小班美术活动美丽的花瓶教案反思

小班美术活动美丽的花瓶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏各种花瓶，感受工艺品的美，根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的花瓶教案吧。

活动目标：

1.

欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。

根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。 培养幼儿的欣赏能力。

会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

2.

3.

4.

培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备：

1.

师生共同收集各种花瓶。

绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的\"菊花\"。

2.

1

花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。 活动过程：

一、1.出示花瓶，引导幼儿观察。 ①这些花瓶漂亮吗?哪几部分最漂亮? ②这些花瓶一样吗?什么地方不一样?

根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花边口;花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有\"小耳朵\";花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。 二、探索创作

1.

引导幼儿学习花瓶造型的设计。

①出示范例，激发幼儿的创作欲望。

②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分(瓶口、瓶颈、瓶肚)进行组合变化的方法来设计花瓶。

2.

引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

①引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。

2

②出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。

③示范用水果网扎成\"菊花\"印画花瓶上的图案。 三、幼儿创作教师指导

1.

鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。

印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。 四、讲评

将幼儿作品集中起来开一个\"花瓶展览会\"，引导幼儿互相欣赏、评价。 活动反思：

新《纲要》指出：\"要为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。\"因此，幼儿完成创作后，教师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览，请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后，组织幼儿一起欣赏，并说说自己最喜欢哪幅作品，为什么喜欢。在欣赏作品中，幼儿还发现装饰的图案不仅要有线条，还要用点线面结合的方法来装饰，这样装

3

饰出来的作品不单调，比较大气。在相互交流、相互欣赏中幼儿都得到了提高。

4