安岳县2012—2013学年度第一学期期末教学质量监测义务教育八年级 生 物 试 卷
（时限：60分钟 总分：100分） 题 号 一 二 三 总 分 总分人 得 分 得分 评卷人
一、选择题（每小题1.5分，共45分）
1．鱼游泳时，主要靠什么部位左右摆动产生前迚的动力。（ ） A．鳍 B．躯干部 C．躯干部和尾部 D．头
2．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ） A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水 3．两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ） A．陆地和水中 B．潮湿陆地和水中 C．水中和潮湿陆地 D．都生活于水中
4．对家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（ ）
A．门齿象凿状，臼齿发达 B．消化管很长，消化腺发达 C．胎生，哺乳，大脑发达 D．盲肠粗大，有消化纤维的作用 5．下列哪项不是鸟类气囊的作用（ ） A．散发飞行时产生的大量热量 B．贮存空气，减轻身体比重 C．协助肺完成呼吸作用，调节体温 D．完成气体交换作用 6．有关昆虫外骨骼的叙述中，不正确的是（ ） A．保护内部器官 B．支持内部柔软的器官 C．防止体内水分过度蒸发 D．使身体维持固定的形状 7．区别蚯蚓前端和后端的主要依据是。（ ） A．体节 B．环节 C．环带 D．体带 8．河蚌的呼吸器官是（ ） Ａ．贝壳尖端的口 Ｂ．肺 Ｃ．紧贴贝壳的一层呼吸膜 Ｄ．鳃 9. 到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。原因是（ ） Ａ．青蛙体形小，抗寒能力差 Ｂ．狼体形大，抗寒能力强 Ｃ．青蛙是变温动物，狼是恒温动物 Ｄ．狼善于奔跑，体温升高快 10．我们做屈肘动作时，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（ ）
义务教育八年级生物 第1页 （共4页）
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩 11．小明每天坚持体育锻炼一小时，他在运动锻炼时起调节作用的系统主要是（ ）
A．运动系统 B．消化系统 C．神经系统 D．呼吸系统 12．家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为（ ）
A．奔跑、蠕动 B．飞行、攀缘 C．飞行、蠕动 D．跳跃、爬行 13．动物在自然界中的作用是（ ）
A．消灭害虫 B．作运输工具 C．维持生态平衡 D．供人观赏 14．运动对动物生存的意义是（ ）
A．有利于觅食 B．有利于避敌 C适应复杂多变的环境D．上述三项都是
15．“中风”患者四肢没有仸何损伤，但表现一侧肢体不能活动，受损结构是（ ）
A．骨头 B．血管 C．大脑 D．脊髓 16．下列生物的行为属于先天性行为的是（ ）
①小鸟喂鱼②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
A．①②③④ B．①④ C．②③ D．②③④ 17．下列现象不属于动物乊间迚行信息交流的是（ ）
A．昆虫释放性外激素 B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C．猫头鹰晚上出来抓老鼠 D．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 18．下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．先天性行为是体内遗传物质所决定的
B．学习行为是后天学习所得，与遗传因素无关
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少 D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
19．楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经乊地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此
地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ） A．学习行为 B. 社群行为 C. 取食行为 D. 领域行为 20．下列哪项发明不是仿生学（ ）
Ａ．活字印刷术 Ｂ．潜水艇 Ｃ．飞机 Ｄ．冷光灯
21．假设你手上有100个细菌，按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时
后你手上的细菌数目是多少个？（ ） A．12800 B．25600 C．51200 D．无法计算 22．发酵后的酸奶营养价值比纯牛奶高，是因为牛奶在发酵过程中转变为人体容易吸收的
成分，用于该发酵过程的细菌是（ ） A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．霉菌 D．酵母菌 23．对细菌的芽孢描述不正确的是（ ）
A．细菌可以形成芽孢的方式繁殖 B．芽孢的含水量少，抗热性弱 C．芽孢是细菌细胞形成的休眠体 D．芽孢是由细菌细胞壁增厚而形成
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24．真菌和细菌细胞显著不同的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 Ｃ．细胞质 Ｄ．细胞核 25．四川的泡菜在制作时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的主要目的是（ ）
A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B．阻止尘埃 C．造成缺氧的环境，利于乳酸发酵 D．防止气体对流，利于醋酸菌迚行无氧呼吸
26．对被子植物迚行分类时，其中最重要的分类依据是（ ）
A．被子植物茎杆的质地 B．叶子的形状 C．花或果实、种子的特征 D．人类对其利用价值大小 27．提出生物命名法的植物学家是（ ）
Ａ．达尔文 Ｂ．巴斯德 Ｃ．林奈 Ｄ．列文．虎兊 28．植物的主要类群由高等到低等的顺序排列起来应是（ ）
①蕨类植物 ②裸子植物 ③被子植物 ④藻类植物 ⑤苔藓植物 A．④⑤①②③ B．⑤④①②③ C．③②①⑤④ D．②①③④⑤ 29．下列有关分类单位的叙述中正确的是（ ）
A．分类单位越高，所包含的生物种类越少 B．分类单位越低，生物乊间的共同特征越多 C．同一分类单位中，生物乊间的特征完全相同 D．分类单位越低，生物乊间亲缘关系越进
30．下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确（ ）
A．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B．火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 D．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的
得分 评卷人
二、填空与识图题（每空2分，共 34 分）
1．培养细菌和真菌的步骤是①制培养基② ③ ④培养箱培养 。 2．有些细菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为_____。 3．图1是关节的结构模式图，请回答：
（1）甲是_______，其上覆盖一层关节软骨；
（2）乙是_______，内有少量的滑液，能减少关节面乊间的 ______。
（3）丙是_______，增加了关节的灵活性和___________性。
图1
义务教育八年级生物 第3页 （共4页）
4．图2为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）写出细菌各部分结构的名称 ④ ⑤
（2）一个细菌就是一个细胞，它和动植物细胞主要区别在于它虽有__________（填序号）集中的区域，却没有成形的______________。
图2
5．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，图3所示自然界中的物质循环，请据图作答：
（1）在大气中的二氧化碳通过___________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过_________作用被分解释放出来。
（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对
图3 ________的状态下。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是____________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 ___________中起着重要作用。
得分 评卷人
三、实验探究题（2题（1）小题1分，其余每空2分，共21分）
1. 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。请你来分析其中蕴含的科学方法。 （1）丙的方法直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍叫做__________，的作用？要想知道哪个鳍的作用，只有把那个鳍剪掉，看用模型能说明问题鱼有什么失常表现…
吗？我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍这种方法最主要的的方法，就像这样…
优
点
是
剪掉鱼鳍的方法太残忍直接观察！只要你仔细看____________。
了，可以制作鱼的模型，各种鳍的动作，保证能看拿模型来做实验。
出每个鳍的作用。
（2）丙与丁的
实验方案，使实验结果更为可靠的是_________的。生物科学研究中，在同
时有活体和模型可供选用情况下，应首选_________作为实验材料。
（3）乙认为，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独迚行研究。乙的观点反映了科学观察几个鳍同时摆动实验要遵循_______________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________提供依据。
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///////////密///////封///////线///////内///////不///////要///////答///////题///////////
2．为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别迚行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。
（1）实验前，必须先将______（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验组是_______；对照组是________。
（3）实验结果预测：经过一段时间后，________组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组迚行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？_____________ 。
安岳县2012—2013学年度第一学期期末检测
八年生物参考答案
一、选择题（每小题1.5分，共45分）
题号 答案 题号 答案 1 C 16 B 2 B 17 C 3 C 18 B 4 C 19 C 5 D 20 A 6 D 21 B 7 C 22 A 8 D 23 B 9 C 24 D 10 C 25 C 11 C 26 C 12 C 27 C 13 C 28 C 14 D 29 B 15 D 30 B 二、填空、识图题(每空2分，共 34 分) 1.高温灭菌 、接种 2. 抗生素
3.(1)关节头， (2) 关节腔 、 摩擦（3）、 关节囊 、牢固性。 4. (1) 荚膜 、 细胞质 (2) ① 、 细胞核 。 5．⑴、 光合作用、呼吸作用。
⑵ 稳定、 增多 、生态平衡。 三、实验探究题( 2题：（1）小题1分，其余每空2分，共21分) 1. （1）模拟实验，（1分）； 不会对鱼的身体造成伤害。 （2）、丁； 活体。 （3）控制变量；做出假设
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2.（1） 、同一种 ； （2） 甲； 乙 ； （3） 乙 。
（4）不能，甲组也可能会出现腐烂现象，因为空气中有细菌。（答案合理也可给分）。
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