我理想中的中学生活作文500字

我理想中的中学生活作文500字

小学时，我老是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我眼里，初中是一个欢乐的时期——没有苦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可是我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并非像想象的那么简单。现在，我的生活过得还算充实，也很愉快。

我理想的中学生活其实很简单朴素，我只希望我和班上的同窗友谊浓郁香醇，甜进心坎。从入学时互不相识，到慢慢走在一路，真的无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到内心。大伙儿高兴地在一路念书，写字；在一路畅谈天下大事；谈韩星，打篮球。欢乐，大伙儿分享；困难，一路承担。幸福确实是如此吧！每次看朋友们聊得如此高兴，内心一直有股想参与他们的冲动，可是有时候感觉自己跟他们很像没有话题聊，因此就只静静不作声，直到他们发觉我的存在。或许，这是没方法当中的方法吧！

另外，我也真希望班上的秩序能改变，每次换节的时候，班上老是吵得像巴霎时样，闹哄哄的，老是让人感觉心情很烦躁。我真不明白班上的同窗是怎么想的，我有时感觉他们很自私，把课室当做他们的家那样，想喊就喊，想骂就骂，想吵就吵，全然不睬会那些安安静静地坐在位子上等待教师进班的同窗的感受。我也很期望有一天每一个进班的教师都是笑吟吟的，可不能老是凶神恶煞，一副像老虎

那样凶猛的表情，令我看了感觉有种不行的预兆。咱们的班主任天天进班至少都会骂咱们一句，教师的声音又专门高声，十千米外的人都能听见。不明白教师会可不能有一天进班时是不骂人的，一副和善可亲的样子。

另一方面，咱们进行评审时，班上能静得只听见呼吸声，想象那时的情景，哇……那种感觉有多好，能在无声的课室里作答试卷，所背的范围都能一字不漏地写在考卷上。没必要因为吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同窗静心试探，而且让大伙儿考取好成绩的机率也很高呢！学校的月考二又要来临了，我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好，我必然会拼到底的。

我理想中的中学生活作文500字

小学时，我老是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我眼里，初中是一个欢乐的时期——没有苦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可是我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并非像想象的那么简单。现在，我的生活过得还算充实，也很愉快。

我理想的中学生活其实很简单朴素，我只希望我和班上的同窗友谊浓郁香醇，甜进心坎。从入学时互不相识，到慢慢走在一路，真的无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到内心。大伙儿高兴地在一路念书，写字；在一路畅谈天下大事；谈韩星，打篮球。欢乐，大伙儿分享；困难，一路承担。幸福确实是如此吧！每次看朋友们聊得如此高兴，内心一直有股想参与他们的冲动，可是有时候感觉自己跟他们很像没有话题聊，因此就只静静不作声，直到他们发觉我的存在。或许，这是没方法当中的方法吧！

另外，我也真希望班上的秩序能改变，每次换节的时候，班上老是吵得像巴霎时样，闹哄哄的，老是让人感觉心情很烦躁。我真不明白班上的同窗是怎么想的，我有时感觉他们很自私，把课室当做他们的家那样，想喊就喊，想骂就骂，想吵就吵，全然不睬会那些安安静静地坐在位子上等待教师进班的同窗的感受。我也很期望有一天每一个进班的教师都是笑吟吟的，可不能老是凶神恶煞，一副像老虎

那样凶猛的表情，令我看了感觉有种不行的预兆。咱们的班主任天天进班至少都会骂咱们一句，教师的声音又专门高声，十千米外的人都能听见。不明白教师会可不能有一天进班时是不骂人的，一副和善可亲的样子。

另一方面，咱们进行评审时，班上能静得只听见呼吸声，想象那时的情景，哇……那种感觉有多好，能在无声的课室里作答试卷，所背的范围都能一字不漏地写在考卷上。没必要因为吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同窗静心试探，而且让大伙儿考取好成绩的机率也很高呢！学校的月考二又要来临了，我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好，我必然会拼到底的。

我理想中的中学生活作文500字

小学时，我老是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我眼里，初中是一个欢乐的时期——没有苦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可是我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并非像想象的那么简单。现在，我的生活过得还算充实，也很愉快。

我理想的中学生活其实很简单朴素，我只希望我和班上的同窗友谊浓郁香醇，甜进心坎。从入学时互不相识，到慢慢走在一路，真的无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到内心。大伙儿高兴地在一路念书，写字；在一路畅谈天下大事；谈韩星，打篮球。欢乐，大伙儿分享；困难，一路承担。幸福确实是如此吧！每次看朋友们聊得如此高兴，内心一直有股想参与他们的冲动，可是有时候感觉自己跟他们很像没有话题聊，因此就只静静不作声，直到他们发觉我的存在。或许，这是没方法当中的方法吧！

另外，我也真希望班上的秩序能改变，每次换节的时候，班上老是吵得像巴霎时样，

闹哄哄的，老是让人感觉心情很烦躁。我真不明白班上的同窗是怎么想的，我有时感觉他们很自私，把课室当做他们的家那样，想喊就喊，想骂就骂，想吵就吵，全然不睬会那些安安静静地坐在位子上等待教师进班的同窗的感受。我也很期望有一天每一个进班的教师都是笑吟吟的，可不能老是凶神恶煞，一副像老虎

那样凶猛的表情，令我看了感觉有种不行的预兆。咱们的班主任天天进班至少都会骂咱们一句，教师的声音又专门高声，十千米外的人都能听见。不明白教师会可不能有一天进班时是不骂人的，一副和善可亲的样子。

另一方面，咱们进行评审时，班上能静得只听见呼吸声，想象那时的情景，哇……那种感觉有多好，能在无声的课室里作答试卷，所背的范围都能一字不漏地写在考卷上。没必要因为吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同窗静心试探，而且让大伙儿考取好成绩的机率也很高呢！学校的月考二又要来临了，我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好，我必然会拼到底的。