教材简介模拟试题
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、最早从理论上对班级授课制加以论证的是__. A．卢梭 B．洛克 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特 2、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__。 A．学生在教育活动中是被动的客体 B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的 3、下列有关京剧的说法，不正确的是____ A：丝竹 B：墨宝 C：丹青 D：金石
4、遗传素质对儿童心理发展的作用是__ A．物质基础 B．决定 C．主导 D．一般
5、下列选项属于心智技能的是（） A：弹琴技能 B：阅读技能 C：记忆技能 D：运算技能 E：体操技能
6、学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（） A：内部动机 B：外部动机
C：间接的、远景性动机 D：直接的、近景性动机
7、任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地和指导。 A：提问 B：讲授
C：演示 D：操作
8、Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行。 A：排序 B：求和 C：求平均值 D：求最大值
9、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。 A.布鲁姆 B.奥苏贝尔 C.杜威 D.布鲁纳
10、预防幼儿误服毒物，以下哪种说法是不妥当的（）？ A：家庭和幼儿园对常备药品应加强管理，标签鲜明，放在小孩不易拿到的地方，不能与食物放在一起。
B：大人吃的药物，幼儿也可以吃。
C：给孩子服药要看清楚标签上的姓名、药品名称等。 D：教育幼儿不随便吃东西。
11、在对教育机会平等概念的理解上，所谓过程上的平等是指__。 A．入学过程的平等 B．学业成就过程的平等 C．学习过程的平等 D．就学过程的平等
12、科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是____ A：“好孩子”定向水平、权威定向水平
B：权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C：原则定向水平、良心定向水平
D：惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向 13、教育政策的特点具有__ A．战略性 B．可行性 C．原则性 D．权威性 E．政治性
14、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是__ A．男优于女
B．男女总体水平大致相等 C．女优于男
D．男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 15、教师的根本任务是，全面实现教育目的。 A：关心学生的学习 B：教书育人 C：班主任工作 D：教学
16、幼儿教育的最好见证人和评估者是____ A：教师 B：园长 C：幼儿家长 D：保育员
17、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于________的特点。__
A．社区教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．大众教育
18、波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（） A：违法，侵犯了波波的受教育权 B：违法，侵犯了波波的人身自由权 C：违法，剥夺了波波的自由时间 D：不违法
19、按照教学的基本流程，教学反思可以分为。 A：教学前反思。教学中反思，教学后反思 B：自我反思，集体反思 C：纵向反思，横向反思 D：理论反思，经验反思
20、根据人发展的差异性，教育应该做到（） A：循序渐进 B：教学相长 C：防微杜渐 D：因材施教
21、身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（） A：顺序性 B：阶段性 C：互补性 D：不平衡性
22、从法治角度讲，学生是的社会个体。__ A．特殊 B．独立 C．边际 D．从属
23、教师必须要培养的基本教育能力素养有（） A：语言表达能力
B：运用现代化教育技术手段的能力 C：了解学生及同学生交往的能力 D：组织管理能力
E：教育科学研究能力
24、班主任转化后进生，首先要做到的是（） A：帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习 C：帮助后进生改正错误
D：做好家访，争取家长配合 25、人力资本理论说明了__ A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用
D．教育对科学技术的促进作用 26、有人断言：“近日股市可能会上涨。”下列哪项判断的意思和该人判断最为相近?
A：近日股市必然上涨 B：近日股市必然不上涨 C：近日股市必然下跌
D：近日股市不必然不上涨
27、定性分析主要分析的是（） A：“事物是什么” B：“事物有多少” C：“事物为什么”
D：考察事物各要素之间的关系
28、美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》一书，下列选项对他评价不正确的一项是__。
A．特别重视学生能力的培养 B．提倡发现学习
C．他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构
D．他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理是容易推行的 29、”我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的____(株洲市荷塘区) A：《大教学论》 B：《教育漫话》 C：《爱弥儿》 D：《普通教育学》
30、教师进行教学工作的起始环节是____ A：备课 B：上课
C：作业的检查与批改 D：课外辅导
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、造就全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合，这是____的观点。
A：马克思主义 B：存在主义 C：自由主义 D：唯心主义
2、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校__。 A．教育的形成 B．教育的类别 C．教育的层次 D．教育的历史
3、讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的。 A：可逆思想 B：类比思想
C：数形结合思想 D：极限思想
4、知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成__ A．审题 B．联想 C．知识理解 D．课题类化 E．背诵记忆
5、技术动作形成规律一般分为__、分化、固化、自动化四个阶段。 A．学习 B．泛化 C．初化
6、我国古代的《学记》中说，”学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则____ A：巩固性原则 B：因材施教原则 C：循序渐进原则 D：启发性原则
7、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（） A：过程 B：工具 C：目的 D：手段
8、下列各句中，没有语病的一句是____
A：一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
B：国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C：苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
D：全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
9、复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是__。 A．精细复述 B．注意性复述 C．保持性复述 D．形象性复述
10、主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是__。 A．卢梭 B．杜威 C．赫尔巴特 D．夸美纽斯
11、问题是给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的（） A：刺激情境 B：即定疑问 C：思维状态 D：思维起点
12、小学教育所处的年龄段一般称为期。 A：幼儿 B：童年 C：少年 D：青年
13、耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（） A．线型关系 B．U型关系 C．倒U性关系 D．平行关系
14、被称为“教育评价之父”的教育家是__ A．布鲁姆 B．布鲁纳 C．桑代克 D．泰勒
15、衡量教师是否成熟的重要标志是____ A：让司法机关代劳
B：让居委会、村委直接负责 C：让政府部门开展
D：聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
16、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家__。 A．孔子 B．墨翟 C．董仲舒 D．朱熹
17、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。 A：问题结构
B：问题线索 C：问题内容 D：问题空间
18、中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法符合史实的是。 A：“火”旁的“炮”最早可能始于宋代 B：“相”退出历史舞台始于朱元璋 C：“楚河、汉界”源于春秋战国的历史 D：“围魏救赵”的战术源于春秋史
19、标志着批判现实主义文学诞生的作品是。 A：《浮士德》 B：《鲁滨逊漂流记》 C：《红与黑》 D：《人间喜剧》
20、问题解决具有（）的基本特点。 A：目的性 B：结构性
C：序列性 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心 D：主动性 E：认知性
20、问题解决具有（）的基本特点。 A：目的性 B：结构性
C：序列性 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心 D：主动性 E：认知性
21、学生最主要的权利是____ A：自然属性 B：社会属性 C：实践属性 D：现实属性
22、在幼儿期，进行想像的必要条件是__。 A．语言
B．成人的语言描述 C．实际行动 D．外界情境
23、针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正__ A．教育治疗 B．家庭治疗 C．心理治疗 D．社会治疗
24、德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取__。 A．示范教育法
B．说服教育与适当体罚相结合
C．多表扬，少批词
D．说服教育与纪律约束相结合 25、下列哪句说法是错误的?（）
A：素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B：以全面传授更有价值的知识为基础
C：以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D：以提高学生综合素质为目的
26、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是__ A．发现教学 B．指导教学 C．情境教学 D．程序教学
27、让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为____ A：教学大纲 B：学生综合水平 C：教材的特点
D：教学目标和学生学习结果的类型 28、”为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于____ A：近景性内部动机 B：近景性外部动机 C：远景性内部动机 D：远景性外部动机 29、”一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循的原则。 A：理论联系实际 B：直观性 C：启发性 D：循序渐进
30、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动：。 A：备课 B：排课表 C：批改作业 D：教研活动
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