通过小学六年的生涯，我从一年级起便开始与不同老师相识，每位老师都有自己的独特之处，如：
在一年级时教我的的一位慈祥、和蔼的老师——宋老师，她以她的友善很快与我们“打成一片”，并通过温馨小提示在快乐中学到多方面知识。（如何学习，如何办事，最重要是如何做一个顶天立地的人）。
在四年级时我认识了一位课下同学论，课上同学怕：“坏”生憎，“好”生怯；我却独爱的老师——曾老师，在当时我的好伙伴无一不说曾老师的坏话，“那是他们看不到，更体会不到曾老师内心深处的爱！”不知何时，这句话就一直在我耳边回荡，估计全班只有我一个人才能了解这奥秘，只有我知道曾老师的“豆腐心”。只因老师留我，对我的错题一一细析，只因老师吵我，把我的错误一一指出；只因老师所做的这一切都源于她的责任感。
只因老师对我“狠”后说的每一句贴心话真挚语，对我的每一个动作与变化无常的眼神，我可从那眼睛中看出曾老师的“恨铁不成钢”，从那无限眷恋与怜爱的眼神中，我看出了老师的万分无奈和百般疼爱…… 只因这一切仅仅是一个老师的责任心，负责感！
老师所做的这一切，只因我看在眼里，记在心间，这是我独爱曾老师的原因之一；我永远忘不了这位“魔鬼老师”。她以她那“可怕”的面容，以她那强烈的责任感和百变的眼睛深深打动了我，使我永远不忘她，她将永久性“在”我脑海的记忆盒中——一个伟大的老师。
在五年级中，我又认识了一位整日面带疲惫，微笑时既有小小的酒窝又有深深眼纹，一副满脸忧虑（不知为我们学习还是为学校所安排的一切）的老师——赵老师；赵老师有点胖，但胖的可爱，胖的有趣，她总以幽默的语言婉转的语调来解释她的“不足”和同学们“优良”。我一直认为她天生是个乐观派。因为她既幽默风趣又爱笑个不停，（纵使工作上压力很大），既认真又责任感强。
随着六年级突如其来的转变，因分班我认识了一位能说会唱，能言善辩的老师——王老师，王老师以她的文才，使来自不同班级的同学汇在了一起，教我们如何坚强，如何团结，最后成为一个强大的班集体，她以她的才华、气质和不同教学方法，使我们在乐中学，学中乐，并从她口中学会一句话：老师都是一样的，都是因为同一个目的走在一起，不因一个老师在心目中有很好的“地位”去贬低其他老师，这样的语言谁也不会喜欢！
同样，运用王老师说的话，每一位老师都是一样的，各有不同的教学方法和性格，所以我认为上述的老师都很好，“中西合璧”的更好，但各具特色最好为。
我这样认为老师，你认同吗？
2019年09月27日
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