浅谈少年儿童的思想道德教育

浅谈少年儿童的思想道德教育

当今社会少年儿童教育存在的问题，浅谈少年儿童图书事业建设对少年儿童成长教育的作用。

标签：少年儿童 道德品行 革命传统

少年儿童是祖国的未来，今天的幼苗是明天的森林，是支撑未来社会的栋梁。

不可否认，今天的少年儿童较之于过去任何一个时代的同龄者，他们的智力，知识面都大大超过前人。不仅课本“深了”，不少孩子小小年纪就学了外语，参加了各类才艺培训，有的孩子还能熟练操纵电脑上网，并成了小网虫。但在思想素质道德品行方面却没有跟进，状况不容乐观。

现在的少年儿童用一些老人的话说是“生在福窝里了”。从小就享受锦衣玉食，没有受过任何艰苦，而且多是独生子女，是家中的小公主、小王子，一家人围着转。长大一点进入幼儿园、小学所受到的教育也普遍的重智轻德，重才能培养不重平行训练，只注重灌输文，化知识，让他们在书山题海中拼命，却忽略了对孩子进行应有的道德品行教育和革命传统教育，使不少孩子养成了以我为中心娇纵任性，爱乱花钱，自私自利，不爱劳动等不良习惯。有些少年儿童还在不同层度上受到社会上的不正之风，不良风气和商品经济的负面影响，爱慕虚荣，奢侈攀比炫耀家庭父母权位财富等等，报纸上还曾有过小学生花钱雇用同学跑腿买东西、写作业的报道。向这样一些培植在温室里，未经任何风雨 ，且已受到“病虫害”侵蚀的幼苗花朵，如不加强防护，增强其自身免疫力，很难想象能长成对社会有用的良材，纵然有文化知识也难以成为有高尚思想道德的高素质公民。

温家宝总理曾在一次谈话中痛切感慨地指出：当前的文化建设特别是道德文化建设同经济发展相比仍然是一条短腿，一个国家如果没有国民素质的提高和道德的力量绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。

温总理的话振聋发聩，发人深省。

十年树木，百年树人，提高国民素质和全社会道德文明水准是一项长期的工作，必须从根上抓起，从少年儿童抓起。

笔者是一名长年与孩子们打交道的少儿图书管理员，由于本职工作的特点对少年儿童的精神面貌教育现状较为了解，愿就此谈谈自己的一点思考和建议。

首先，要加强对少年儿童的爱国主义和革命传统教育，这并非是老生常谈，而是经过实践检验的有效手段。上世纪五、六十年代的孩子从上幼儿园小学开始就接受革命传统教育和以“五爱”为中心的道德品行教育，懂得爱祖国，爱人民，爱集体，爱学习，爱劳动，敬仰革命英雄。从小就熟知黄继光、董存瑞、邱少云、刘胡兰、草原英雄小姐妹，知道保尔、卓娅和舒拉……那个时代的少年儿童普遍

单纯健康向上，团结友爱，爱护公物，拾金不昧，拣到一分钱也知道交给警察叔叔。可惜这些教育内容多被认为“已过时”而忽视抛弃了。现在，我们要大声疾呼把它们找回来，并充实以新的时代内容，使之成为教育少年儿童的第一教材。通过对少年儿童进行爱国主义，集体主义，革命英雄主义的传统教育，培养孩子们正确的人生观和价值观。孩子的心灵是一张白纸，可塑性强，从小抓起容易事半功倍。

第二，加强对少年儿童中华民族传统文化美德的教育。我们民族历来就有精忠报国、威武不屈、高贵不淫、贫贱不移、急公好义、孝敬父母、重诺诚信、扶危济困等等美德，它们是我们民族千百年来赖以生存发展的精神支柱，也是现代道德文明的基础与核心，要让少年儿童从小就景仰这些美德并传承下去。特别是一些经典的传统美德故事如岳母刺字，孟母择邻，大禹治水，苏武牧羊，文天祥与正气歌，孔融让梨，曹冲称象等等都要通过阅读和互相讲述，使孩子们熟知，在心中树起楷模。

第三，加强对少年儿童法制意识、道德文明的教育，使孩子们从小就懂得要遵守法律法规，要守纪律，懂得“五讲”“四美”，爱护环境，爱护大自然，让法制、道德文明意识植根于脑海中，逐渐形成自觉遵守的习惯行为。

第四，加快发展承担着全民素质教育的图书馆事业，特别是少儿图书馆、图书室的建设，把越来越多的孩子吸引到图书馆来。同时我们呼吁广大儿童文学工作者、出版社多出版孩子们急需的“美食”，让优秀的图书点燃孩子们的智慧，照亮孩子们的心灵。像过去出版的《红军长征故事》、《高玉宝》、《钢铁是怎样炼成的》、《青春之歌》、《红岩》、《吴运铎的故事》、《卓娅和舒拉的故事》、《草原英雄小姐妹》等一大批优秀图书曾经照亮了新中国几代青少年的成长之路，这个好传统要保持下去。建议图书馆、新华书店将这一类优秀图书设立专栏专柜，向少年儿童重点推荐。同时要净化网络文化，坚决将不良的网络文化、音像影碟杜绝在少儿图书馆（室）之外。

第五，要充分发挥少先队、共青团、关工委等组织和青少年报刊的作用加强对少年儿童的思想品德教育和革命传统教育，通过举办暑期夏令营，阅读演讲比赛，过队日，过团日，邀请老革命党员给孩子们讲革命故事，清明祭扫烈士墓，红色旅游等生动活泼的形式，在潜移默化中使少年儿童接受教育和熏陶。幼儿园、学校在有条件的时候还可以组织孩子们“上山下乡”，到农村，到街道，到基层当小志愿者，让他们去接触社会，感悟生活，开拓视野，经风雨见世面。

教人先教德，育人先育魂。我们希望全社会都来关注少年儿童的教育成长，让孩子们成为有理想，有道德，有文化，德智体美全面发展的好苗子哦，将来能成为支撑未来社会大厦的高素质公民，进而提高全社会的道德文明水准。

参考文献

[1]任重生。少儿图书馆“以人为本”服务的思考。《中小学图书情报世界》，2009（8）

[2]余曙岚。少儿图书馆开展幼儿分享阅读活动初探。《中小学图书情报世界》，2009（9）