作者：代秀兰
作者机构：廊坊师范学院外国语学院,河北廊坊065000 出版物刊名：教育评论 页码：137-139页 年卷期：2016年 第1期
主题词：“翻转教学”;理论解析;局限分析;突破路径
摘要：“翻转教学”模式是近几年来教育界热烈探讨的一种教学模式，它颠覆教学过程，提高学习效率、转变师生角色，注重沟通交流、优化学习环境，实现个性化学习，但是该教学模式适用范围有限，对教师及学生均提出较高要求，因此我们在实践中需针对国情，通过与其他教学方式相结合、适时更新教学理念、优化学校师资力量、培养学生自学意识等途径，对具体教学环节进行本土化改进。
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