某某班级
一：选择题，每题只有一个答案
（ ）1.《左传》记载，襄公4年（前569年），“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是 A、土地可以买卖 B、土地禁止买卖C、土地私有出现 D、农业水平提高 （ ）2.法家思想在战国时期之所以能够成为“显学”而备受推崇，是因为它 ① 适应了当时社会政治改革的需要②符合国家由分裂走向统一的趋势③有利于统治者加
强对人民的控制④强调树立君主权威以加强中央集权 A、①②③B、②③④ C、①③④D、①②③④
（ ）3.我国完成从奴隶制向封建制的过渡，主要是通过 A.兼并战争 B.变法运动 C.国家统一 D.发展生产 （ ）4.我国最早建立县制是在A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．汉朝 （ ）5. 战国时期各国变法所反映的社会矛盾是 A.奴隶和奴隶主的矛盾 B.农民和地主的矛盾
C.平民和奴隶主的矛盾 D.新兴地主和奴隶主贵族的矛盾
（ ）6.在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”的思想家是A、墨子 B、李悝 C、商鞅 D、王安石 （ ）7.春秋时期，齐国“相地而衰征”和鲁国“初税亩”的实质是 A、根据土地数量的多少收税 B、按田质好坏征收赋税 C、按公田数目向耕者收税 D、逐步承认土地私有
（ ）8.春秋战国时期，我国开垦荒地的第一个高峰到来，其最大后果是 A、加速井田制瓦解 B、促进封建生产关系形成 C、加速了分封制的崩溃 D、促进了社会经济发展
（ ）9.《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”
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word 这一现象从本质上反映了
A、春秋时期生产力的发展 B、春秋时期井田制已经开始瓦解 C、生产力决定生产关系 D、生产关系对生产力的反作用 （ ）10.下列引文均出自中国古代典籍，其中反映井田制实质的是
A、“今大道既隐，天下为家” B、“普天之下，莫非王土” C、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地” D、“更名天下田为王田” （ ）11.“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主X实质上是 A、商鞅变法的指导思想 B、歌颂了商鞅变法的成效 C、符合时代潮流的思想 D、反对变法的因循守旧思想
（ ）12.墨子说：“今也，农夫所以早出暮入，强(尽力)乎耕稼时艺，多聚菽粟而不敢倦怠者，何也？彼以为强必富，不强以贫；强必饱，不强必饥。故不敢倦怠。”上述材料表明战国时期
A、各国十分重视农业生产 B、农民积极性大大提高 C、战乱导致农业生产的破坏 D、农民遭受残酷剥削
（ ）13.商鞅变法前的秦国，总体面貌比较落后，但也有许多有利改革的条件，包括①国君权力较集中 ②国内旧势力较弱 ③法家学说易受君民认同 ④民风质朴而尚武 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
（ ）14.“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于
A有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 C、有利于增加户口数以提高政府的赋税收入D、有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力 （ ）15.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是Ａ．废井田，开阡陌，承认土地私有Ｂ．废除奴隶主特权，奖励军功 Ｃ．废除分封制，建立县制Ｄ．重农抑商，奖励耕织
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word （ ）16.商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是 A.保护农民阶级的利益B.实现秦国的富国强兵 C.保持和稳定小农经济D.巩固和发展土地私有制
（ ）17.对商鞅变法中“奖励军功”的表述，不正确的是 ．．．Ａ．把官爵和军功结合起来 B．所有的国君亲属不再拥有爵位 C．提高了军队的战斗力 D．打击了贵族的特权 （ ）18. 商鞅变法中建立的什伍组织
①按照五家为伍、十家为什的单位编制②伍的基层负责人称为“伍长”③任何时候也不能解甲归田④是一种兵农合一的制度
A．①②③B．②③④C．①②④ D．①②③④ （ ）19.县制取代分封制强化了中央集权，主要是因为 A．县的统治区域比封国小 B． 各县设有令和丞 C．县丞和县尉分管民政和军事 D． 由国君直接任免官员 （ ）20.商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是为了
A．革新中国婚姻制度 B．增加政府财政收入C．打击旧贵族势力D．发展农业生产 （ ）21.《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这与商鞅变法中的哪一内容有关
A、允许工商者人仕为官 B、准许土地自由买卖 C、承认土地归私人所有D、奖励军功，废除“世卿世禄制” （ ）22.商鞅变法后，秦国“民勇于公战，怯于私斗”，其主要原因是 A、“为田开阡陌封疆” B、宗室非有军功论，不得属籍
C令民为什伍，而相牧司连坐 D有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小 （ ）23.商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是 A、宣传法家思想 B、以法治国 C、富国强兵 D、思想文化上的专制
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（ ）24.商鞅主X重农抑商，黄宗羲主X工商皆本。形成这两种不同观点的根源在于 A、阶级立场不同 B、政治主X的分歧 C、社会经济结构的变化 D、社会性质的差异 （ ）25.对下图历史人物的四种表述中，不正确A、 战国时期新兴地主阶级的代表人物之一 B、 战国时期法家代表人物之一 C、 主X变法改革，富国强兵， D、 在秦穆公支持下全面变法
（ ）26.商鞅把礼乐、孝悌、仁义等看做亡国之俗，将其统称为“六虱”，因“而在思想文化领域“燔诗书而明法令”，从“六虱”内容看出其所焚诗书应多为 A、道家学说 B、儒家学说 C、墨家学说 D、诸子百家学说 （ ）27.下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是 A、未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限
的是
B、轻视教化，鼓吹轻罪重罚
C、连坐法的推行，加重了人民的痛苦 D、变革了社会生产关系，促进了生产力发展 （ ）28.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最主要的相同点是 A.增强了综合国力B.加速了民族融合C.促进了封建化过程D.改变了各民族的生活方式 （ ）29.商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是Ａ．变法得到新兴地主阶级的支持和拥护Ｂ．变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流Ｃ．变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要Ｄ．变法促进了封建社会经济的发展 （ ）30.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是
Ａ．商鞅变法比较彻底 Ｂ．封建经济发展迅速Ｃ．统一是历史发展的需要 Ｄ．重视水利工程建设
（ ）31.据《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指
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word A．农耕经济
B．法家思想
C．中央集权
D．轻罪重罚
（ ）32.春秋战国时期是我国社会制度的变革时期，春秋和战国时期改革的不同之处是 A．是否涉及军事方面
B．是否涉及经济方面
C．是否涉及政治方面D．是否由新兴地主阶级领导
（ ）33.世人对秦国人有着“厚恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关 A．奖励军功 B．奖励耕织 C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告奸制度
（ ）34.商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而不生也”。这说明在当时的历史条件下，商鞅这一规定
A、反映了当时法律制度不完善 B、目的是强化人民的法律意识 C、地主阶级不重视人权 D、商鞅对贵族决不妥协
（ ）35.变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事。”下列哪项是其主要体现 ①“为田开阡陌封疆”②重农抑商 ③法律严酷 ④一定程度上剥削加重 A、①②③ B、②④C、③④ D、①②③④ （ ）36.商鞅变法能够成功的原因主要有
① 秦孝公的大力支持 ②商鞅坚毅审慎的改革精神 ③变法措施全面，执行有力④变法符
合新兴地主阶级要求
A、①②③ B、②③④ C、①③④D、①②③④
（ ）37.商鞅携其家人仓皇出逃之秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟乎！为法之敝，一至此哉！”商鞅变法中与之有关的是 A.行县制 B.法律严酷 C.奖励军功 D.“焚诗书” 二：非选择题 38．阅读下列材料
材料一治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。
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word ——商鞅
材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书.食货志》
材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记.李斯列传》
请回答：（10分）
（1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么？（2分）
（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）(4分)
（3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制遂灭”
各指什么？（4分）
38．（1）法家秦孝公的支持（2分）
（2）废井田，开阡陌；奖励耕战，重农抑商（4分）
（3）材料二持否定态度，材料三持肯定态度“务本”指重视农业生产“王制遂灭”指奴隶制度被废除（4分） 39.阅读下列材料：（11分）
材料一 （商鞅变法）行之十年，秦民大说（通悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记》卷68
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word 材料二 （秦）孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附……
——《史记》卷87 请回答：
（1）据材料从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。
（2）有人认为“秦能迅速吞并六国，全赖商鞅的军事改革”，谈谈你对该认识的看法。 39.（共11分）
（1）军事：人民勇于为国战斗（2分）；经济：百姓富足，国家富强（2分）；治安：人人路不拾遗，无盗贼，无私斗（2分）；外交：诸侯都推许秦国为霸主（2分）。 （2）（答对任何一种看法均给3分）
同意：商鞅的军事改革加强了士兵的纪律性，激发了士兵的斗志，提高了秦军的战斗力。 不同意：除了强大的军事实力外，秦能迅速吞并六国，与商鞅的经济、社会等改革也有一定关系。
40.春秋战国时期土地所有制逐步由国有制向私有制转变。回答下列问题：（10分）
(1)导致土地所有制变化的原因是什么? ’ (2)推动土地所有制转变的改革有哪些? (3)土地所有制转变有何影响? 40.（10分）
(1)铁器的使用和牛耕的逐步推广，使生产力水平大大提高。随着“私田”的大量出现，必然冲击着原有的井田制度。（2分）
(2)齐国管仲的“相地而衰征”（1分），鲁国的“初税亩”（1分），商鞅变法中的“废井田，开阡陌”（1分）等。
(3)促使奴隶制向封建制转变，劳动者的地位有所提高，调动了农民生产的积极性（2分）。推动了土地的开发和利用，有利于社会经济的发展（2分）。但土地私有制的出现使土地兼
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并无法避免（1分） 41.材料一 如图
奖励耕织 （ 砖画）
商鞅铜方升
材料二 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
―――《汉书·食货志》
材料三“太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
————《史记·商君列传》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ （1）奖励耕织，统一度量衡。
（2）材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？
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word （2）废除井田制，重农抑商、奖励耕织。
（3）材料三评价商鞅的标准是什么？我们应当坚持怎样的评价标准？
（3）司马迁把人的品行作为评价标准，把个人的好恶作为评价标准。我们对商鞅的评价标准主要是依据他对历史发展所起的作用：是否有利于人类社会文明的演进；是否有利于社会的进步。 42．阅读下列材料：
材料一 太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将，……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
——《史记·商君列传》
材料二 孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国诸侯。然王制遂灭，谮差亡度。庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
——引自《汉书·食货志》
材料三 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚师，举地千里，至今治强。
——一引自李斯《谏逐客书》
回答：
(1)材料一评价商鞅变法的主要标准是什么?这一标准对材料一的结论有何影响?
(2)材料二对商鞅变法肯定了什么?否定了什么?
(3)材料三评论商鞅变法主要着眼于什么?与材料二的观点有何不同?
(4)你认为评价商鞅变法的主要着眼点是什么?从上述材料中举一例说明商鞅变法后阶
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word 级关系的变化。
12．(1)主要着眼于对个人品质的评价，忽略了对变法的社会客观效果的考察，因此不能全面评价个人在历史上的作用。
(2)肯定了变法富国强兵的实际作用，否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用。
(3)着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果， 看到了变法为秦统一奠定了基础。与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序。
（4）最主要的着眼点应是生产力。“庶人之富者累百巨万”反映了变法有利于新兴地主阶级。
43.阅读下列材料
材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。谬力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以收为孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为四开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》
材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》
材料三 公元前338年，孝公死，惠王代后。……人说惠王曰：“大臣太重才国危，左右太亲身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也，愿大王图之。” ――《战国策·秦第一》
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word 回答：
(1) 据材料一将商鞅变法的主要措施加以概括提炼，逐条列出。 (2) 材料二肯定了商鞅变法的哪方面作用？你如何看待“民以的说法？ (3) 材料三中的“人”代表哪个阶级的利益？说明了什么问题？
答案：(1)建立严密的户籍制度和连坐法，军功爵制，奖励耕织，重农抑商，废除“世卿世禄”制，普遍推行县制，废除井田制度，统一度量衡。
(2)肯定了变法促使秦国富强。“民以殷盛”是过分夸大的溢美之词，但它说明变法确实促进了封建经济的发展。
(3)代表奴隶主阶级利益。说明重大改革总会遇到阻力，要经过反复斗争才能取得胜利。
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