教师个人素质提升计划

教师个人素质提升计划

通过我年的保育工作经验，让我深切地体会到，保育老师作用非常重要，为孩子们的健康生活、快乐学习提供了环境保障， 辅助两位老师顺利开展每项工作。因此，我要不断提升自我专业素质，为更好的服务于幼教事业。

一、提高自我职业道德水平

我要继续加强自我职业道德水平，因为，不经意间的一些不良的言行直接影响着孩子的发展。如积极参加单位组织的各种学习和培训，利用业余时间，常翻阅《教师道德行为规范》《幼儿教师的语言修养》，教师职业道德方面的书，并适当做好笔记，认真记录保育员随笔，不断提高保育员的道德修养。

二、提高合作意识与责任感

有经验的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是磕磕绊绊的，心情很不舒畅。为了提高我的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，学习幼儿园的办园目标、培养目标和幼儿园教育指导纲要及幼儿园教育发展的要求等，然后理论联系实际，运用到日常工作中，如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作游戏材料、参与幼儿的各项活动等等，从而培养我们三位老师班级的荣誉感和团体意识，增强合作能力与对班级工作的责任感。逐步引领自己积极配合教师完成班级的保教工作。

四、提高保育员的专业技能

在保育员你争我赶，积极学习的基础上，我有计划地分阶段自主学习，如从普通话表达能力、讲故事、绘画、涂色、游戏材料的制作和其他的美工技能方面，到如何设计美术活动、游戏活动、组织活动、进行活动交流，慢慢成为既能照顾好幼儿的一日生活，又能独立设计活动、组织活动的保育员。为了更好地配合教师开展教育活动，幼儿园教师的一些大型培训活动，我也会一起参加。如：保育员技能培训、计算机操作技能、等。以更密切地配合教师步调一致地开展日常的教育教学工作。

保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。