新部编版三年级语文下册《火烧云》课时练习题(带答案)
一、 看拼音,写词语。
yǎng wàng yán hán mǎn zài róng máo yóu yù
yǎn zòu hū rán jī dòng lí míng fēi wǔ
二、 在括号里填上合适的词语。
(_______)的地方 (_______)的事情 (_______)的鸟窝 (_______)的声音 (_______)的饭菜 (_______)的豆角
三、 比一比,再组词。
庄(________) 街(________) 抢(________) 慢(________) 压(________) 衔(________) 枪(________) 漫(________)
四、 把词语补充完整,并选词填空。
大吃(____)(___) (____)嚼(____)咽 争(____)恐(____) 哈哈(____)(____) 果实(___)(____) (____)忙(_____)乱 (1)形容慢慢吃东西的词语是________________。
(2)小红把书包提前收拾好了,免得到时候_______________的。
五、 选词填空
仍然 当然 忽然
(1)我刚走到后院的枣树旁边,(________)看见一个圆乎乎的东西,正缓慢的往树上爬。
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(2)(_______),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。 (3)白求恩(_______)镇定的站在手术台旁。
继续 陆续 连续
(4)白求恩大夫在手术台旁,(________)工作了六十九个小时。 (5)白求恩低下头(_______)为伤员做手术。 (6)下课了,同学们(________)离开了教室。
六、 文章结构图
1.本文语言优美,作者运用的修辞手法主要有__________、__________等。本文条理清晰,按“火烧云__________——火烧云的____________——火烧云__________”的顺序写了火烧云。
七、 课文片段阅读。
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.选文第一自然段第一句话运用了______________(开门见山 设置悬念)的写法,点明了火烧云出现的______________。
2.选文第一自然段主要描写了哪些事物发生的变化?用横线在文中画出来。 3.“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。”这句话中的“烧”字可不可以换成“红”字?为什么?
____________________________________________________ 4.读文中画横线的句子,说说其表达效果。
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参考答案
1、仰望 严寒 满载 绒毛 犹豫 演奏 忽然 激动 黎明 飞舞 2、很远 有趣 三角形 丁零丁零 香喷喷 长长
3、村庄 大街 抢夺 快慢 镇压 衔接 手枪 散漫
4、一 惊 细 慢 先 后 大 笑 累 累 手 脚 细嚼慢咽 手忙脚乱
5、忽然 当然 仍然 连续 继续 陆续 6、比喻 排比 上来了 变化 下去了 7、
1. 开门见山 时间
2.小孩子的脸 大白狗 红公鸡 黑母鸡 喂猪的老头儿 小白猪
3.不可以。因为“烧”字的意思是使东西着火。用在这里生动地写出了天空从西到东逐渐变红的动态过程。而“红”字仅仅显示了火烧云的颜色,未能展示这一动态。
4.该句连用四个“一会儿”构成排比句式,不仅写出了火烧云的绚丽多彩,而且表现了火烧云变化多、变化快的特点。
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