工 作 计 划
在新的一学期来临之前，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：
一、指导思想：
认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学的研究与实践，加强教师队伍的建设，全面提升我校的教学质量。
二、德育工作
结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一上周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。
三、本学期教学工作与发展目标：
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，使教师的教学水平提高。
2、以课改为中心，组织教师认真学习，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
3、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教
育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
4、进一步加强教师队伍建设，大力培养骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
四、教学常规管理
1、做到课前备课，精心备好每一课，不得出现无案上课的现象。教案要有创新，符合自已的教学风格及学情。教后记一定要及时写，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长教导处每月检查教学人员的备课情况，对检查情况及时进行小结。
2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课程表上课，教导处日日查岗，并且学校每周安排教师值周巡查；
3、组织好期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。
4、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。
5．认真抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；
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数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，教师改后讲评。
6、要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，书写格式要求统一、规范，爱护好作业本，保持清洁和齐全。各年级还要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。6．建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于30节，教研组长听课不少天25节，教师间听课不少于20节。
7、课外辅导要紧紧围绕培优扶弱这一目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步
8、完善月考制度。通过月考，可以使我们发现问题的周期缩短，从而避免错误的积累，及时的解决问题，修正我们在教学中的方向性错误；可以提醒督促我们时刻铭记教学是一项踏踏实实、一步一个脚印的工作，不能马虎，不可能一蹴而就，功是需要用在平时的；更是检验一段时间内教师的教学成果、学生的学习效果，为下一阶段教师教学提供帮
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助，也使学生清醒认识到自已的不足，指出努力方向。所以在对待月考的态度上要端正，操作上要严密认真。每一次月考都要当作一个练兵的机会。
9、加强培养刚进入我校工作的教师，确保教师队伍稳定、有层次，稳固提升教学水平。对刚进入我校工作的教师要从外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进教师以新的理念指导教学行为。给他们创造机会，给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，脱颖而出。为其搭桥拜师，定期组织上公开课，使其备、讲、说、评能力得到提高，尽快适应教学工作，不断提高教学水平。
五、做好期末工作总结。
毛窑小学教导处 2014-1-17
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