【小学语文】部编版三年级上册第二课《花的学校》同步练习和知识点

一、看拼音；写词语。

二、把下面的读音与其对应的汉字连起来。

三、选字组词。

四、猜字谜。

1.把“党”字中的“儿”换成另一个字；可以组成（裳）字。 2.一只狗从洞里跑出来；是（突）字。

五、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。 1.桃花 杜鹃花 梅花 月季 ____ 2.荷花 菊花 牡丹 向日葵 ____ 3.桂花 牵牛花 芙蓉 百合 ____ 4.腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲 ____

六、根据课文原文填空。

当雷在天上轰响；六月的阵雨(降落)的时候；(润湿)的东风走过(原野)； 在竹林中(吹着口哨)。于是(一群一群)的花从无人知道的地方突然(跑出来)；在(绿草地)上跳着(狂欢)的舞。

七、学习了《花的学校》；我知道：这首诗的作者是( ) A.泰戈尔 B.老舍

C.鲁迅

八、你知道这些花经常穿什么颜色的衣服吗？

____的丁香花 ____的月季花 ____的玫瑰花 ____的牵牛花

知识点

2 花的学校

1、泰戈尔（1861年—1941年）；印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1861年5月7日；泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。1913年；他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解；泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位；代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。创作了印度国歌《人民的意志》。

2、理解下列词语的意思。 润湿：潮湿润泽。

原野：宽广平坦的地方 狂欢：纵情的欢乐。

急急忙忙：心里着急；行动加快。

3、润湿的东风走过原野；在竹林中吹着口笛。理解体会：哪一个词语概括了东风的特点？（润湿）

4、诗歌围绕“花的学校”；通过孩子和妈妈的对话；赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱；整首诗散发着人性的光辉。

5、“你可知道；妈妈；它们的家是在天上。在星星所住的地方。你没看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来：它们也有它们的妈妈；就像我有自己的妈妈一样。”

天真烂漫的孩子借花儿吐露着自己的心声；这种心声是那么真诚；那么“脱口而出”。当他说着“就像我有自己的妈妈一样”时；我们甚至可以想象到他们绽放的笑脸；骄傲的姿态。是呀；如果没有母爱的温润；你很难看到真正幸福的孩子；母爱是童真赖以存在的感情基础。

6、仿写句子：雨一来；他们便放假了。 清风一吹；他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来；他们便争先恐后地打招呼。