幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》

教案背景

幼儿园是孩子接触音乐的第一步，音乐对幼儿智力和个性的发展具有重要的意义。本教案是为小班幼儿设计的音乐教案。

教学目标：

1. 让幼儿通过一首温馨的儿歌认识颜色。 2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。

3. 通过唱歌、跳舞等形式激发幼儿对颜色的兴趣，以此激发他们的绘画和创意能力。

教案内容

第一步：引入

1. 让幼儿们看见老师的衣服、鞋子、桌子等物品，引导幼儿说出物品的颜色，并指导幼儿唱《彩色世界真奇妙》的梗概，“红色的苹果蓝色的天，让我们一起去感受颜色的奇妙”。

2. 播放音乐《彩色世界真奇妙》,教师带着孩子们跟随音乐做简单的动作：摇头、拍手、跺脚等。

3. 鼓励孩子们用生动的语言表达“白色的云彩，充满着和谐；红色的太阳，让我感受温暖”等表达他们对颜色的认知和感受。

第二步：表演欣赏

播放音乐《彩色世界真奇妙》MV，教师与孩子们一同观看。告诉孩子们，这是一支唱歌和跳舞的歌曲，让孩子们关注MV中的颜色和舞蹈。引导孩子们说出看到的颜色和动作，并鼓励他们模仿MV中的动作。

第三步：掌握歌谱

教师传授歌曲的歌词和曲子，通过手拍和敲击简易打击乐器练习节奏和音准，让幼儿学唱《彩色世界真奇妙》。

第四步：舞蹈创作

1. 教师充分利用幼教课堂里的玩具、琴键、床垫、画布、爬行器材等其他物品，让孩子和教师合作布置一下“颜色教室”。

2. 带领孩子们重复唱歌和MV中的动作，并教授一些新动作，例如：“手画彩虹”“拍手做花”等，在教歌曲的过程中让孩子们学会通过一些肢体动作来表达颜色。

3. 让孩子们自主发挥，老师帮助孩子们安排一个小表演，可以是自编舞蹈、画面展示，也可以是口述短情。

教学总结

通过本次音乐课，小班幼儿对颜色的感知更加清晰，认知水平得到了提升，同时也能够在唱歌、跳舞的过程中，通过肢体表达感受和情感，提高他们的音乐欣赏和创造能力。在课堂上，教师不仅仅是“教”和“播音员”，更要充当好“引导者”，让孩子们在音乐课中取得实质性的发展。