2015—2016学年第一学期XX中小
六（2）班班队工作总结
时光飞逝，一个学期已将结束。一学期来，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，在全班师生的共同努力下，我们六年（2）班的整体面貌有了新的变化。所谓“一分耕耘，一分收获”，在享受喜悦的同时，静下心来想想，更多是对孩子们成长过程的思索，对班级工作的探索。过去已然流逝，未来依然长远，为了更好地开展今后的工作，改正过去的不足，特总结如下。
一、狠抓班级常规管理。
一日常规是指导学生每日行为规范的准则。本学期，我们继续抓此项工作，激发学生集体荣誉感，以争创先进班集体为目标，严格要求，促使同学们养成良好行为习惯。同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，放手让班干部完成一些班级工作，如班级宣传、卫生管理、班队会开展等，培养班干部团结协作管理班级的能力，积极创设良好的班风。
二、安全工作警钟长鸣。
安全工作是我们工作中的重中之重。抓住有利契机，如每周班会、每周集会、每天早会都对学生进行安全教育，有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。做到早发现、早防患、早教育，积极排除安全隐患，警钟长鸣。
三、学习氛围不断浓厚。
1、抓好“孝星书橱”建设活动。除向学生推荐一些优秀书籍、继续充实班级图书角外，
1
还鼓励同学之间的“书香飘流”活动，互相促进，共同提高，形成了较好的读书氛围。
2、引导学生积极参加各类学习活动。本学期，同学们积极参加各项活动，如手抄报评比、“抗战胜利70周年”征文比赛、庆元旦合唱比赛、书法擂台、数学竞赛等，在陶冶情操、激发学习热情的同时，又使班级学习气氛更加浓厚。
3、面向全体，导优辅差。力求使教育面向每一名学生，深入学生、了解学生。“抓两头，顾中间”，在培养学生特长的同时，适当加大转化差生力度，引导同学们组成“一对一帮扶小组”，积极帮助学习困难的同学，使班集体每个成员能感受到温暖与快乐，使班级气氛更加团结互爱、积极向上。
四、多方力量协同教育。
首先，积极和科任协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次，采用各种方式取得学生家长的大力支持、配合和理解，进行了一次颇有成效的家长会，争取达到家校合力。
五、存在不足尚需改进。
诚然，在过去的这个学期里，取得了一点成绩，但我们知道，存在的不足也多，需要在今后的工作中加以改进，如：转化差生不够彻底、明显，个别学生一日常规仍然薄弱，在与平行班的学习成绩评比中还有一定的差距等。但我们相信：在下个学期中，我们六年（2）班将会更加团结，更加进取，积极赶超，努力让每一个人都成为一名优秀的小学毕业生。
2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容