题号
得分
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化B. 汽油挥发C. 铁钉生锈2.下列实验操作符合规范要求的是（ ）
一
二
三
总分
D. 玻璃破碎
A. 闻气体气味B. 熄灭酒精灯
C. 稀释浓硫酸D. 给液体加热
3.
化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是（ ）
A. 2个氢原子：2HC. 3个氮分子：3N2
4.
B. +2价钙元素：D. 1个镁离子：Mg+2
5.
6.
化学与人体健康密切相关。下列做法正确的是（ ）A. 预防缺铁，推荐食用加铁酱油B. 均衡营养，少吃蔬菜多吃肉类C. 避免浪费，霉变大米淘洗煮食D. 防止龋齿，大量使用加碘食盐端午佳节，阖家团聚，品尝美味。下列说法正确的是（ ）A. 使用铁锅煮粽子是利用了铁的延展性B. 使用肥皂水可以检测煮粽水是否为硬水C. 煮熟的粽子阵阵飘香说明微粒之间有空隙D. 使用洗洁精洗去餐具上油污属于溶解现象在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为C12H7O2Cl3）。下列表述正确的是（ ）
A. 三氯生由碳、氢、氧、氯元素组成B. 一个三氯生分子中含有一个氧分子C. 三氯生的相对分子质量为289.5gD. 三氯生中氢、氧元素质量比为7：2
7.
8.
物质世界丰富多彩。下列关于身边化学物质的叙述不正确的是（ ）A. 二氧化碳不可燃一般也不助燃，用作灭火B. 氮气化学性质稳定，用作粮食瓜果保护气C. 生石灰有强烈的吸水性，用作食品干燥剂D. 液态氧气具有助燃性，用作火箭推进燃料
金属是一类重要的材料。下列有关金属的说法正确的是（ ）
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A. 不锈钢是绝对不会生锈的铁合金B. 武德合金的熔点比其成分金属高
C. 日常生活中，钢铁表面刷油漆可以防止生锈D. “曾青得铁则化为铜”的原理是用铜置换出铁
9.
下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）选项ABCD
目的
辨别“羊毛制品”真假检验土豆中淀粉的存在
配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸
主要操作
取样，灼烧，闻气味取样，滴加少量碘酒取5g蔗糖，溶于100g水加过量的碳酸钙，搅拌，过滤
A. AB. BC. CD. D
的关键是减少CO2的排放，而“减排”的重要手段是合理利用10.节能减排中“减排”
CO2．科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。下列说法不正确的是（ ）
A. 过程2的变化中太阳能转化为化学能B. 过程1和过程2的变化都属于分解反应C. 此流程中有炭黑生成，还有氧气生成
D. 此流程还需要解决炭黑和Fe3O4的分离问题
二、填空题（本大题共5小题，共19.0分）
11.从下列选项中，选择一种合适物质的序号填空。
A．熟石灰 B．赤铁矿 C．小苏打（1）可用作焙制糕点的是______。（2）可用作改良酸性土壤的是______。（3）可用作工业炼铁原料的是______。
12.2020年世界环境日的中国主题是：美丽中国，我是行动者。淮安市在创建国家级
卫生城市过程中，实行垃圾分类回收。某街头垃圾箱如图所示，请回答下列问题。（1）图中所标注的部件由合成材料制成的是______。
（2）空矿泉水瓶应放入______（填“可回收”或“不可回收”）箱中。（3）从化学性质角度分析，内筒选用铝质的优点是______。
（4）创建卫生城市，人人有责。下列做法中，你认为正确的是______。A．禁止燃放烟花爆竹B．随意丢弃废旧电池C．推广使用一次性餐具D．使用可降解塑料制品
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13.如图是硝酸钾（KNO3）和氯化钾（KCl）的溶解度曲线，请回答下列问题。
10℃时，KNO3和KCl的溶解度大小关系是：KNO3______KCl（填“＞”（1）“＜”或“=”）。
60℃时，将120gKNO3固体放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为（2）______g。
（3）KNO3中混有少量的KCl，可用______的方法提纯KNO3。（4）据图，下列有关说法正确的是______。
A．KCl的不饱和溶液只能采用蒸发溶剂的方法才可变成饱和溶液B．60℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比KCl溶液的大C．将60℃时KNO3和KCl两种溶液分别降温至10℃，析出晶体较多的是KNO3溶液D．60℃时，从KNO3和KCl两种饱和溶液中获得等质量晶体，蒸发水较多的是KCl溶液
14.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过一年的学习，同学
们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。（1）下列各种“水”中，属于纯净物的是______。A．矿泉水B．自来水C．蒸馏水D．运河水
（2）水通电可分解生成氢气和氧气。在如图1的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管______（填“A”或“B”）中。
（3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图2所示：
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①在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是______（填字母代号）。②生成物中，C和D的质量比为______。
（4）保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是______。A．大量开采利用地下水B．农业推广节水灌溉C．洗菜水、淘米水浇花D．工业废水直接排放
15.高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等的生产。某兴趣小组按如图所示实验
步骤，模拟工业流程制备高纯碳酸钙。请回答下列问题。
（1）“酸溶”过程中，将一定浓度的盐酸缓慢加入粉碎后的优质石灰石中，同时搅拌。搅拌的目的是______。（2）“操作1”、“操作2”步骤中，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
（3）“操作2”中分离得到的NH4Cl，在农业上可用作______。三、探究题（本大题共3小题，共21.0分）
16.化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。
（1）图中标有序号①的仪器名称是______。
（2）实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是______，在试管口放棉花团的作用是______。
______（（3）用双氧水制取氧气，探究石蜡燃烧的产物，应选择装置B与______、
填字母）组合。收集过程中，检验氧气集满的方法是______。
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17.实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增
添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了如图三个实验进行探究活动，请回答下列问题。
（1）据如图1所示实验，其设计的目的是______。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式______。
（2）如图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据______（填实验现象），可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。（3）如图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是______。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是______。
18.我国塑料购物袋的年消耗量很大，废弃塑料的处理亟待解决。回答下列问题。
（1）购物袋等塑料制品的大量使用，可能会造成的一种环境污染是______。（2）小林尝试用焚烧法对某类塑料购物袋（主要成分是聚氯乙烯）进行处理，并将燃烧产物用氢氧化钠溶液进行吸收。
【查阅资料】Ⅰ．聚氯乙烯的化学式为（C2H3Cl）n。Ⅱ．氯化氢气体会污染环境
Ⅲ．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
①聚氯乙烯完全燃烧的化学方程式如下：
2（C2H3Cl）n+5nO2
4nCO2+2nHCl+2nX，则X的化学式为______。
②将完全燃烧后的产物，全部通入到一定量的NaOH溶液中，得到吸收液，写出氢氧化钠溶液吸收氯化氢的化学方程式______。
③小林对吸收液的溶质成分产生了兴趣，进行如下探究：【提出问题】吸收液中溶质的成分是什么？
【进行实验1】取吸收液少许置于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，发现酚酞变红色，说明溶液呈______性。
【猜想】猜想1：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想2：______
猜想3：NaCl、Na2CO3、NaHCO3猜想4：NaCl、NaHCO3【进行实验2】向实验1所得溶液中，加入过量的CaCl2溶液，小林观察到______（填实验现象），最终得出结论：猜想1正确。【交流反思】实验结束后，小林对吸收液进行无害化处理，其方案是______，然后倒入废液缸。
咨询老师后，小林获悉废弃塑料的资源化回收是减少环境危害的最好方法。
（3）聚氯乙烯的生产需要用到氯气。工业上获取氯气的方法是电解饱和食盐水，发生反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑．某工厂需生产14.2t
氯气（Cl2），至少需要氯化钠的质量为多少？（请写出计算过程）
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 C、铁钉生锈过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。
D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【答案】A
【解析】解：A、“招气入鼻”法闻气味，图中所示操作正确。
B、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生，图中所示操作错误。
C、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅，切不可将水倒进浓硫酸里，图中所示操作错误。
D、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一，图中所示操作正确。 故选：A。
A、根据实验室闻气体气味的方法进行分析判断。
B、根据酒精灯的使用方法及其注意事项进行分析判断。 C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断。
D、根据给试管内液体加热的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3.【答案】D
【解析】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示为2H，故选项化学用语书写正确。
B、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+2价钙元素可表示为
，故选项化学用语书写正确。
C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个氮分子可表示为：3N2，故选项化学用语书写正确。
D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语书写错误。故选：D。
A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
B、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加
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上相应的数字。
D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。4.【答案】A
【解析】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，为预防缺铁，可推荐食用加铁酱油，故选项说法正确。
B、水果和蔬菜中含有丰富的维生素，要均衡营养，合理摄入蔬菜、肉类，故选项说法错误。
C、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素，即使洗净煮熟后也不能食用，故选项说法错误。
D、龋齿是缺乏氟元素造成的，防止龋齿，可适量使用含氟牙膏，而不是大量使用加碘食盐，故选项说法错误。 故选：A。
A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断。
B、根据均衡营养、合理膳食的原则，进行分析判断。 C、根据霉变的大米中含有黄曲霉毒素进行分析判断。 D、根据龋齿是缺乏氟元素造成的，进行分析判断。
本题难度不大，与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解化学元素与人体健康的关系、生活中常见的有毒物质（黄曲霉素等）、六大营养素的相关知识是正确解答本题的关键。5.【答案】B
【解析】解：A、使用铁锅煮粽子是利用了铁的导热性，选项错误；
B、肥皂水可区分硬水和软水硬水产生的泡沫较少，软水产生泡沫较多，选项正确； C、煮熟的粽子阵阵飘香说明分子在不停的运动，选项错误； D、使用洗洁精洗去餐具上油污属于乳化作用，选项错误； 故选：B。
A、根据金属的物理性质与用途分析； B、根据区分硬水和软水的方法分析； C、根据分子的特性分析； D、根据乳化作用分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。6.【答案】A
【解析】解：A、三氯生是由碳、氢、氧、氯元素组成的，故选项说法正确。
B、分子是由原子构成的，一个三氯生分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误。
C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，三氯生的相对分子质量为289.5，故选项说法错误。
D、三氯生中氢、氧元素质量比为（1×7）：（16×2）≠7：2，故选项说法错误。 故选：A。
A、根据三氯生化学式的含义，进行分析判断。 B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
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C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写。
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。7.【答案】D
【解析】解：A．二氧化碳不可燃一般也不助燃，可用作灭火，选项说法正确； B．氮气化学性质稳定，可用作粮食瓜果保护气，选项说法正确； C．生石灰有强烈的吸水性，可用作食品干燥剂，选项说法正确；
D．液氧具有助燃性，但是没有可燃性，所以不能作燃料，在发射火箭过程中，液氧做助燃剂，选项说法错误。 故选：D。
物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答即可。物质的性质决定了物质的用途，掌握物质的性质是解题的关键。8.【答案】C
【解析】解：A、不锈钢具有良好的抗腐蚀性，但也会生锈，不是绝对不会生锈的铁合金，故选项说法错误。
B、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，武德合金的熔点比其成分金属低，故选项说法错误。
C、为了防止钢铁的锈蚀，钢铁表面刷油漆，能防止锈蚀的原理是隔绝氧气和水，故选项说法正确。
D、“曾青得铁则化为铜”，即铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，是用铁置换出铜，故选项说法错误。 故选：C。
A、根据不锈钢具有良好的抗腐蚀性，进行分析判断。 B、根据合金的性质，进行分析判断。
C、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。 D、根据金属的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，掌握防止铁制品生锈的原理（隔绝氧气和水）与措施、金属的化学性质、合金的性质等是正确解答本题的关键。9.【答案】C
【解析】解：A、羊毛的主要成分是蛋白质，取样，灼烧，闻气味，若产生烧焦羽毛的气味，说明为羊毛制品，故选项实验操作能达到实验目的。
B、取样，滴加少量碘酒，若变蓝色，可检验土豆中存在淀粉，故选项实验操作能达到实验目的。
C、取5g蔗糖，溶于100g水，得到的蔗糖溶液的溶质质量分数为
×100%＜5%，
故选项实验操作不能达到实验目的。
D、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。故选：C。
A、根据羊毛的主要成分是蛋白质，进行分析判断。B、根据淀粉遇碘变蓝色，进行分析判断。
C、根据溶质质量分数的计算方法，进行分析判断。
D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反
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应；②反应后不能引入新的杂质
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。10.【答案】B
【解析】解：A、由流程图可知，过程2的变化中太阳能转化为化学能，故A说法正确；
B、过程1中的反应物是两种，不符合分解反应的特点，故B说法不正确； C、由物质的变化可知，此流程中有炭黑生成，还有氧气生成，故C说法正确；
D、在反应的过程中生成的炭黑和Fe3O4都是固体，需要解决分离问题，故D说法正确。
故选：B。
A、根据能量的转化分析； B、根据变化的特征分析； C、根据物质的变化分析；
D、根据炭黑和Fe3O4的状态分析。
本题通过利用CO2为原料制取炭黑的流程图，考查了能量的转化、分解反应和物质的变化等知识，难度不大，加强有关知识的学习即可分析就解答。11.【答案】C A B
【解析】解：（1）小苏打受热会分解产生二氧化碳气体，且能与酸性物质反应产生二氧化碳，所以小苏打可用于焙制糕点；故填：C； （2）熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质反应，所以可用于改良酸性土壤；故填：A；
（3）赤铁矿的主要成分是氧化铁，是工业炼铁原料；故填：B。物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析回答。本题较为简单，了解常见物质的性质和用途即可分析解答。12.【答案】塑料顶盖 可回收 耐腐蚀 AD
【解析】解：（1）塑料顶盖是由合成材料制成的；铝质内筒和铁质外壳均是由金属材料制成的；故填：塑料顶盖；
（2）空矿泉水瓶属于可回收垃圾，应放入可回收箱中；故填：可回收；
（3）常温下，铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，所以使用铝合金做内筒耐腐蚀，故填：耐腐蚀；
（4）A．禁止燃放烟花爆竹可以减少噪声污染和空气污染等，做法正确； B．随意丢弃废旧电池会造成土壤污染和水污染，做法错误； C．推广使用一次性餐具会造成资源浪费和白色污染，做法错误；
D．使用可降解塑料制品可以减少化石资源的消耗，减轻环境污染，做法正确。 故选：AD。
（1）合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶； （2）根据垃圾的分类来分析； （3）根据铝的化学性质来分析； （4）根据保护环境的做法来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
13.【答案】＜ 210 降温结晶 D
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10℃时，KNO3和KCl的溶解度大小关系是KNO3＜【解析】解：（1）由溶解度曲线可知：：
KCl；故答案为：＜；
（2）60℃时，将120gKNO3固体放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量=110g+100g=210g；故答案为：210；
（3）KNO3中混有少量的KCl，可用降温结晶的方法提纯KNO3，因为硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钾大；故答案为：降温结晶；
A．KCl的不饱和溶液只能采用蒸发溶剂的方法才可变成饱和溶液错误，还可以加（4）
溶质、降温，故选项错误；
B、60℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比KCl溶液的大错误，因为没有指明溶液的状态；故选项错误； C、将60℃时KNO3和KCl两种溶液分别降温至10℃，析出晶体较多的是KNO3溶液错误，因为没有指明溶液的状态和质量；故选项错误；
D、60℃时，从KNO3和KCl两种饱和溶液中获得等质量晶体，蒸发水较多的是KCl溶液正确，因为该温度下硝酸钾的溶解度大于氯化钾；故选项正确； 故答案为：D。
根据题目信息和溶解度曲线可知：硝酸钾和氯化钾两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钾大；（1）溶解度大小的比较；
（2）有关的计算要准确； （3）溶液结晶的方法；
（4）根据溶解度曲线判断正误。
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和溶质质量分数的变化等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。
14.【答案】C B B 14：3 BC
【解析】解：（1）A．矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；B．自来水中含有水和可溶性物质，属于混合物；C．蒸馏水只含一种物质，属于纯净物；
D．运河水中含有水和难溶性杂质、可溶性物质等多种物质，属于混合物；故填C；（2）电解水时产生的的氢气的体积约为氧气体积的2倍，所以玻璃管B是氢气；故填：B；（3）①由分子结构模型可知，B是由2个氢原子和1个氧原子构成的水分子；故填：B；
②由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷和水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为CH4+H2O
CO+3H2，生成物中，C（CO）和D（H2）的质量比
为28：6=14：3；故填：14：3；
（4）保护水资源要从节约用水和防止水污染两方面考虑。
A．大量开采利用地下水会造成地下水位下降，不利于保护水资源，不合题意；B．农业推广节水灌溉可以节约用水，符合题意；C．洗菜水、淘米水浇花可以节约用水，符合题意；
D．工业废水直接排放会造成水污染，不利于水资源的保护，不合题意。故选BC。
（1）根据物质的组成与分类来分析；（2）根据电解水的现象与原理来分析；
（3）根据分子结构模型以及微观反应示意图的信息来分析；
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（4）根据保护水资源的做法来分析。
本题考查了有关水的知识，解题时根据物质的组成、电解水的知识、微观反应示意图的信息以及保护水资源的措施来分析解答即可。
15.【答案】使反应物充分接触，加快反应 漏斗 氮肥
【解析】解：（1）在“酸溶”过程中，搅拌的目的是：使反应物充分接触，加快反应。 （2）“操作1”、“操作2”步骤中均能将固液分开，名称是过滤，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
（3）在NH4Cl中，含有农作物生长所需要的氮元素，在农业上可用作氮肥。 故答案为：（1）使反应物充分接触，加快反应。 （2）漏斗。 （3）氮肥。
（1）根据搅拌能使反应物充分接触分析回答； （2）根据过滤的原理和操作分析回答；
（3）根据物质的组成和农作物生长所需要的元素分析回答。
本题通过工业制备高纯碳酸钙的流程。考查过滤的操作、物质的组成等知识，难度不大，根据已有的知识分析解答。
16.【答案】集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高锰酸钾粉末进入导管 F E 将
带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
【解析】解：（1）集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：集气瓶；
（2）A装置的试管中有棉花团，因此是用加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高锰酸钾粉末进入导管；
（3）用双氧水制取氧气，探究石蜡燃烧的产物，氧气可以用浓硫酸干燥，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；收集过程中，检验氧气集满的方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：F；E；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（1）仪器的名称与用途；
（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。（3）氧气的干燥和验满。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、氧气的验满等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
17.【答案】验证二氧化碳能与水反应 CO2+H2O=H2CO3 产生大量气泡 燃烧的条件之一是温度需要达到着火点 平衡气压
【解析】解：（1）根据图1中实验，干燥的蓝色石蕊试纸不变色，湿润的蓝色石蕊试纸变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，设计的目的是验证二氧化碳能与水反应，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3。
（2）图中实验，铜与稀硫酸不反应，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，产生大量气泡，说明锌能与稀硫酸反应，说明Zn的金属活动性比Cu
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强。
（3）根据Y型管左右两侧现象对比，左侧的红磷能燃烧，右侧的红磷不能燃烧，是因为左侧的红磷温度达到了着火点，说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点。
红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，Y型管顶端气球的主要作用是平衡气压。 故答案为：
（1）验证二氧化碳能与水反应；CO2+H2O=H2CO3； （2）产生大量气泡；
（3）燃烧的条件之一是温度需要达到着火点；平衡气压。
（1）根据干燥的蓝色石蕊试纸不变色，湿润的蓝色石蕊试纸变红色，进行分析解答。 （2）在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，进行分析解答。 （3）根据Y型管中的红磷接触的条件，进行分析解答。
本题难度不大，掌握金属活动性顺序应用、二氧化碳的化学性质、燃烧的条件等是正确解答本题的关键。
18.【答案】白色污染 H2O NaOH+HCl=NaCl+H2O 碱 NaCl、Na2CO3 产生白色沉淀，溶液仍然是红色 加入稀盐酸直至不产生气泡为止
【解析】解：（1）购物袋等塑料制品的大量使用，可能会造成的一种环境污染是白色污染。
故填：白色污染。
（2）①由质量守恒定律可知，反应前后碳原子4n个，氯原子都是2n个，反应前氢原子是6n个，反应后应该是6n个，其中4n个包含在2nX中，反应前氧原子是10n个，反应后应该是10n个，其中2n个包含在2nX中，则X的化学式为H2O。故填：H2O。
②氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，氢氧化钠溶液吸收氯化氢的化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O。
故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O。③【进行实验1】
取吸收液少许置于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，发现酚酞变红色，说明溶液呈碱性。故填：碱。【猜想】
猜想1：氢氧化钠部分反应时是NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想2：氢氧化钠恰好和氯化氢、二氧化碳全部反应时是NaCl、Na2CO3
Na2CO3、NaHCO3猜想3：氢氧化钠完全反应，二氧化碳过量并且碳酸钠过量时是NaCl、
猜想4：氢氧化钠完全反应，碳酸钠和二氧化碳完全反应时是NaCl、NaHCO3故填：NaCl、Na2CO3。【进行实验2】
向实验1所得溶液中，加入过量的CaCl2溶液，小林观察到产生白色沉淀，是因为氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，说明溶液中含有碳酸钠，溶液仍然是红色，说明溶液中含有氢氧化钠，最终得出结论：猜想1正确。故填：产生白色沉淀，溶液仍然是红色。【交流反思】
实验结束后，小林对吸收液进行无害化处理，其方案是：加入稀盐酸直至不产生气泡为止，此时氢氧化钠、碳酸钠恰好完全反应，然后倒入废液缸。故填：加入稀盐酸直至不产生气泡为止。（3）设需要氯化钠质量为x，2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑，
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117 71x 14.2g=
，
x=23.4t，
某答：工厂需生产14.2t氯气（Cl2），至少需要氯化钠的质量为23.4t。
（1）购物袋等塑料制品的大量使用，可能会造成的一种环境污染是白色污染；（2）化学反应前后原子种类、总个数和质量都不变；
氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，同时能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠；
碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
（3）根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
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