一、学习目标
1．会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、又尖又长、清脆、一眨眼、泡泡、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。 4．体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。 二、教学方法
1.讲授法（讲述法、讲解法、讲读法和讲演法）；2.问答法；3.演示法。 三、重点难点
1.本文的教学重点是了解翠鸟外形和动作上的特点。
2.教学难点是体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。
第一课时
一、导入新课
苍鹰因为性格凶猛、嘴爪锐利而被人们熟知；鹦鹉因为善于攀缘、学人说话而被人们喜爱；画眉鸟因为叫声响亮、婉转动听而被人们追捧。那么，同学们，你们知道翠鸟吗？翠鸟为什么被人们喜爱呢？今天不妨就让我们走入翠鸟的世界，学习有关翠鸟的知识吧！ 二、初读课文 1.找人读课文。 2.纠正字音。 3.标注拼音。 三、课文讲解 题解
（1）作者简介：菁莽（1936-），原名陈益清，中国广东省揭阳市揭西县人。曾担任小学、中学教师等职务，现在担任地方教材主编工作。著有《影怀沙集》、《简居诗草》等作品。
第一部分（第1段）：用静态描写向我们介绍了翠鸟的外形特点。 1.词语
翠鸟：也叫钓鱼郎，是一种经常生活在溪水边，具有很高的捕鱼本领的留鸟。 苇秆：把芦苇砍倒，去掉叶子，芦苇的茎就是苇秆。
橄榄：常绿乔木，羽状复叶，小叶长椭圆形，花白色，果实长椭圆形，两端稍尖，绿色，可
以吃，也可入药。
绣满：用彩线在布料上纹上图案。 赤褐：像紫铜一样的颜色。
衬衫：一种穿在内外上衣之间、也可单独穿用的上衣。
小巧玲珑：小巧：小而灵巧；玲珑：精美细致。多用来形容器物精巧细致；多用来形容人灵
活敏捷。 2.分析
（1）联系上下文，我理解了“鲜艳”的意思。
“鲜艳”在文中指的是翠鸟的羽毛明亮而十分美丽。
（2）理解句子
①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
这句话用到了拟人（就将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的方法。）的修辞手法，作者说翠鸟“喜欢”什么，其实是为翠鸟赋予人性化的色彩，生动传神地写出了翠鸟喜欢生活在水边的生活习惯。
②头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这三句话都用到了比喻（把一种事物看成另一种事物的方法）的修辞手法，本体分别是：头上的羽毛、背上的羽毛和腹部的羽毛；喻体分别是：头巾、外衣和衬衫；比喻词都是：像。比喻的运用生动形象而又通俗易懂的写出了翠鸟外形鲜艳的特点。
（3）作者在写翠鸟的外星时，写了它的哪几个方面，它们的特点各是什么？
①爪子（红色的，紧紧地）；②羽毛（头上橄榄色、背上浅绿色、腹部赤褐色）；③眼睛（透亮灵活的）；④嘴（又尖又长的）。
（4）作者在突出翠鸟羽毛鲜艳时的描写顺序是怎样的呢？
在介绍翠鸟的颜色时，先写头，后写背上，再写腹部。即从上到下的写作顺序。 第二部分（第2-3段）：翠鸟捉鱼时显得非常机警、敏捷。 1.词语
疾飞：快速地飞。 泛着：透出；冒出。
锐利：指尖而锋利。形容物体末端锋利。这里指翠鸟的目光尖锐。 蹬开：用腿和脚向脚底的方向用力。 叼起：用嘴衔着某种东西。 2.分析
（1）理解句子
①它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
这句话用到了拟人的修辞手法，作者说翠鸟“等待”小鱼，其实是为翠鸟赋予人性化的色彩，生动传神地写出了翠鸟的动作状态。
②小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
这句话用到了对比的修辞手法。作者把小鱼吹泡泡时的机灵和翠鸟捕食小鱼时的机灵进行了一番对比。突出了翠鸟比小鱼更加机灵、敏捷的动作特点。
③翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
这三句话都用到了比喻的修辞手法，本体是：翠鸟；喻体是：剑；比喻词是：像。比喻的运用生动形象而又通俗易懂的写出了翠鸟飞行速度快的特点。 （2）翠鸟动作上的特点是什么？
动作上的特点包括以下几个方面： ①首先是鸣声清脆； ②接着是飞的速度极快，翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了”“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”。课文当中有一个学习伙伴的泡泡“翠鸟的动作真快啊”，目的是引导学生注意翠鸟的飞行速度和课文是怎样描写的；
③再次是翠鸟机灵，它的反应特别迅速，“小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” （3）作者是怎样表现出翠鸟动作上的特点的呢？
通过举例子来表现的。作者没有单纯、枯燥地介绍翠鸟动作上的特点，而是通过一个具体的捕捉小鱼的例子对其灵敏、迅速的特点做了生动的说明。 （4）作者能将翠鸟的特点写得如此细致，说明什么？感受到了什么？对我们有什么启示呢？ 作者之所以将翠鸟的特点写得如此细致，是与其日常的认真观察分不开的。作者在仔细认真的观察基础之上，运用生动、形象、活泼的语言描写翠鸟的特点，从一个侧面反映出了作者对翠鸟的喜爱之情。这启示我们在生活中要养成留心观察的好习惯。 第三部分（第4-5段）：交代了翠鸟的住处和作者对翠鸟的喜爱。 1.词语
饲养：喂养动物。
陡峭：山势等坡度很大，直上直下。 2.分析
（1）理解句子
①我们真想捉一只翠鸟来饲养。
这个想法尽管与保护动物的宗旨不相吻合(因为翠鸟是野生的，在大自然里成长才是它们最好的生活方式)，但从一个侧面表现出孩子们是多么喜爱翠鸟。
②在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 这反映了“我们”在老渔翁的开导之下，从内心深处懂得喜爱翠鸟不应该是将它们捉来饲养，而是应该和它们做朋友的道理之后，盼望翠鸟在苇秆上多停留一会儿。 总结
（1）中心思想：这是一篇写景散文。作者在综合使用静态描写和动作描写等方法的基础上，为我们展示了翠鸟的外形和活动特点。该文呼吁我们人类要与动物和谐相处，要爱护小动物。
第二课时
一、讲解生字
1.秆[gǎn] 禾 左右 八
苇秆（[wěi gǎn]把芦苇砍倒，去掉叶子，芦苇的茎就是苇秆。苇秆坚韧，纤维含量高，是造
纸工业中不可多得的原材料。） 苇秆上站立着一只小鸟。
这些苇秆被造纸厂拉走当做造纸的原料了。
秸秆（[jiē gǎn]小麦、水稻、玉米等农作物脱粒后剩下的茎。它可以充当烧火做饭的燃料， 也可以直接拿来作为牛、羊等牲畜吃的饲料。）
他拉着一车秸秆去饲养场，准备给牲畜投放食物。 麦秸秆可以还田充当肥料。
秫秸秆（shú jiē gǎn 秫秸秆是指去掉穗和叶子的高粱杆。外表光滑而坚硬，里面充着瓤软
而轻。其用途是：在农村经常被用作做席来盖房子；再或者用麻绳与秸秆做锅盖，锅盖比金属的轻便透气环保。）
用质量较好的秫秸秆可以做成锅盖或其他工艺品等小玩意。
麦秸垛（[ mài jiē duò ]农村收割完小麦并脱粒之后，将小麦秆堆成垛状，一个这样的垛
就是一个麦秸垛。）
在北方农村地区，随处都可以看到麦秸垛。 一群孩子在麦秸垛旁边打闹嬉戏。 2.绣[xiù] 纟 左右 十
刺绣（用彩线在织物上绣出图案。刺绣是中国民间从古代流产下来的一种手工艺。比较有名
的代表是京绣、湘绣、蜀绣、苏绣这四种。） 姐姐心灵手巧，擅长刺绣。 他曾在刺绣比赛中获奖。
她的刺绣手艺很好，我想跟他学刺绣。 绣花枕头（从字面上看指的是绣了花朵的枕头。多用来比喻仅仅有外表而没有什么才能的人。
也用来比喻外表好看而质量不好的货物。）
这个男孩长这么帅，可是什么也不会做，这不就是绣花枕头吗？ 他虽有大学文凭，却是一只绣花枕头,干不来一点实事。
锦绣前程（锦绣：精美鲜艳的丝织品。前程：前面的路程。象锦绣那样的前程。形容一个人
的前途十分美好。）
你可不要做傻事，耽误了自己的锦绣前程。
考上好的大学，拥有锦绣前程，一直是他的梦想。 3.赤[ chì] 赤 单一 七 赤脚（光着脚，不穿鞋子。）
因为丢了鞋子，林林只好赤脚回家。
他因为打赤脚，有一次脚被一根刺给扎伤了。 你这样打赤脚，很容易着凉的。
赤小豆（也叫四季豆，是一种外形长得很像红豆的豆子。它的用途是可以用来煮饭、煮粥、
做赤豆汤等。常用来做成豆沙的馅料，美味可口。） 妈妈打算包包子，让我去菜市场买一斤赤小豆回来。 我爷爷在老家种了一亩赤小豆。
赤子之心（赤子：指的是刚出生的婴儿。自刚出生不久的小孩子的心是纯洁而没有污染的。
常用来比喻一个人心地十分纯洁善良。） 海外华侨都有一颗赤子之心。
虽然离开祖国十年了，可是他对祖国一直怀有一颗赤子之心。 4.褐[ hè ] 衤 左右 十四 赤褐（像紫铜一样的颜色。） 翠鸟腹部的羽毛是赤褐色的。 褐色（黄黑色。）
爷爷喜欢穿着褐色的衣服干活。
褐马鸡（是我国特有的一种珍稀鸟类。这要特征是全身呈浓褐色，头和颈为灰黑色。不善飞
行，善于奔跑。主要以植物的叶、幼芽、种子等作为自己的食物。） 有一次，我在公园里看到过褐马鸡。
褐衣不完（褐：粗布衣服。连粗布衣服也穿不周全。形容生活困苦。）
褐衣蔬食（褐衣：粗布衣服；蔬食：粗糙的饭食。穿的是粗布衣服，吃的是粗茶淡饭。形容
生活困苦。）
由于家里经济条件不好，他不得不过着褐衣蔬食的生活。 5.衬[ chèn] 衤 左右 八
衬衫（也叫衬衣。一种穿在内外上衣之间、也可单独穿用的上衣。）
他今天买了一件长衬衫。
穿西服的时候，他里面还穿了长衬衫。 衬里（服装的里子或衬料。） 这件衣服的衬里摸着很光滑。
陪衬（附加其他事物使主要事物更突出；衬托。） 俗话说，红花还要绿叶陪衬。
衬托（为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。）
绿叶把红花衬托得更加鲜艳美丽。 6.衫[ shān] 衤 左右 八
汗衫（一种上身穿的薄内衣。）
夏天的时候，我喜欢穿汗衫。
妈妈给我买了一件汗衫，我非常喜欢。
长衫（男子穿的大褂儿。清朝后期中国人以此为常礼服。） 清朝的知识分子大多喜欢穿长衫的。 衣衫不整（形容衣服不整洁 ）
眼看快要上课了，小明衣衫不整地冲出了家门。 衣衫褴褛（褴褛：破烂。衣服破破烂烂。）
最近网上爆料的一个网红流浪汉，虽然衣衫褴褛，但是他并不贫穷。 7.泛[ fàn] 氵 左右 七
广泛（涉及的方面广，范围大。）
他的兴趣很广泛，比如：下棋、游泳和旅游等。 泛滥（江河湖泊的水溢出。）
下了一夜的暴雨，此时江水已经泛滥好一阵子了。
泛滥成灾（江河湖泊的水溢出，造成灾害。比喻不好的事物或思想到处传播，影响极坏。） 由于当地长时间干旱，蝗虫已经在当地泛滥成灾。 8.锐[ ruì] 钅 左右 十二
尖锐（物体的末端锋利。声音高而刺耳。） 从远处传来一阵尖锐的怪叫声。 敏锐（通常指感觉灵敏；眼光尖锐。）
翠鸟的目光是那样敏锐，在水面吹泡泡的小鱼也逃不过它的眼睛。 锐利（刃锋等尖而快。）
这是一把十分锐利的匕首。
锐不可当（形容来势凶猛，不可阻挡。） 这支球队争取冠军的气势似锐不可当。 9.饲[ sì ] 饣 左右 八 饲养（喂养动物。）
我们家饲养了2000多只蛋鸡。 饲料（喂家畜、家禽等的食物。） 这点饲料，只勉强够小兔吃一天。
割肉饲虎（饲：喂。割下身上的肉喂老虎。比喻既舍弃生命也无法满足对方的贪欲。）
你这种割肉饲虎、引狼入室的做法，我是不能赞同的。 割肉饲虎是一个成语，出自《史记·魏公子列传》。 10.翁[ wēng] 羽 上下 十 老翁（年老的男子。）
我怀念乡下的那位老翁，因为他以前对我很好。
这位老翁虽然年纪很大了，但说话的思路还很清晰。 渔翁（年老的渔夫。泛指捕鱼的人。） 这位渔翁正在江边专心致志的垂钓。
不倒翁（.玩具，形状像老翁，上轻下重，扳倒后能自己起来。也叫扳不倒儿。） 爷爷给自己的孙子孙女买了不倒翁。 11.峭[qiào] 山 左右 十 峻峭（形容山高而陡）
我欣赏过华[huà ]山的峻峭。
陡峭（山势等坡度很大，直上直下。）
这么陡峭的山峰，恐怕连山羊也上不去。
悬崖峭壁（悬崖：高而陡的山崖。峭壁：像墙壁一样陡立的山崖。形容山势高又险的样子。） 看着眼前的悬崖峭壁，他内心开始害怕起来。 12.翠[ cuì] 羽 上下 十四
翠鸟（也叫钓鱼郎，是一种经常生活在溪水边，具有很高的捕鱼本领的留鸟。） 美术课上，老师让我们画翠鸟。 苍翠（指草木等呈现出深绿色。）
我喜欢苍翠的松柏，因为它们一年四季都是常青的。
披罗戴翠（身上穿着精美的丝织品，身上戴着翡翠。形容人的衣饰打扮十分华丽。） 这些登台的明星们各个披罗戴翠，看得人眼花缭乱。 13.腹[fù] 月 左右 十三
腹部（指的是人的胸部到肚脐之间的身体部分。） 不知为什么，他今天觉得自己的腹部很难受。
腹肌（腹部周围的肌肉，它对于腰椎的活动和稳定性有相当重要的作用。） 为了练出理想的腹肌，他每天都会出入健身房。 腹背受敌（前面和后面都受到敌人的攻击。） 我和战友现在都处于腹背受敌的状态。 14.透[ tòu] 辶 半包围 十 透明（物体能透过光线的。）
水是一种无色无味且透明的液体。 透支（开支超过收入。）
小王这个月的生活费已经严重透支了。
玲珑剔透（形容器物结构新奇，精巧美观。多指中间雕空的工艺美术品。） 这些玻璃工艺品玲珑剔透，令人爱不释手。 15.泡 氵 左右 八 [ pào]
浸泡（在液体中泡某种物体。）
把米饭在水里浸泡数十分钟后，煮出来的粥会更好喝。 泡影（指泡泡和影子。常用来比喻落空的事情或希望。） 我和明星合影的想法这次又成为了泡影。
[ pāo ]
一泡（量词，多用来拉了一阵屎或撒了一阵尿。） 他被一泡尿憋醒了。
眼泡（鼓起而松软的东西，即眼珠。）
他熬了一夜没睡，第二天发现自己眼泡已经肿了。 16.陡[dǒu ] 阝（左耳刀旁） 左右 九
陡坡（和水平面所成角度大的地面；坡度大的坡。） 汽车很轻松地就开上了这个陡坡。
笔陡（多形容山势等坡度很大，直上直下。） 我从来没有见过这么笔陡的山峰。
山高路陡（山又高又陡，行走非常困难。比喻道路遥远艰险。） 他不惧怕山高路陡，硬是靠一双脚，走遍了全国的山山水水。 17.壁[ bì] 土 上下 十六
隔壁（和自己家左右相连的屋子或人家。） 隔壁的小明喊我一起去看球赛。 面壁（旧时一种体罚，脸对着墙站着。）
小明好几次都没写作业，老师罚他去面壁。
壁垒森严（指的是防御工事很坚固，戒备状态也很严密。）
在这场足球比赛中，我班的防守壁垒森严，使对方无隙可乘。
监狱周围壁垒森严，连一只虫子都飞不进去。
第三课时
一、课外拓展 1.翠鸟
翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟。这种鸟在我国东部、南部常见，也叫钓鱼郎。翠鸟体长约15厘米。头大，体小。翠鸟常常蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，双喙像镊子一样张开，钳住小鱼，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪上狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。
翠鸟这种高超的捕鱼本领，来自它独特的身体构造。它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间，能够精确调节因光线的折射而造成的视差。进水之后，仍能保持极佳视力。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容