一实用性高职院系网站设计与开发 李奇亮 汪长礼 （１南京铁道职业技术学院，江苏苏州 ２１５１３７；２江苏经贸职业技术学院，江苏南京摘 要：针对部分高职院校基层院系网站建设滞后，教学 管理等功能发挥不充分，已经成为阻碍发展瓶颈的现状。本文 贴近师生生活实际．通过对高职院校院系网站的实用化设计， ２１１１６８） 发挥了院系网站的信息平台功能．实现基层教学管理的信息 化．促进了信息的多渠道、多方向流动，为学生营造良好的网 络求知环境。 关键词：高职院校 网站设计与开发研究 随着互联网技术的快速发展和信息化社会的不断进步， 学院必须拥有越来越多的外界信息和学院内部知识的积累，并 在它们之间不断地交互与碰撞中使知识获得再生和增值…。所 以高职院校院系网站的建设是教学改革工作的一项重要工 作，是提高办学质量、展示院系形象、提升学生自主学习、师生 教学互动的重要平台和纽带。 现状分析 目前院系网站的制作、发布、更新基本上都是依托商业公 司，或挖潜内部自己制作。现在的院系网站存在着以下一些问 题：前者需要院系支付网站制作和维护费用，且无法跟踪院系 网站活动版块增删的需要：后者由于不同专业背景和教学任 务繁重，制作水平（包括功能和美工方面）有限，亦无法达到较 好的效果。以上主要表现在以下几个方面。 （一）技术手段不统一，校内各院系对网站发布内容要求 一、不统一，信息服务类似于传统的“剪报服务”，仅仅局限于信息 的搜集和发布，形成院系主页上存存大量的陈旧甚至无用的， 信息难以进行管理和应用扩展。 （二）信息系统建设本身“重管理，轻应用”，教师、学生、家 长的互动性不够。 （ｊ）院系和院校网站之间缺乏有机的“对话”机制，造成 信息孤岛，信息利用率低。 （四）自身管理不完善。由于部分院系没有设置专门的网 的窗口和平台，而是借助Ｉｎｔｅｒｎｅｔ及其无限扩展性，发挥互联网 络自身优势，形成一个交互式的信息平台。 （二）安全可靠性 应确保网站的安全可靠运行，保证及时阻截外部对网站 的攻击，能够保护动态脚本文件，避免受到非法的篡改，杜绝 网站向外发送被篡改的页面内容。 （三）可管理性 应能够根据权限设置方便管理，操作简单，可以根据实际 情况进行及时调整。 三、实用化设计 （一）内涵建设及交流无障碍设计 本文在建设过程中没有太多考虑技术问题（除安全性保 障技术外），而更多考虑的是不断增加网站内涵，让人能从该 院系网站获取丰富的知识与信息，这是关键所在，因为有内涵 的网站才更具有生命力。 本文从学生和教师的需求出发，增加资源的原创性，而不 是将资料简单的堆砌，这些原创性资源主要来自于师生共建， 而且在信息发布时可以设置查看该信息的权限。在形式上包 括网上课程教学、技术咨询、教师个人网站、教学管理 （如顶 岗实习、毕业设计阶段管理、课程管理、成绩管理、学籍管理、 排课调课管理、学生选课、评教制度、考务管理，等）等功能模 块．以实现便捷的信息分类管理，并能快速实现与用户的信息 交互，让非专业技术人员的也能简便、快速地协同管理网站。 （二）网＿ＥＯＡ系统 站管理人员，甚至只是学生或老师的个人一时作品，在发布后 就处于无人维护的状态．时效性差 （五）与教学活动联系不紧。表现在从网站上找不到反映院 系教学活动的实际内容，毫无教学资源库和学习资料库可言。 （六）丰富教学资源也未得到充分的共享 本文设计制作的院系网站正是适应实际需求，依托院校 网络，为教学及交流而建立的信息化、网络化的互动平台。网 站建设遵循现代网络服务平台开发模式．采用多种开发工具． 以数据库服务器支持数据的发布与实时更新 二、确定建站原则 （一）实用性 贴近实际、贴近师生、贴近生活的“三贴近”原则，挖掘网 络信息资源，并进行有序加工和整理，深化信息服务内容。充 分体现关注学生、关注教师、关注学校中心工作和重点工作． 不能仅仅停留在原始的“电子多媒体”层面，也不仅仅是宣传 网上ＯＡ系统就是为广大师生提供一个集成的办公环境， 收集、处理、存储、传输、归档教学信息以提高办公效率。我结 合教学经验，认为实施网上ＯＡ主要功能有以下几点。 １．教学工作流管理。该子系统提供了一个信息流转平台， 把院系平常需要申请、审批的相对较独立的业务管理集中起 来，如机房和投影教室提前一周申请、协调；集成了手机短信 组件，重要信息可直接发送到教工手机，支持群发短信。促进 了教学管理规范化建设。 ２．信息集成。集成网络硬盘组件。提供便捷的局域网、广 域网文件共享方案，规范教学资源管理．这样避免课程执行标 准、授课计划、教案等数据是静态的、孤立的，对院系的教学质 量动态监控和督导提供技术支持 （三）网上教学 通过师生共建，让网络教学资源得到整合，建立试题库与 网络考试系统、网络作业与答疑系统，创设情境，采用资源型 学习模式，使得院系主干课程内容丰富．避免市场提供的网上 教学系统用户针对性不强的缺点，以期缓解生源的多元化与 教学模式的单一矛盾ｌ３，有利于分层教学、因材施教。实践证 明，该模块实用，技术适用，操作简便，资源开放 （四）报表功能 支持多种条件查询和复合查询，便于用户快速准确地定 参考文献： 索，从中体验学习的乐趣，激发探索的热情 三、结语 在信息化飞速发展的现在和未来，计算机已经成为一种 新的生产和生活工具并不断普及。因此，计算机教学的重要性 不言自明。在计算机教学过程中，必须通过各种方式方法和内 外部环境的改善来培养学生的创新能力和创新精神，从而为 学员发展成社会急需、实用的复合型人才奠定基础 ［１］赵彩等．浅谈计算机教学中学生创新能力的培养ｆＪ］ 陕西教育（高教版）．２００８．（３）． ［２］赵利敏．浅谈高校计算机教学中学生创新能力的培养 ［Ｊ］．教育与职业，２００７，（３）． ［３］潘梅勇，何新凤，吴广文．计算机教学中学生创新能力 的培养［Ｊ］．高教论坛，２００４，（４）． １４９ 宏命令在 Ｗｏｒｄ与Ｅｘｃｅｌ 中的简单应用 胡欣蕾 （陕西省机械高级技工学校，陕西汉中 ７２３００３） 摘要：宏是微软公司为其Ｏｆｉｑｃｅ软件包设计的一个特殊 处理等基本操作技巧，而对于宏的应用却少之又少。在全国计 算机信息高新技术考试中对于宏命令操作的考题占了一定的 比重，但就现在学生所使用的学习教材对于宏命令操作的讲 解实例却没有涉及到。因此，我就结合自己在教学过程，针对 于宏命令在Ｗｏｒｄ与Ｅｘｃｅｌ中的应用谈一些看法。 什么是宏 所谓宏，就是一组指令集。通过执行类似批处理的一组命 令，来完成某种功能。简单地说，那些能自动执行某种操作的 命令都统称为“宏”。如果在Ｗｏｒｄ或Ｅｘｃｅｌ中需要反复执行某项 操作，就可以将该项任务录制为宏命令，再使用该宏命令来自 一功能，目的是让用户文档中一些任务自动化：通过举例对宏在 Ｗｏｒｄ－￣Ｅｘｃｅｌ中的简单应用予以说明。 关键词：宏 Ｗｏｒｄ Ｅｘｃｅｌ应用 Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｏｆｆｉｃｅ组件中宏（Ｍａｃｒｏ）的应用具有很强的自动 、化功能，利用宏我们可以完成很多程序原本并不支持的特殊 应用，所有想同时完成的操作都可以让宏来一次完成，并且所 有会不断重复的命令都可以事先在宏里面定义好。目前，技校 学生能够熟练地掌握Ｗｏｒｄ与Ｅｘｃｅｌ中常用的编辑、排版与数据 位信息；支持图表、报表方式存放各类信息资源，且报表格式 支持自定义；支持各类信息图表、报表的自定义设计、打印功 能。例如本文实现了个人工作周计划，以避免实训周安排等特 殊情况对日常工作扰乱。格式如图１。 苏州校区机械工程系 第６教学周 工作计划表 时间 １．２节 ｌＡ３１１ 据库名直接写在程序中。否则，数据库名将随ＡＳＰ源代码的失 密而一同失密。 ｃｏｎｎ．ｏｐｅｎ”ＯＤＢＣ—ＤＳＮ名” 一防止数据库被找到的简便方法是为Ａｃｃｅｓｓ数据库文件起 个复杂的非常规名字，并把它存放在多层目录下。 （二）对ＡＳＰ页面进行加密。 ３．４节 ５．６节 其他 ３：３０—４：１５ 周一 Ｏ７数控３０２ ＰＭＣ编程 行政楼３００ 院级课题会议 图１ 个人周工作计划表设计 三、建立本系统的总体用例模型 根据以上需求分析．我们可以事先建立此系统的用例功 能模型，然后应用用例启动的思想继续下面的工作ｌ４＿。 为有效地防止ＡＳＰ源代码泄露，本文使用微软的Ｓｃｒｉｐｔ Ｅｎ ｃｏｄｅｒ对ＡＳＰ页面进行加密，操作简单、收效良好。 （三）检验用户，防止非法访问。 为防止未经注册的用户绕过登录界面直接进入应用系 统，我们采用Ｓｅｓｓｉｏｎ对象和随机数图片验证码进行登录验证， 如果用户没有登录，就拒绝其进行访问，从而杜绝黑客的非法 操作。 ＜％ ，／如果未通过验证．返回Ｌｏｇｉｎ状态 ＩｆＮｏｔ（Ｓｅｓｓｉｏｎ（”Ｐａｓｓｅｄ”）＆Ｓｅｓｓｉｏｎ（”ＳｙｓＵｓｅｒＮ”））Ｔｈｅｎ Ｒｅｓｐｏｎｓｅ．Ｒｅｄｉｒｅｃｔ”Ｌｏｇｉｎ．ａｓｐ” ＥｎｄＩｆ ％＞ （四）ｉｔ好非法字符串过滤。 为有效防＆ＳＱＬ注入。应对－－￣ＳＱＬ命令或关键字进行处 理，一旦检测到敏感字符串，就把它们屏蔽，并中止针对数据 库的操作。这样可以有效避免ＳＱＬ注入。 六、总结 本文在研究高职院系网站的相似度基础上，进行网站 实用化设计，突出高职院校教学特点，侧重为教学和管理服 务．同时注重信息开发的深度与广度、注重信息发的时效，切 实利用好信息化给教学管理带来的便利。实用化设计为提升 教学管理水平提供一种重要手段，使我系在“办事高效，运 转协调．行为规范”管理道路上前进一步，力争做到“向管理 要质量”。 参考文献： ｆ１］李军玲．基于ＡＳＰ技术网站的开发［Ｊ］．天津职业院校联 合学报，２０１０，１２，（５）：４８． 图２ 系统的总体用例模型 四、系统安全性设计 本文主要基于ＡＳＰ与ＣＯＭ组件技术设计，由于ＡＳＰ程序没计存在 的信息安全隐患，从程序设计角度对ＷＥＢ信息安全及防范是必要的。 （一）使用０ＤＢＣ数据源，并采用非常规命名法 在ＡＳＰ程序设计中，应尽量使用ＯＤＢＣ数据源，不要把数 １５０ 『２１赵连华，葛学英．充分发挥高校院系网站在教务管理 中的作用『Ｊ］．中国教育技术装备，２００８，（８）：１３—１５． 『３］喻梅．基于ＡＳＰ的网上教学系统的研究与开发［Ｄ］．成 都：电子科大。２００７：２４． 『４１任保卫，王海平．Ｂ／Ｓ建站系统设计之分析建模一基 于红河学院二级网站建站系统［Ｊ］．红河学院学报，２００９，７， （２）：４７