一、见习内容、时间、地点、要求
脑性瘫痪
1.掌握：脑性瘫痪概念；康复评定；康复治疗方法。 2.熟悉：脑性瘫痪临床分型；临床表现。 3.了解：脑性瘫痪病因；预防。
时间：4月27日 上午 8:00-11:10 4月30日上午 8:00-11:10 地点：江北分院
言语残疾 1.掌握：言语残疾的概念、分级，掌握失语症和构音障碍的评定和治疗 2.熟悉：语言残疾的评定方法。 3.了解：言语残疾的病因。
时间：5月14日 下午14:30-17:00 5月15日下午14:30-17:00 地点：江北分院
二、代教负责人：科室教学秘书1人+医务科1人对接 负责代教及学生在院管理协调工作。 1、课间见习签到表 2、分组
三、见习教授内容及流程
（4月27日/4月30日） 序号 1 教学内容 医院介绍、康复科各项规章制度、现代康复科布局 我院康复科疾病的常规诊疗流程 分组在各楼层、各科室见习 目的 让学生形成遵守规矩习惯，了解有什么科室、各科室是什么用途 让学生明白今后工作的程序 见习脑瘫儿童，主要感性了解临床症状，康复治疗方法，条件合适情况下可演示康复评估 教授人 时长 15min 备注 挑选重点内容，例如医院介绍、治疗师职责、科室分类 初步知晓《康复评估的方法、步骤和内容》 2 3 5 min 90 min ①事先和家属沟通，②选择不同原因导致的脑瘫展示；③建议学生不要在家属面前谈论病情 25min 病儿图片/视频展示、演讲 4 见习集中讨论 ①脑性瘫痪概 念；康复评定；康复治疗方法。②脑性瘫痪临床分型；临床表现。 注：
（5月14日/5月15日）
序号 1 2 3 4 5
教学内容 目的 教授人 时长 5min 5 min 备注 15 min 90 min 25min
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