2021小学三年级语文上册专项句子知识点天天练部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 按要求写句子。
1.敌人 战斗 反扑 激烈 不断 非常 （连词成句，并加上标点符号） _____________________________________________ 2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句) _______________________________
3.我的老师朴素。 我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话) _______________________________
4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改“被”字句)
___________________________________________________ 5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句） _____________________________________________
二、 按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。） _____________________________________________ 2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） _____________________________________________
3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。） _____________________________________________
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________
5.鸟儿的好朋友树不见了。 她很伤心。（用关联词连成一句话）
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三、 按要求完成句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裏着。（改成“把”字句） _________________________________
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（以“稻谷”为对象，写一个拟人句） _________________________________
（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。（用修改符号修改病句） _____________________________________________
四、 按照要求完成下面句子练习。
1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句） ___________________________________
2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。（改成反问句） ___________________________________
3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句） ___________________________________
4．那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满那么自由，那么美丽。（用加点词造句） ．．．．．．_________________________________________________
5．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句） _________________________________________________
6．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句） _________________________________________________
五、 按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）
_________，有的_________，有的_____________。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子）
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___________，一边_____________，一边___________。 3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） _____________________________________________ 4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） _____________________________________________ 5.小鸟在树上歌唱。（扩句）
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六、 句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。（修改病句） ________________________________
2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句） ____________________________________________ 3．蝴蝶翩翩起舞。（扩句）
_______的蝴蝶_________地翩翩起舞 。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。（仿写打比方的句子） ______像___________
七、 按要求完成下面的句子。
1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） _____________________________________________
2.他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
_________________________________________________________ 3.用加点词语仿写句子。 雨一来，他们便放假了。 ．．
(1)风一吹，他们便______________。
(2)________________________________________________。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗．．．
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敬礼。
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八、 按要求完成句子练习。
1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子） _____________________________________________ 2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句） _______________________________________________ 3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句） _____________________________________________ 4．我们应该明确学习态度。（修改病句）
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九、 按要求写句子。
1．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子） _________________________________
2．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变） _________________________________ 3．那只灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句） _________________________________ 4．注意加点的词语，续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，________，．．．．．．．．．．．．．．．_____________。
十、 按要求写句子。
1.树叶落下来。(把句子写具体，至少要扩两个地方) _____________________________________________
2.难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法，但意思不变。) _____________________________________________
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3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句) _____________________________________________ 4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) _____________________________________________ 5.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) _____________________________________________
十一、 按要求，写句子。
1.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的。（用带点的字造句） ．．．_____________________________________________ 2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句） _____________________________________________ 3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子） _____________________________________________ 4.大家 欢呼 情不自禁 起来 地（连词成句） _____________________________________________
5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子） 洁白的雪花像_________，__________ ，__________冬天的_____。
十二、 按要求改写句子。
1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（缩句） ___________________________________________________ 2．你们这样的做法，不是叫我为难吗？（把反问句改成陈述句） ____________________________________
3．果酱是很好的营养品。（改为用感叹号结尾的句子） ____________________________________
4．“家乡越来越美啦！”叔叔高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变） ____________________________________
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十三、 按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句） ___________________________________
（2）例：赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词写句子） ．．．．___________________________________
（3）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句） ___________________________________
（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句） ___________________________________
十四、 照样子或根据要求完成句子练习。
1．修改两处有错误的地方。
星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。
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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。 例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？” ．．．．．．．．．
爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！” 3．照样子写句子，注意加点的词语。 例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。 ．．．．_________________________________
4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。” 改为转述句：____________________________
5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。 你知道动物世界有多么奇妙吗？．．
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十五、 按要求，完成句子练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
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（2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（换一种说法，句子意思不变） ________________________________
（3）指南针是我国的四大发明。（修改病句） ________________________________
（4）不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了（加上合适的标点） _____________________________________________
十六、 按要求完成句子练习。
1．不改变意思，把句子换个说法。 植物学家修建的花钟是不是很有趣？
_____________________________________________ 2．仿写句子。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写） 牡丹花_______________________________________________
（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题） _____________________________________________________________
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答案
1、战斗非常激烈，敌人不断反扑。 学习是一件快乐的事。 我的老师既朴素，又大方。 他回过头来，我就使劲一吹，蒲公英的绒毛就被吹到他的脸上。 这位老人肯定就是我要拜访的老师吧！
2、东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。 枯黄的树叶一片片落下
来。 科学家的实验获得成功。 我们全校师生都参加了这次运动会。 因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。
3、泥土把种子紧紧地包裹着。 稻谷在秋风里笑弯了腰。 我们穿着整洁的校服，戴着红领巾参加升旗仪式
4、我把藏在石块下的一只小虾捉到了。 那么长的头发，洗起来难道不麻烦吗？ 花圃被植物学家修建得像钟面一样。 一片桃林，树上结满了桃
子，那么大，那么红，那么诱人。 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
5、体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 妹妹 吃东西 看电视 没有比这更好听的叫声。 花园里开满了五颜六色的花。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
6、人们经常看见五彩的云霞。 爸爸说他今天晚上要加班，不回家吃饭。 美丽 在花丛中快乐 时间 一条缓缓流动的长河。
7、大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师就要罚他们站墙角的。 躲起来了 老师一进来，同学们便开心的笑了。 我们遇到问题，在家向父母请教，在校向老师请教，出门向朋友请教。
8、小胖驴吃着干草。 顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。 我怎么会让您穿上这样难看的衣裳呢？ 我们应该端正学习态度。
9、“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！” 我不能离开自己的阵地。 那只灰雀在枝头婉转地歌唱。 示例：弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河 弯弯的小河上面漂着弯弯的小船
10、金黄的树叶纷纷落下来。 科学家的实验获得了成功。 我们全校师生都参加了这次运动会。 森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 长白山是个美丽的地方。
11、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。 小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地欢呼起来。 一片片鹅毛 飘呀飘 飘来了 寒冷
12、小兴安岭是大花园，也是宝库。 你们这样的做法，是叫我为难。 果酱是多么好的营养品啊！ 叔叔高兴地说：“家乡越来越美啦！”
13、草丛里的小动物常常心贴心的交流。 菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 我推测蜜蜂可能找不到家。 14、
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1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。 2.叉着腰 睁大了眼睛 3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。 4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。 5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。
15、星星在天空中眨着眼睛。 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 指南针是我国的四大发明之一。 “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
16、植物学家修建的花钟很有趣。 绽开了灿烂的笑脸。 小河的南岸桃红柳绿，彩蝶纷飞，小河的北岸荒草丛生，蚊蝇成群，两岸仅一河之隔，差别却这么大，到底是什么原因呢？
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