2017第二学期高一英语备课组计划

本学期，我们将本着“提高教师整体素质，抓好学校校本培训”的目的，做好组内事务，组织好教育、教学工作。由此，我们备课组计划如下 一． 指导思想

重视教育的两大功能---工具性和人文性。 突出英语教学“实践第一”的观点，教学中注意教学策略和学习渗透策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智、文化意识的发展，注重教学的反思。根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终身学习的能力。 二、工作目标

1、全组老师团结协作，互相学习，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组；

2、定期组织教学研究活动，根据学生实际情况开展相应的研究课题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益；

3、搞好教学的同时，全体英语老师要自觉地进行理论学习，深入研究教材和教法,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 三、具体做法

1. 认真参加学校教研组活动, 加强理论学习, 努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去.

2. 坚持每一周一次集体备课活动，统一使用学案.备课分为：平时备课、集体备课、有经验教师备课共享等三种形式，平时的备课以办公室为单位个别教师之间相互交流；集体备课有备课组统一组织，指定时间，指定地点，指定中心发言人， 坚持先集体讨论、研究教材,确立重点和难点,以及上课的一些思路,然后再由老师制定统一的学案，经备课组长审核后统一印刷使用；有经验教师备课是由有一定教龄的教师把自己备好课的相关资料发上备课组邮箱，让高一级科任（根

据各班具体情况进行修改使用），特别是能让新进来的老师能有更好的学习机会。本学期具体的安排如下：模块二：unit1 李金富、袁汉强；unit2刘云燕、叶小花、 unit3 叶秀丽、刘观云 ；uint4 何文青、黄桂芬；unit5李金富、袁汉强。所有备课要做到提前计划，早安排，早动手，必须做到先周备课，并提前做好学案的编写和印刷工作。

3. 积极开展听课、评课活动。新教师本学期18节公开课（备课组公开课，科组公开课，和汇报课）事先确定指教人，并调好课，教研组其他人员全员参加。听课之后进行评课，积极肯定优点，重点找出不足和改进措施，争取把每一节课都能打造成高效课堂，优质课堂。对于年轻教师，争取先听课再上课，师徒结对的教师做好交流，指导的工作。同时有必要听一下高二高三教师的课，从而尽快的熟悉高考的信息和趋势.达到共同发展，共同进步。

4. 抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。教师上课做到突出重点和难点，积极调动学生的学习热情，不拖堂，不搞题海战术，注重对学生的过程性评价，及时肯定学生的优点、激发学生的学习积极性。作为起始年级，教学中要做到低起点，小台阶，重落实，大面积提高教学质量，同时注意做好优生培养和后进生的转化，争取培养一批学科领头羊。

5. 资源共享，分层教学。任课教师在集体备课的基础上可以根据班级实际情况，对于优生和差生适当提出适当的目标要求，从而保证每个同学每一节课都有收获。 6.做好模块总结，学期总结，搞好试卷讲评。通过总结帮助学生巩固所学知识，找出问题和不足，坚持做到不留死角。 本学期重点要做的几件事： 1、

加强学法指导。新学期一开始任课教师首先对学生进行学法指导，介绍学科的基本内容，基本要求和学习方法，让学生对本学科有个整体的了解，从而尽快适应分科后的高中英语课堂教学。积极开展启发式教学和任务型教学，注重思维能力和自学能力的培养。

2、 加强书写习惯的养成。教育学生良好的书写不仅是为了考试更重要的是一个人素质和修养的体现。从第一堂课开始就要对学生的书写提出明确的要求，并制定相应的改进措施。

3、 坚持听说联系。除了利用多媒体和网络提供部分音像材料，任课教师适当进行听说指导。

4、 5、

培养学生读英语的习惯。积极引导学生晨读，培养良好的英语语感。 加强阅读方法的指导。

四、教学进度安排

第一周 必修一内容（词汇及文章）复习 第二周 必修一语法（定语从句复习） 第三周 必修二第一单元 第四周 必修二第二单元 第五周 必修二第三单元 第六周 必修二第四单元 第七周 必修二第五单元 第八周 必修三第一单元 第九周 必修三第二单元 第十周 段考试，试卷讲评 第十一周 必修三第三单元 第十二周 必修三第四单元 第十三周 必修三第五单元

第十四周 必修二及三复习 第十五周 必修四第一单元 第十六周 必修四第二单元 第十七周 必修四第三单元 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周第二十二周

必修四第四单元 必修四第五单元 必修四第一单元 期末复习（词汇） 期末复习（语法） 高一英语备课组 2017年2月13日