小四班 周计划 第13周（2016/11/21～2016/11/25）
日期 项目 内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反思与调整 主题活动《小兔乖乖》在活动中,孩子们唱唱跳跳,做做玩玩。既是老师预设的活动，又是孩子的生成活动。既有老师的预设活动，又有孩子们自发生成的活动。 由于天气冷了，幼儿的用餐、午睡、上厕所等生活习惯比较薄弱，幼儿的生活自理能力还有待提高，户外体育活动还应更加的丰富多彩。 我把裤子塞塞好 生（1）试试学学：塞一塞 （2）学一学：看谁的小手本领大 （3）比一比：谁的肚子包住了 活 观察与指导 （1）观察宝宝自主整理的态度。 （2）关注宝宝是否能够自己辨认衣服的正反前后。 大型玩具 平衡区 走跑跳区 综合区 投掷区 分散活动 平衡车 跷跷板等 警车 跨栏 布袋等 玩沙池 扭扭车等 篮球架 球 小圈等 共 上运午 集体游戏 小山洞 玩法：幼儿双脚着地爬过“小山洞”,一个接一个爬过小山洞。 动 同 性 核 游 戏 心 课 程 学习 观察指导 1.观察幼儿能否双脚着地爬过“小山洞”。 2.提醒幼儿一个接一个爬过小山洞。 下午 内容 内容 上午 下午 小山洞 角色游戏 大剧场 吹泡泡 角色游戏 个别化学习 小山洞 角色游戏 建构室 小山洞 音乐室 个别化活动 谁会飞 淘宝屋/角色游戏 阅读室/乒乓室 1.观察幼儿的角色意识是否增强。 2.观察幼儿能否能选择合适的材料进行游戏。 《小兔乖乖》： 主题活动 目标：爱听童话故事，喜爱观察照顾小兔，并有兴趣参加装扮活动。 小兔的玩具店 小兔家的新门帘 喂小兔 给小兔画衣服 小兔子开铺子 集体学习 （科学领域为（艺术领域为（艺术领域为主） （艺术领域为主） （语言领域为主） 主） 主） 小兔真漂亮 个内容 材料提供：装饰材料 别 操作提示：观察幼儿是否能用材料装饰小兔。 学1.观察幼儿是否能用材料装饰小兔。 习 观察指导 2.指导幼儿先观察动物的影子再去找小动物。 选择性素养课程 情景剧活动：小动物走路 1.家长带孩子观察各种动物走路的动作 家园共育 2.和爸爸妈妈说说“小兔子走路，嘣嘣嘣嘣跳。……” 观察重点
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