第20课 清朝君主专制的强化 教案

第20课 清朝君主专制的强化

[教学目标] 1．知识与技能

了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制的史实，知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧，了解清朝实行闭关锁国政策的原因、过程。

2．过程与方法

充分利用教材资源，通过表格归纳总结，认识清朝军机处的设立及其影响；收集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，提高获取有效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响。

3．情感态度与价值观

通过了解清朝专制统治的表现和危害，理解政策制度得当与否将直接影响到社会发展；通过历史情景的再现和感悟、分析，认识开放有利于繁荣发展，闭关锁国必然导致落后。

[教学重点和难点]

重点：军机处的设立、文字狱与文化专制政策。 难点：闭关锁国政策。 [教学设计思路] 1．教材分析

本课主要学习四个子目的内容：军机处的设立、文字狱与文化专制政策、不断加剧的社会矛盾和闭关锁国政策。这四个子目之间关系密切。军机处的设立、文字狱与文化专制政策、闭关锁国政策是不断加剧的社会矛盾的根源。军机处的设立、文字狱与文化专制政策、闭关锁国政策体现了清朝君主专制的强化；在君主专制统治下，贪腐之风在官场、军队蔓延，社会矛盾不断加剧，社会危机重重。同时，社会矛盾日益尖锐，也使统治者认识到只有强化君主专制制度，才能巩固其统治。学习这四部分内容，首先要了解秦汉以来中国古代君主专制中央集权制度发展的历史。

2．学情分析

(请按学生的实际情况进行补充。) 3．教学方法

阅读讲解法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。 [教学准备]

多媒体课件、图片、小黑板。 [教学过程] 教学环节 教师活动 故宫养心殿暖阁有一副雍正对的对联：唯以一人治天下，岂为天下奉一导入新课 人。横联：勤政亲贤。提出问题：雍正帝是怎么实行“一人治天下的”？ 1．军机处的设立 材料研读： 材料一 国初定制，设议政王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由阁臣票发者，皆交议政大臣会议。每朝期坐中左门外会议，如坐朝仪。 ——[清]昭梿《啸亭杂录》卷四 《议政大臣》 提出问题：议政王大臣会议是什么时候设置？议政王大臣会议制约谁的探究新知 权力？ (授新课) 材料二 (康熙十六年十月)癸亥，谕大学士等：“朕不时观书写字，近侍内并无博学善书者，以致讲论不能应对。今欲于翰林内选择二员，常侍左右，讲究文义。但伊等各供厥职，且住外城，不时宣召，难以即至。著于内城拨给闲房，停其升转，在内侍从数年之后，酌量优用。 提出问题：康熙帝为什么要设置南书房？南书房的设置有什么作用？ 材料三 军机处本内阁之分局。国 学生分析材料，思考问题，回答问题。 学生分析材料，思考问题，回答问题。 培养学生分析材料的能力。 培养学生论从史出的能力。 答问题。 发学生的好奇心。 学生观看图片，回设置悬念，激学生活动 设计意图

初承前明旧制，机务出纳悉关内阁，其军事付议政王大臣议奏。康熙中，谕旨或有令南书房翰林撰拟。是时南书房最为亲切地，如唐翰林学士掌内制也。雍正年间，用兵西北，两路以内阁在太和门外，儤直者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召，为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。直庐初仅板屋数间。 提出问题：雍正帝为什么要设置军机处？ 材料四 清代史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说：“(军机大臣)只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”(军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。) 提出问题：军机处有哪些职能？ 材料五 军机处内部陈设，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干，有官而无吏，办事效率。军机处有非常严格的制度，使外人不能窥视其活动及文件等。即便是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不准出入军机处。 提出问题：军机处有哪些特点？ 填一填： 主要中 机构 中央权 学生分析材料，思考问题，回答问题。 学生分析材料，思考问题，回答问题。 培养学生分析材料的能力。 培养学生论从史出的能力。 培养学生分析材料的能力。 培养学生论从史出的能力。

央机构 作用 清初 力 的归属 学生填写表格，回答问题。 培养学生归纳总结的能力。 康熙时 雍正帝 从议政王大臣会议到军机处，反映了君主专制达到顶峰。 2．文字狱与文化专制政策 材料研读： 材料一 康熙时有人修《明史》，对南明的史事使用了明朝纪年，结果朝廷下令把参与编写、印刷、销售的70多人全部处死，总共处罚了200多人。大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。 提出问题： (1)上述材料反映什么历史事实？ (2)什么叫“文字狱”？ 材料二 今人之文，一涉笔惟恐触碍于天下国家……人情望风觇(看，窥视)景，畏避太甚。见鳝而以为蛇，遇鼠而以为虎。消刚正之气，长柔媚之风。此于世道人心，实有关系。 ——李祖陶《迈堂文略》 材料三 避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。 ——龚自珍 反映了当时社会的什么现象？文 学生阅读材料，思考问题，回答问题。 培养学生阅读材料和分析材料的能力。 培养学生论从史出的能力。

字狱带来什么危害？ 教师归纳总结：除了文字狱外，当时统治者还大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；还对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁。 3．不断加剧的社会矛盾 展示材料，提出问题。 材料一 乾隆皇帝最宠信的大臣和坤，弄权20多年，不择手段地聚敛财物。嘉庆皇帝继位后，他被赐死，家产被查抄。据不完全统计，查抄的黄金有33 500余两，白银300余万两，当铺75座，银号42座，还有大量的房产和地产，珍贵衣物、珠宝、古玩、洋货等不计其数。对109件查抄清单中的26件清单估价，即值2.2亿两白银，而当时国库每年的收入仅为4 000多万两，所以当时流传“和跌倒嘉庆吃饱”的说法。 上述材料说明当时出现什么社会现象？ 材料二 军队长期养尊处优，军备废弛。将士接受骑射检阅，竟然“射箭箭虚发，驰马人坠地”。八旗的子弟更是百无一能，好逸恶劳，不是嗜酒赌博，就是养鸟斗鸡，十分颓废。 材料三 乾隆六巡江南，游山玩学生阅读材料，回答问题。 通过阅读材料，了解清中后期社会矛盾不断加剧的原因。 进一步让学生了解论从史出的原则。

水，沿途接驾送驾、进贡上奉、大兴土木，豪华与排场空前，糜费特甚。乾隆带了头，其示范效应无与伦比，大小官吏借接驾和其他机会，极尽奢华之能事。他们为了讲排场、比阔气，竭力摊捐派差、贪污受贿、敲诈勒索。由此上行下效，贪贿公行，吏治日废，奢侈淫靡、贪赃枉法、腐化堕落的歪风邪气愈演愈烈；而奉公守法、勤俭节约、清正廉明的正气反而日益孤立。自皇帝而下，无论王公贵族、文武百官、大地主、大商人，无不过着灯红酒绿、纸醉金迷的生活，尤其是满族亲贵，沾染的奢侈淫靡的习气最严重。 ——王国华《腐败导致清朝从盛世 滑向衰落》 4．闭关锁国 顺治初年，为了对付东南沿海及台湾的抗清势力，清政府实行海禁，“片板不准下海”。并下令在福建、广东、浙江、江南、山东、北直隶六省实行迁海，将沿海居民内迁数十里，迁出之地焚其房屋，荒其土地，以防居民出海。……乾隆二十四年(1759年)，两广总督李侍尧又制定《防夷五事》，规定外国商人在广州必须住在政府指定的行商的会馆中，并不许在广州过冬，中国商人不得向外国商人借款或受雇于外商，不得代外商打听商业行情。 学生阅读材料，分析问题，回答问题。 培养学生分析问题的能力。 让学生了解闭

提出问题： (1)清朝前期实行的是怎样的对外政策？ (2)这种政策的具体表现有哪些呢？ 材料研读： 材料一 天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。 ——清乾隆帝致英国国王乔治 三世的信函 材料二 洋船至宁波者甚多，将来帆船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣。 材料三 浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。 ——《清高宗圣训》 提出问题： (1)清政府为什么要实行闭关锁国？ (2)“闭关锁国”对中国产生了怎样的影响？ 关锁国产生的背景、过程、意义。

政治方面 措施：军机处的 设立 作用：君主专制 达到顶峰 加强思想、文化 控制 课堂总结 清 朝 君 主 专 制 的 强 化 文化专制 政策 具体表现：严格限制对外贸易、广州十三行统一经营对外贸易 贪腐之风在官场、 军队蔓延 社会贫富分化 严重 实行原因：自然 经济、防范沿海 人民 影响：禁锢思想， 摧残文化，阻碍 思想、文化发展 和进步 深远影响：消极 自卫、错失机会、 逐渐落伍 培养学生把握 知识点的联系。 归纳总结。 社会矛盾 加剧 闭关锁国 1．清朝军机处的主要职能是( ) A．裁决国家大事 B．草拟和审批政令 C．实际上行使丞相职权 巩固练习 D．记录和传达皇帝的旨意 2．清初一位文人吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书？”结果，该文人被朝廷问罪。这反映了清初实行( ) A．厂卫制度 C．文字狱 B．八股取士 D．闭关锁国

巩固基础知回答问题。 识，激发学习的积极性。

3．中国在明清之后科技水平的差距与外国越拉越大的原因正确的是( ) A．文化专制，闭关锁国 B．不思进取 C．西方人越来越聪明 D．中国人很愚昧 参考答案： 1．D 2．C 3．A 1．(2015年 大庆卷)乾隆时，内阁学士胡忠藻的诗里有“一把心肠论浊清”的句子，乾隆看了竞说：“加‘浊’字于国号‘清’之上，是何肺腑？”结果，胡忠藻和族人被杀，罪及师友。这反映了统治者( ) A．设立军机处 B．实行八股取士 C．制造文字狱 中考链接 D．设置厂卫机构 2．(2015年 莱芜卷)明清时期我国的封建君主专制制度进一步强化，以下措施标志着清代君主专制发展到了顶峰的是( ) A．设立议政王大臣会议 B．设置内阁和六部 C．设立军机处 D．大兴文字狱 回答问题。 目，巩固知识。 熟悉中考题

3．(2015年 厦门卷)美国汉学家费正清在谈到中国明清时期某一政策时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”他评论的是( ) A．“重本抑末”政策 B．汉化政策 C．闭关锁国政策 D．休养生息政策 参考答案： 1．C 2．C 3．C 辩一辩： 培养学生运用辩题：闭关锁国政策的影响。 课后作业 正方：清朝闭关锁国政策利大于弊。 能力。 反方：清朝闭关锁国政策弊大于利。 [板书设计]

第20课 清朝君主专制的强化

一、军机处的设立

1．原因：议政王大臣会议限制了君权 2．作用：加强了君主专制 二、文字狱与文化专制政策 1．目的：加强思想、文化控制

2．影响：禁锢思想，摧残文化，阻碍思想、文化的发展 三、不断加剧的社会矛盾 1．贪腐之风在官场、军队蔓延 2．社会贫富分化日益严重 四、闭关锁国政策

课后做作业。 唯物辩证观点的

1．原因：自然经济、传统观念、防范外来侵略

2．表现：禁海政策、四口通商、一口通商——严格限制对外贸易 3．影响：消极自卫、错失机会、逐渐落伍