下，成为全面进展的人。本学期我们已经开展了“暖冬行动”“喜迎元旦”“走进小寒和大寒”活动，相信孩子们确定有了别样的体验和感受。

5、在计划中还预备开展一些知识竞赛、技能大比评，由于一些客观缘由，这些活动滞后了，推移到下学期进行。

四、反思不足，对工作负责。

金无足赤，人无完人。在工作中还存在很多不足：

1、做为学校一名中层，管理技能、协调技能还存在确定不足。 2、自身的业务技能等方面有待进一步提高。 3、主动学习欲望不是特别猛烈，存在懒散心理。

4、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解老师教学动态，教学管理水平有待提高。

5、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面,缺乏工作的前瞻性和阅历。

任何事情都是在“反思——改进——再反思——再改进”的过程中不断的进展完善的，我会在漫漫长路上继续探究，总结阅历，积极整改，力争进步。最末，借用屈原《离骚》一句“路漫漫其修远兮，

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吾将上下而求索”做结。教务主任述职报告 篇2

各位领导、各位教职工同志们：大家好！借此机会，首先对一年以来在工作上予以我鼎立支持和p近一年来，与示范办等部门通力合作，协同三大重点专业的课程负责人共同完了以下工作：

1、加强专业建设，丰富专业内涵

前往内地职业院校、乌市周边及南北疆20多家企业，开展了专业调研。编写调研方案、调研报告等，为两级示范校的专业改革提供明确的依据，大力开展了专业建设，提升了专业质量。

2、推动课程建设，改善教学质量

主持了20**年度10门校级精品课程评审、中期检查、年度检查等工作，完成了评审方案编写、评审会议召开、评审报告撰写等工作。以示范校重点课程建设为契机，开展了基于工作过程为导向的课程改革，使老师对教学设计、教学组织有了全新的认识，实施了行动导向型教学方法，转变了传统的教学方法、教学手段，使课堂教学效果得以改善。

3、开展技能竞赛，提升人才质量

20**年4月至6月组织钳工等9项技能大赛，10月至12月组织了锅炉运行值班员等6项技能大赛，完成了大赛的开幕式、赛事组织、闭幕式等工作。技能大赛受到了同学的普遍欢迎，达到了“以赛促教，以赛促学”良好效果。

4、新建实训基地，强化实践教学

与***华电电力工程公司洽谈签订了校企合作协议，进行了示范

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校重点专业实训基地揭牌仪式，完成了两级示范校生产性实训基地建设任务，为同学顶岗实习提供良好的保障。

5、加强队伍建设，提升队伍素养

制订了校本培训计划、编写了暑期老师培训方案，从教研组、教务处等不同层面开展了老师培训。举办了示范校专家大讲堂系列活动

和技术沟通活动，6次聘请自治区职教专家来校讲座，6次聘请企业工程技术人员进行了技术沟通，有针对性的多次举办了专题讲座，例如：说课技巧讲座、课件制作技巧讲座、行动导向教学法讲座，丰富了老师的职教理念，拓展了老师的专业知识。

组织了14次观摩课，3次说课活动，组织老师开展了优秀教研论文评比、优秀课件大赛等活动。一系列的活动与竞赛，为老师提供了沟通平台，促进了老师自我提高，培育熬炼青年老师，进而加强老师把握教材、设计教案、实施教学的水平。

6、完善管理制度，提升管理水平

走访苇湖粱电厂、红雁池电厂等企业，与企业洽谈，共同制定了实训基地管理方法、顶岗实习管理方法等规章制度，构建了“1234”实践教学管理模式，从管理流程、管理制度上，进一步明确了校企双方的责权利，强化了顶岗实习的管理，提升了顶岗实习的质量。

依据最新的职教理念，完善老师教学技能评估方法，把“教学设计、教学策略”等新的理念融入到了教学技能评价指标中，实现了以评价指标为导向，积极引导老师自主进行教学改革的目的。教学技能评价为了今后的年终绩效考核或评聘、评优提供了有力的依据，更重

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要的是，教学技能评价使老师看到了教学工作中的短板，为今后提高教学水平，改善教学质量提供努力的方向。

为规范中心校本教材的编写工作，召开争辩会，起草编制了《***电力学校校本教材编写管理方法》，推动校本教材的编写工作走上标准化的工作流程。

完善、编制了《校本教材编写管理方法》、《教学质量监控管理制度》等一系列制度，推动各项工作走上标准化的工作流程，提升了管理水平。

三、其他工作 1、科技项目

承受了20**年科技项目汽轮机间接调整系统演示教具的研制工作。目前，该项目正在国家知识产权局专利局受理申请专利的过程中。完成了20**年科技项目《教培中心风电实训室项目可行性报告》的编写工作。

主编了《司炉工题库》、《汽轮机运行值班员题库》等3本校本教材，目前已完成初稿编写工作，参编了《火电厂认识实习教程》、《火电厂设备模型教程》2本校本教材。

2、宣扬工作

共编写稿件58篇，发送到学校内网、外网上。

3、论文撰写工作编写了《贴近企业人才需求，深入开展德育工作》《构建“三全”育人体系的探究与实践》、《加强自我管理，提升同学素养》3篇论文分别获得自治区第七届学术研讨会优秀成果一等

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奖、二等奖、三等奖。

一年以来，在学校各级领导的关怀指导下，个人的业务技能和素养得到较大提高，自己也不断走向成熟。但工作中仍有很多需要完善的地方：

1、教务工作琐碎繁杂，在具体的事务性工作中花费了大量时间、精力，经常无暇顾及部门全局性工作。作为一名管理者，更多的需要决策力，要发挥以点带面的作用，需要增加全局意识，增加开拓性、创新性。

2、由于人员变动，老师调配中有确定的困难，带来了工作的中人为失误，今后需要加强统筹协调，加强与各部室的沟通协作，使工作无缝对接。

3、今后还需制造更多的机会使老老师优秀的教学阅历得以传承，使老老师真正发挥“传帮带”的作用，使青年老师尽快得以成长,为教培中心的进展提供人力的支持。

最末，新年即将来临，在此预祝大家：身体健康！工作顺当！感谢！教务主任述职报告 篇3

自20**年任中学教务主任工作至今已经将近三年了，三年的时间匆忙而过，三年的工作经受让我感受颇多。三年来，在学校领导的关怀支持下，我的组织和领导技能得到了很大程度的提升，三年来，在全体老师的协作和努力下，我的工作才能够取得圆满的成功。下面，我就将三年来的具体工作状况向老师们做简约的汇报：

一、认清教务主任职责，积极完成本职工作

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1、结合学校的实际状况，专注制定教务处学期和学年工作计划。 教务处能够依据校长室制定的学校学期计划和学年计划，在开学初制定好教务处学有工作计划，做到每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。在开学第一周实时召开教研组长、备课组长会议，积极商讨、谋划教研活动主题与方式。严格依据省颁的课程计划，开齐开足课程，有计划有组织地开展各类课外活动和社会实践活动。专注制订了老师培训计划，鼓舞老师参与继续教育。

2、协调好各个下属部门，为师生提供教学保障。

教务处分管文印室、学籍室、图书室和功能室，文印室负责老师日常的试卷的印刷，为老师的阶段质量检测提供试卷保障;学籍室为班级同学的学籍管理提供专人负责，为同学的中考资格提供保证，也为同学的转学起到了援助作用;图书室的开放为同学知识的拓展提供了物质保障，为老师教学质量的提升提供了可能;专用教室包括理化生***，音美体劳信息技术专用教室，这些专用教室为老师的试验教学和综合实践活动提供了场地。教务处主动协调这四个部门，提高工作效率，为老师的教育教学提供牢靠的后勤保障。

3、落实老师教学常规，规范老师教学习惯。

在常规教学管理活动中，为了加强学校常规管理，强化老师常规工作。教务处与教研组长定期实行常规教学检查，检查老师的工作计划、教案、听课、批改作业、论文、公开课及多媒体运用状况，并将检查结果进行公布，并与老师月工作量化和岗位聘任、评优评先和绩效考核相挂钩，提高老师的积极性和主动性。

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4、开展同学第二课堂活动，助推同学综合实践技能提升。 教务处积极开展同学的第二课堂活动，提高同学的综合技能。坚持每年举办艺术节、校运会、课本剧、开放周等活动。三年来，我校共有240多人次荣获各级各学科技能竞赛，近三年的中考教学质量奖均取得不错的成果。这些成果取得的背后凝集了全体老师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有潘径中学现在的成就。

5、细心预备上级各项检查，提升学校规范化办学。

三年下来，本人积极参与了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动十几次。其中规模校大的有福建省标准化学校的验收和教育随机督导2次，都顺当通过验收;晋江市级课题争辩阅历沟通会在我校召开;细心组织两次的国家教育部质量检测和一次泉州市教育局质量检测工作;每个学期初的教育局期初工作检查以及一学年的名老师年度考核，面对各种检查和活动，我都能够细心预备，得到了上级领导的确定。

6、协作各个处室工作，共创和谐学校新风气

“潘中是我家，进展靠大家”学校的进展需要全体老师集思广益，作为学校的四大处室之一，教务处在完成好本职工作的基础上，凡事从大局出发，尽可能的帮助其他处室做好学校的方方面面工作。

二、几点感悟 1. 全局意识

没有全局意识，就没有大局观，一个教务主任更应体现这种意识。教育教学是学校的生命线，作为一名教育教学工作的领军人物，应当

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站在比一般老师更高的位置来思考问题。所以说，要想做一名好的教务主任，首先要具备全局意识，这是基础。

2. 创新意识

创新是学校进展的源泉，没有创新就没有进展。教务主任没有创新意识，学校具体工作就没有活力，老师和同学就得不到一个优良的健康成长环境。

3. 服务意识

教务主任的工作职责就是服务老师、服务同学，工作中，尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒适的工作氛围。为同学的健康成长制造一个优良的环境，强化服务意识。

4. 榜样意识：

教务主任在具体的工作中更多地是扮演执行者的角色，所以为大家树立一个榜样作用特别重要，在工作上积极主动、爱岗敬业，只有这样才能充分调动老师的积极性和主动性。

5. 参与意识

参与意识更多地是体现一种工作立场和积极性。身为中层，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体进展，我们就应当体现出那份参与热忱。

6. 奉献意识

可以说，一名教务主任，假如没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也绝对不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那还能做成什么事，还有谁能信服你。

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三、专注反思，努力改进

回顾三年来的工作，我感觉教务处的工作还比较稚嫩，阅历不足。随着教学形势的不断进展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是“深”字的体现上还不够。对各位老师的困难和需要了解少，超前服务、实时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插终究”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。由于个人技能有限，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

总之，三年来的教务工作让我受益匪浅，既熬炼了我的组织技能，又熬炼了我的领导技能，同时，也让我清楚地看到了自己的不足，我将不懈努力，在以后的工作中，加强学习，努力工作，克服不足，把学校的教育教学进展奉献自己的一份能量。

最末还是要感谢学校领导对我的信任，我将尽自己最大的努力做好教务主任这项工作，也感谢全体老师对我教务处工作的支持与协作，在此真诚地向大家说一声：感谢大家。

述职人：

20**年**月**日教务主任述职报告 篇4

20**年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，

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还是留下了一些或深或浅的踪迹，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充盈、是快活、是收获的美满。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也在熬炼中和大家的援助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推动课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教育是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长嘱咐的事，尽自己的努力去办好；老师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度继续担负九班级两个班的数学课的教学任务，本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心设计，细心预备，经常制作课件，运用多媒体教学。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊敬、相互协作，工作专注负责，坚决听从组织决断，办事公正公正，敢于承受责

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任，不计酬劳，不计名利。本学年主要做了以下工作：

1。实时专注做好相关资料的整理上报工作，如开学初同学基本状况登记表的整理、统计和上报；同学体质健康数据整理、统计上报。

2、、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供依据。

4、组织老师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位老师的先进阅历，不断提高自己的业务技能。

6、每月月底对老师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平常工作重点抓课堂教学，抓”聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施状况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。通过听课，看老师”课堂教学改革”的实施状况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。

8、关怀全体同学的全面进展，安排好爱好小组活动，组织好同学的各种竞赛活动。

9、顺当圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正

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确领导下，在全体老师的共同努力下，特别是全体初三老师的努力，今年我校初三取得历史最好成果。

10、帮助学籍管理员录入全校同学的基本信息和照相，顺当完成了与全国学籍联网工作。

11、专注组织六、九班级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。

四、反思自身的不足，促进自己再提高。

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的老师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足照旧显得那样突出：

1、做为一名中层领导，管理技能、协调技能还存在确定不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务技能等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充盈，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌控不够，以及在教学进展判断上不够精确，缺乏判断力。写作技能不够强，口语交际及变通技能急需提高。

3、主动学习欲望不是特别猛烈，在某些时候存在懒散心理，也

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有时候涌现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确照旧是考试。

5、进一步在”落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的援助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的能量为学校的不断进展做出贡献。

感谢大家！教务主任述职报告 篇5 敬爱的领导、心爱的同事们：

“一粒种，千滴汗，春播秋收；万卷书，百回讲，谈古论今”，一个学期即将结束，首先预祝大家暑假开心！

本学期在“自下而上，自主进展”的原则下，我们集体备课的检查工作重点也发生了转移，由原来的监督督促，转变为观测异同、记录创新，重点突出“三化课堂”的集备特点。在工作中，我们抓住不同学科的特点，在对比中领悟其特色，在转变中发觉其创新，细心观测，专注倾听，精确记录，每个周四下午向范主任汇报。我和管恩刚老师努力做好“上情下达，下情上传”的角色，把备课组和级部的看法反映给主任和王校长，把学校的理念和思想落实到备课组和级部。

每周两篇的信息宣扬稿件，把教务工作做了很好的归结，其中包

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括人力资源梯度化管理、小课题争辩、学困生帮扶、优秀老师课堂展示、同学评教等教务工作的各个方面，为宣扬学校的特色尽绵薄之力。

教务处组织了期中、末两次考试，并对成果作了全面细致的分析，对教学起到了督促推动作用。但在工作我也发觉，有些数据的分析还需要更先进的方式方法，我还需要继续学习，特别是电子表格方面，还有很多做法需要改进。

本学期，教务处还组织了优秀老师的课堂展示活动，放假前的骨干老师的成果展示，将为本学期的最末画上圆满的句号。

专注扎实是我的作风，高效无误是我的追求。继往开来，我仍将努力工作，完成职责之重托，敬请诸位放心。

感谢！

20**.6【教务主任述职报告集锦五篇】

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