中班故事《小青虫的梦》

活动名称：《小青虫的梦》

活动目标：1、理解故事内容，并引导幼儿知道心灵美才是真的美。

2、知道青虫能演变成为蝴蝶。

活动准备：

1、《小青虫的梦》挂图

2、蝴蝶的成长过程图

活动过程：

一、导入：

1、小朋友们，你们看谁来了？（出示小青虫挂图）

2、那你们猜猜小青虫在干什么？（下面请你们来听一听故事里的小青虫在干什么？）

二、分段讲述（出示挂图）

1、第一段提问：蟋蟀在哪里开音乐会？（草丛里）

小青虫躲在哪里？（草叶底下）

躲在草叶底下怎么样？（动也不动）

他是怎么听的？（偷偷地听着蟋蟀的演奏）

那小朋友们想一想，那么好听的音乐，它为什么要躲起来偷偷地听着？（我们一起来听一听到底发生了什么事。）

2、第二段提问：蟋蟀为什么不喜欢小青虫？（因为它很丑）

蟋蟀是怎么把小青虫赶走的？（我们一起来学一学）

3、第三段提问：小青虫又爬到了哪里？（小树上）

它为什么要爬到小树上？

它又躲在树叶下，悄悄地做了一个什么？（茧）

那它为什么要藏在茧里面？

4、第四段提问：小青虫听着音乐，慢慢地睡着了，当它醒来以后发现自己变成了什么？（蝴蝶）

蟋蟀看见它是怎么说的？（啊，一个仙女，仙女）

你们觉得神奇不神奇啊？

那现在璐璐老师有一个问题想问一问小朋友啦，你们知道小青虫是怎么变成蝴蝶的吗？（幼儿反馈）

5、小结：它一开始呀是由一个卵，然后慢慢的变成一只小青虫，小青虫慢慢的又给自己盖了一座小房子，它的名字叫蛹（茧），最 后它从蛹（茧）里面出来就变成了蝴蝶。（边讲边出示图片）

6、我们一起来学一学小青虫是怎么演变成蝴蝶的？

卵——小青虫——蛹（茧）——蝴蝶

三、完整讲述

1、欣赏课件《小青虫的梦》

2、提问：蝴蝶美不美？

那它原来是小青虫的时候有没有这么美？

3、小结：这个故事告诉我们看什么不能光看表面，外表美不是真的美，心灵美才是真的美。比如：帮助别人、尊敬老人、爱护小朋 友等等。

四、延伸活动

1、你们觉得你们身边的小朋友美不美啊？他做什么事情让你觉得他很美呢？为什么？（幼儿反馈）

2、小结：小朋友们以后要多帮助有困难的人，因为心灵美才是真的美。