第二课时
1．读懂说明书，找出说得不清楚的地方并改正过来。懂得说清楚说明白的重要性。 2．积累赞美高超技艺的四字词语。理解意思，并学习使用这些词语。
重点
读懂说明书，对照图片找出说得不清楚的地方并改正过来。 难点
积累赞美高超技艺的四字词语。理解意思，并学习使用这些词语。
一、词句段运用
1．交流上节课戏曲词语写话的成果。老师肯定成绩，找出问题请同学们改正。 2．请同学们细读说明书，再看看图片中的玩具台灯。 3．说明书问题出在哪里？(说明书中第3步没有把安灯泡的方法讲清楚。应该讲清楚安装在什么位置。)
4．玩具台灯错在何处？(灯泡安装在灯罩的外面。) 5．同学们相互交流自己的新发现。交流修改意见。 6．用修改符号在原说明书上修改。 二、日积月累
1．读这些四字词语。你觉得它们都是写哪方面的内容。(赞美技艺的高超。) 2．在这些词语中找一找： (1)哪些是写声音美妙？ (2)哪些是写舞姿优美？ (3)哪些是写绘画艺术高超？ (4)哪些是写语言生动形象？
3．你会用哪些词语说话？请同学们比赛，看谁用得多，比谁用得好。 4．你还搜集了哪些这样的词语，同学们相互交流启发。 5．抄写这些词语，选取几个写句子。
语文园地
说话要说清楚说明白
形容技艺高超的四字词语。
教学中结合语文园地提供的信息让学生自读自悟，学生交流启发，教师适度点拨，学生学得积极主动，特别是理解运用戏曲词语时，让学生在看戏中找词，极大地调动了学生的感悟能力，收到很好的教学效果。
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