1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《山行》。
提示：
有感情地朗读古诗，要正确划分古诗的节奏，如：“迟日/江山/丽, 春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长，读出古诗的韵味。如“竹 外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhT”，朗读时韵脚要 重读；还要把握古诗的情感基调，感受古诗的节奏美和韵律美。如朗 读《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些，读出诗人山行时的愉 悦心情。
背诵古诗要讲究方法，尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上 书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强记忆的效果。
2•这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？
《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的 景色。 《山行》中的“寒山、白云、人家、枫林、霜叶”等景色，描绘 出一幅山林秋景图。“霜叶红于二月花”则让我们看到了枫叶红遍 满山，层林尽染，甚至比春日里的百花还要浓艳，使诗人流连忘返。
《赠刘景文》中荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也 不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒 风中依然显得生机勃勃。这些都点明是秋天。
《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。诗首句写梧叶 “送寒
声”，微妙地写出了夏去秋来之时，诗人的敏锐感觉。“江 上秋风”四字，既点明秋风的起处，又进一步烘托出了寒凉的气氛。
3.结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
◊停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
诗意：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过二月鲜艳◊ 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
诗意：一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄节啊。
的花。
桔绿的时
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