政教处工作制度汇编

班主任管理制度

班主任是联系学校和学生的桥梁，作为学校教育活动的直接承担者，班主任在开启学生心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操等方面起着十分重要的作用。我校的每一位教师有担任班主任的责任和义务。学校历来重视班主任的管理工作，为了充分调动我校教师的积极性，加强队伍建设，打造稳定的班主任队伍，特制定《班主任管理制度》。

一、班主任的聘用

1、思想政治素质好，遵纪守法，有良好的师德； 2、有较强的责任心和进取精神；

3、曾担任过班主任，效果好，有一定的管理经验者或在我校任教三年以上有一定管理经验的教师优先考虑。 二、班主任工作职责：

1、关心学生的思想、学习、生活和身体健康，给学生提供服务； 2、严格管理学生，控制学生违纪，根据学生心理特点开展思想政治教育，指导学生树立正确的人生观和价值观，搞好班级建设以及班级日常管理；

3、注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的培养，指导学生成人成才；

4、深入学生实际，熟悉班级情况，注重优良班风、学风的形成；

5、及时处理学生违纪事件（如旷课、夜不归宿、打架、吸烟等）； 6、关心、爱护学生而不袒护学生；

7、注重学生日常行为习惯和行为规范、心理健康以及法制安全教育；

8、做好后进生的转化及重点学生的管理； 9、控制流生率；

10、负责本班评优、评先、入团、推荐工作； 11、认真完成各科室交付的班级任务。 12、积极带领学生参与有意义的实践活动。 三、班主任的管理与津贴：

（一） 班主任的管理

1、班主任应服从学校安排，保质保量及时完成各项任务； 2、各职能办公室配合教育办公室参与班主任管理，广泛搜集班主任意见及学生反馈信息，及时上交教育办公室；

4、为不断提高班主任工作的质量，教育办公室每学期定时安排一些专题讲座和班主任工作经验交流会，对班主任进行系统培训； 5、为了维护班级建设的持续性，除有下列情况之一者，不允许中途辞去班主任工作：

（1）工作调动，离开本校；

（2）工作性质变动或学校安排出差时间持续达一个月及以上等，确实不适合继续担任班主任；

（3）由于生病，住院持续达一个月及以上，女职工怀孕五个月及以上，生产等原因无法继续担任班主任；

6、被提前解聘的班主任，其当年度工作考核不能定为“优”。 （二）班主任的考核奖励 （2）班主任月考核津贴

由学校每月拿出1000元班主任绩效专项考核津贴，按考核结果造册于次月8号由教育办公室上报学校予以发放。 2、班主任嘉奖

（1）优秀班主任优先参与“优秀教师”、“优秀教育工作者”及“优职”等荣誉称号的评定；

（2）在职称评定与岗位聘用方面，同等条件下，应优先评定、聘用班主任，特别是优秀班主任；

（3）对学年评为优秀班主任的发给“荣誉证书”和奖金，在聘用班主任时优先考虑。

班主任工作制度

1、

学期初组织形成新的班集体，做好学生入班注册工作，填写好相关表册，制定好班级工作计划。 2、

做好班级学生情况分析，与家长经常联系，并做好记录，保证

家访率（信访、电话访、走访）100％ 3、 4、

编排学生座位，定期调整。

全面了解学生基本情况，选拔任命班干部，并对其进行培养，

定期做好班干部的培训工作，并积极向学教育办公室推荐优秀学生。 5、 6、 7、

抓好学生日常行为规范教育，尤其要对住宿生加强规范训练。 抓好学生卫生习惯的培养，保护好学生视力。

与任课教师加强沟通，根据学校要求，做好针对学生评价的材

料积累工作。 8、

认真开好班会，结合班级实际情况以主题班会等形式开展深入

细致的思想教育。 9、

配合学校每个阶段的中心工作，出好第一期的黑板报。

10、 关心每个学生的成长，抓好学困生转化工作，不让一名学生掉队。

11、 及时妥善处理各类偶发事件，并及时上报学校。

12、 学期结束写好学生评语，坚持每学期评选文明学生、优秀团员、三好学生和优秀学生干部。

13、 坚持召开班干部会议，指导班干部开展活动。

14、 组织学生做好室内外卫生大扫除和班级财产自查。

15、 周一早上组织学生参加升国旗仪式，带领学生按规定路线入场，班主任站在本班队伍前面，督促学生做以态度严肃、队伍整齐，唱国歌响亮。

16、 每日做好四项检查：检查学生出勤情况，检查作业收交情况，检查学生个人仪表，检查室内外卫生。

17、 引导学生课间文明活动，督促学生做好课前准备。 18、 审阅班级日志并签名，做好一日小结。

班主任例会制度

一、 制定班主任例会制度的必要性和紧迫性

现在的学生需要学校、教师的引导、矫正，更需要班主任的悉心关怀、帮助和教育。我校教育教学现状需要加强班主任队伍建设。怎样在保证质量的前提下，较快地形成一支与学校规模相当、适应当前教育需要的班主任队伍成为学校考虑的一件大事。 二、 班主任例会制度的建立

面对如此形势和条件，学校决定建立班主任例会制度。目的是通过规范班主任管理制度，突出班主任的重要性，明确班主任的工作职责，完善班主任的工作内容，充分发挥班主任在学校教育教学中的重要作用，为我校争创登封市一流初中奠定基础。

三、 班主任例会安排

1、会议时间 例会每周一次 （不低于40分钟） 2、会议主持 校长、教育主任、教导主任或班主任 3、参加人员 全校班主任、校级领导、相关老师 4、例会内容

一周回顾，总结反馈一周学校涉及班级学生要事

下周安排，根据学校学期教育教学总体计划及目前现状安排一周重点工作。

交流沟通，借例会平台，加强班主任之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题、以及探讨工作经验与方法。

工作指导，积极创造条件通过外请内荐，为班主任工作提供理论指导和实践指导。

重大事件的剖析与落实，对上一周重大一件的成因分析，总结形成案例；本周重大事件的详细落实。

班会课集体备课，重点从学生心理教育角度开设班会公开课。 上情下达，如有重大事件需要及时告知班级学生，或者校长认为有些事情须传达至班主任，可在班主作例会上传达。

家长会制度

一、 指导思想

为充分发挥家庭教育资源在未成年人教育中的重要作用，促进学校教育与家庭教育的整合，强化广大教师与家长的沟通与联系，增强育人效果，共同致力于提高教育教育质量，现对我校的家长会制度作出相关规定。

二、 家长会的召开时间

1、 非毕业班每学的二次，时间为每学期期中考试后两周内。 2、 初三毕业班每学年二次，每一次在12月份质量分析后；第

二次在中考招生报名前。

三、家长公的组织形式与程序

1、先以年级为单位集中开会：由分管主任对前段工作进行总结表彰，并进行集中动员，提出相关要求

2、由本级推荐两名“教子有方”家长发言

3、分散至各班级开会，由班主任主持，任课老师参与。与家长互动交流学生基本情况，听取家长的反馈意见。 四、家长以的总结与存档

家长公结束，要由班任、分管主任作好两个层次的总结与分析，并向分管领导汇报、反映。

家长会的备课及总结，由教育办公室统一存档和管理、检查。

学生干部培训制度

为了加强学生干部，提高学生干部的管理能力及自身素质，优化学校团结，严肃、活泼的学习氛围的形成，特对学生干部进行定期培训。 1、 2、 3、

学生干部包括：学生会成员，各班班委会成员。 培训时间一月两次；上半月一次，下半月一次。

培训内容：每半月期间突出的新问题，学生干部的管理能力，

学生的思想教育。

德育工作制度

根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》精神，结合本校实际，制定一制度。 第一条

全体教职工要努力学习先进的教育理论知识，利用一切工作渠道，教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，达到使学生学会做人、学会求知、学会健身、学会生活、学会劳动、学会审美的育人目标。 第二条

建立校长负责德育工作的体制。加强德育工作队伍建设，成立校德育领导小组，定期召开学校德育工作专题会议，针对德育现状，提出教育措施。 第三条

教育主任要协助校长制定每学期德育工作计划，全面负责学生的德育常规工作。每周一升旗仪式后结合五项评比情况对上周的工作进行总体评述，并提出整改措施。抓好班主任队伍建设，进行每月一次的班主任常规工作例会，及时调整工作思路，组织“班主任工作管理

论坛”及班主任工作经验交流会，提供平台，促班级管理规范化、科学化。 第四条

团委要根据各自的特点和任务变化，配合学校落实德育大纲要术，加强学生干部培训，参加民主管理学校活动。组织学生参加各类活动，充分发挥组织作用。 第五条

班主任要全面关心第一个学生的思想、学习、生活和身心健康情况。建立起良好的班集体，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。全体教育工作者应把德育渗透于学科之中，面向全体学生，坚持正面教育原则，严格禁止体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。 第六条

充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。定时组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民服务、军训、军民共建等活动。

养成教育规范

——三个轻轻：

说话轻轻：

学习讨论不挠人；与人交谈不喧哗； 师长问话恭且亲；迎客送友温而雅；

走路轻轻：

上下楼梯脚放轻、不追不跑靠右行； 集会做操静快齐、坐立行走体态正。

举止轻轻：

用物还原无碰撞，收拾文具静悄悄； 打扫卫生轻且稳，游戏活动不吵闹。

—— 三个整齐：

课桌椅摆放要整齐： 课本摆放要整齐： 劳动工具摆放要整齐。

——“五讲”“四会”“一树”

“五讲”即：讲学习、讲纪律、讲卫生、讲团结、讲奉献；

“四会”即会做人、会求知、会自理、会健康；

“一树”即：树良好道德观念

学生请假制度

为使学校有一个良好的育人环境，形成良好的班风、校风，也为了保障学生能充分在校学习，养成良好品质，现制订学校请假制度：

1、

学生在校有事（生病、或突发事件）要请假的需写出请假

条（一式两份）写明请假原因及请假时间。 2、 3、

请假条必须经班主任或相应领导签字方可有效。 学生返校后，应立即将请假条及有关材料（家长证明或医

院证明）交与班主任处，由班主任注明返校时间。 4、

家长接到学生请假条后应在假条上签字（注明该生具体回

家时间及离家返校时间）出据相应材料（家长证明或医院证明）学生返校后及时交于学校审核。 5、

若家中有急事需请假，家长应到校办理请假手续，后方可

带学生离校。 6、

若事情尚未完成，则需要进行续假手续（可拨打学校电话：

2866146；也可到校办理手续）。

班干部的选拔、培养与使用

班主任、班干部的任何懈怠和软弱都会导致功败垂成。 班干部的工作职责：

1为上级领导分忧，让领导放心；

2煅炼自己；

3想办法动脑筋，虑事周密； 4调动方方面面积极性； 5创造性地开展工作。

班干部的素质要求高，因为责任重。

1模范带头

2威信 3任劳任怨 4责任感与使命感

工作方法

每个班干部工作压力都很大，责任都很重 工作方法：

1把握每一个兵的特点；

2原则性与灵活性相结合； 3多和老师沟通，提建议； 4工作记录；

5虑事周密，不存侥幸，精雕细刻； 6及时给班主任反馈情况。

7工作要求要到位，不留漏洞，不存侥幸心理，首先把

工作做到位；

8勤动脑，勤动手，勤动口，大胆指挥； 9领导的决心，领导的要求，就是集体的干劲； 10工作要有措施，达不到标准和要求要有说法，要承

担责任；

11工作要持之以恒，坚持不懈；

12任何人不可能轻易成功，任何事不可能一蹴而就； 13具体事的处理，在不违背原则情况下，要灵活； 14做好工作的计划、记录和总结。

目标是美丽的，奋斗是艰辛的；承诺是简单的，工作是琐碎而细致的。承诺是花朵，要靠汗水来浇灌。

工作要防患于未然，要末雨绸缪，不要等问题出来再想到解决。

直接领导是关系到你你进步最关键的人物。

1要重视领导跟你的谈话；

2想被领导关注，就要干出业绩，业绩是你崭露头

角的基础；

3干部是要承担责任的。

4班干部要严抓落实，检查督促才能落实。知识分

子劣根性之一就是清谈多而做得少，

① 落实是实现想法的唯一途径；

② 每天的落实，一一的落实，形成良好的机制，管

理成为习惯，提高学生的素质。

落实要有科学、有效的措施

科学、有效：管理成本低，提高效率，有利于团队的良性循环，有利于每个人的进步。

落实要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。不能持久，毁

掉的是以前所有的努力。毁掉的是良好的想法，投入越大越输不起。

习惯决定命运，培养习惯首先从控制自己的时间入手。 要重视细节

大面的事大家做得都差不多，小处才见真面目。 细节要求高素质：1细节要求责任心；

2细节要求坚持着做；

3细节在成就一个人的成功和高起点

卫生评比制度

教室和卫生区，每周检查两次，周二、周四，卫生区、教室由学生会组织检查，平时抽查不定次数，由值班领导负责。

① 清洁区卫生，要求四无一平整。无垃圾、无污水、无砖头瓦片、无卫生死角、无果皮纸屑，地面平整。未达到上述情况，见一处扣`2分，多项累加扣分。

② 教室卫生，要求：“五净一整齐”。门窗净、玻璃净，讲桌黑板净、地面净、墙壁净、室内桌椅用具摆放整齐，无堆积垃圾，未达到上述情况之一扣2分，多项累积扣分。 ③ 随地吐痰、乱扔废物、抽烟，破坏公物，在公共场所涂抹乱刻画者，被发现和被学生揭发经落实者，扣5分。 ④ 学生装宿舍要求床铺干净整齐，生活用品摆放整齐，由寝室长负责安排值日，床铺不整齐，生活用品摆放不整齐，一人次扣2分。