(时间:90分钟 满分100分)
一、读拼音,写词语。(8分)
jī dòng dǎ jī shuǐ dī cōng míng
róu hé míng jiào zhuī gǎn hēi àn
二、比一比,再组词。(6分)
畅( ) 匆( ) 伸( ) 扬( ) 忽( ) 神( ) 雾( ) 猎( ) 奏( ) 务( ) 错( ) 凑( ) 三、给加点字选择正确的读音,画“√”。(3分)
1.每天,我迎着朝(cháo zhāo)阳,背着书包朝(cháo zhāo)学校走去。 ..
2.内蒙(méng měng)古草原的清晨到处雾蒙(méng měng)蒙的,宁静而又辽阔,特别地美丽。 ..3.小刺猬使劲挣扎(zhā zhá)着,在一堆枣子当中打了个滚儿,把果子扎(zhā zhá)了一背。 ..四、照样子写词语。(6分)
圆乎乎 亮________ 黑________ 晃来晃去 ____来_____去 ____来_____去 斑斑驳驳 ________________ __________________ 五、填上合适的词语。(6分)
( ) ( )
( ) 的音乐 ( ) 的小鸟 ( ) ( )
六、按要求写句子。(8分)
1.这瀑布好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。
这荷花好像________________________________,又像________________________________。 2.小家伙摔得还挺重。(用加点词写句子) .
妈妈急得_______________________________________________________________________。 ________得_____________________________________________________________________。 3.它驮着红枣向墙角的水沟眼儿急火火地跑去了。(缩句)
_______________________________________________________________________________。
4.小刺猬偷枣的本事可真是高明啊!(改为陈述句)
_______________________________________________________________________________。 七、根据课文内容填空。(10分)
1.所有的树林,树林里的_________________;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出_________________。当小雨滴汇聚起来,他们便一起_________________。
2.荷叶罗裙一色裁,_________________。乱入池中看不见,_________________。这首《采莲曲》是唐代诗人________写的。
3.《带刺的朋友》中“带刺的朋友”指的是_________________;学习了《父亲、树木和鸟》一文。你觉得文中的父亲是一个_________________的人。
八、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
1.《大自然的声音》这篇文章主要写风和水的声音特点。( )
2.《父亲、树木和鸟》开篇说“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”,起到开门见山的作用。( ) 3.“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。”这句话中可以去掉加点的部分,因为这......样意思并没有改变。( )
九、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号填写在括号里。(5分)
( )最后,太阳好像害羞了,很快不见了。 ( )日食开始了。
( )渐渐地,圆圆的太阳只剩下月牙儿那么大一块儿了。
( )太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱追捕。 ( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。 十、课内阅读我最棒。(10分)
动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
1.作者分别写了公园里________的叫声、树下________的叫声、水塘边________的叫声。(3分) 2.这一段是围绕哪句话来写的?用“________”在文中画出来。(3分) 3.你还会听到什么小动物的叫声呢?仿照文中的样子试着写一写把。(4分)
坐在草地上,听_______________________________________________________________________。 __________,_________________________________________________________________________。 十一、课外阅读我能行。(12分)
孩子,别打小鸟
孩子,你们的弹弓, 再不要轻易地去打小鸟; 孩子,你们的小手, 别上树去掏鸟巢。
它们也有亲爱的妈妈呀, 还有给它们讲故事的姥姥; 要是你们的妈妈没有了你们, 她们将过怎样的生活!
一只小鸟是一( )浪花呀, 在这绿色的海洋上欢跳; 一只小鸟是一( )歌曲呀, 一( )鸟叫可以卸下一身疲劳; 一只小鸟是一( )猎枪呀, 捕捉害虫,劳苦功高; 你们不是爱吃苹果、蜜桃吗? 多亏它们日夜捍卫着花苞!
1.给多音字注音并组词。(2分) 弹
________( ) ________( )
2.请在文中的括号内填上合适的词语。(2分) 3.小鸟还能为我们做些什么?(4分)
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4.我们今后该怎么对待小鸟?(4分)
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 十二、我会写作文。(20分)
在生活中,有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么样的想法?从自己发现的现象中选择一个写一写。
要求:语句通顺,表达清楚。
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
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参考答案
一、【答案】激动 打击 柔和 鸣叫 水滴 聪明 追赶 黑暗
二、【答案】示例:流畅 飞扬 匆匆 忽然 伸手 神气 大雾 任务 猎人 错误 演奏 凑合 三、
1.【答案】zhāo cháo 2.【答案】měng méng 3.【答案】zhá zhā
四、【答案】示例:晶晶 洞洞 走 走 摇 摇 清清楚楚 五、【答案】示例:动听 美妙 婉转 可爱 飞翔 成群 六、
1.【答案】示例:亭亭玉立的少女 翩翩起舞的仙子 2.【答案】示例:直跺脚 他高兴 跳了起来 3.【答案】它跑去了。
4.【答案】小刺猬偷枣的本事很高明。 七、
1.【答案】每片树叶 不同的声音 唱着歌
2.【答案】芙蓉向脸两边开 闻歌始觉有人来 王昌龄 3.【答案】刺猬 懂鸟又爱鸟 八、 1.【答案】× 2.【答案】√ 3.【答案】×
九、【答案】5 1 4 3 2 十、
1.【答案】小鸟 小虫 蝈蝈 2.【答案】动物是大自然的歌手。
3.【答案】示例:蟋蟀在弹琴 走在荷塘边 听青蛙咕咕呱呱地唱歌 十一、
1.【答案】tán 弹琴 dàn 子弹 2.【答案】朵 首 声 支
叮叮咚咚 3.【答案】示例:为我们唱歌,帮人们捉害虫 4.【答案】示例:保护小鸟,不许别人伤害它们。 十二、【答案】略
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