人教版四年级语文上册期末试卷
第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） sōu shān tiān huì yínɡ
hén
（ 搜 ）索 （ 删 ）除 增（ 添 ） 智（ 慧 ）
轻（ 盈 ） （ 痕 ）迹
二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”
中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官
墙。（ 丛 ）（ 映 ）（ 朱 ）（ 宫 ）
四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)
赖（ 依赖 ） 牌（ 打牌 ） 哲（ 哲
理 ） 缝（ 缝隙 ）租（ 出租 ） 懒（ 懒惰 ） 脾 （ 脾气 ） 暂（ 暂时 ）
逢（ 相逢 ）祖（ 祖宗 ） 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（ 虎 ） 横（ 贯 ）江面 耀（ 武 ）
扬威 血（ 脉 ）亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有：
（照猫画虎 ）
描写神情的词语有：（耀武扬威 ）
描写自然风光的词语有（横贯江面 ），我还能写一个
描写自然风光的词语：（风和日丽 ） 六、我会选词填空。 (4分)
气势 气魄
1、这样（ 气魄 ）雄伟的长城，，是世界历史上一
个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟（ 气势 ），展示了中华
民族的强大力量。 发现 发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ 发
现 ）。
2、爱迪生一生有一千多项（ 发明 ），为人类作出
了巨大的贡献。
七、按要求改句子。(5分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……
像……像……”写比喻句）
（天上的太阳红彤彤的，真像个大火球！） 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学
着用反语写一句话。）
（）
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么
大。（学着用比较的方法写一句话。）
（）
2、修改病句。
因为【虽然】当时大雨倾盆，所以【但是】他还
是准时到了学校。
。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
八、积累运用。
1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3
分）
莫以善小而不为 行成于思，毁于随
一径竹阴云满地 青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：
。
2、古诗填空（5分）
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天
际流。”在王维的诗中是
“ ， 。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一
句话写出来：
____________________________________________.。
3、 关注生活：（2分）
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句
话劝劝小刚。
___________________________________________________
_____
九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的
读书节活动主题吧，请写出来吧：
___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书
是__________ 和_______________。 (3分) 第二部分：阅读积累与运用（30分）
阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分） 2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1
分）
3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是
___________________________________________ ______________________________。（4分） 4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（ ）
5、文段按先总后分的写法，先总写
_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试
着写一写吧。（6分）
______________________________________________________________________________________________________
________________________
___________________________________________________
________
阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）
________________________
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不
由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才
格外惊心动魄！
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2
分）
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘
第一次给小战士耳光时，小战士
_______________________________；当长辫子姑娘第二次
给小战士耳光时，小战士
_______________________________；当长辫子姑娘发现自
己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上
“_____”。（6分）
3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2
分）
______________________________________________________________________________________________________
____________________________________
4、文中的四字词很多，我能积累三个：
_______________、______________、________________。
我还能根据短文内容提一个有价值的问题：
___________________________________________________
________（5分）
第三部分：快乐作文（30分） 下面两个题目,请任选一题，
一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400
个左右。
二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：
未来的
要求：1、请把题目补充完整。
2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
3、字数400个左右。
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