研究性学习，是我们上高一时新接触的科目，带着好奇，我们选课题、找资料、
请教导师，最后写论文、得成果。在这短短的一年中，同学们收获颇丰，表现较
为突出的四个小组为同学们进行了精彩的展示。
高一9班的同学揭开了附中古枣树死因之谜，高一10班介绍了他们对汽车油耗
的研究，高一9班同学做了附中教室空间色彩搭配设计，高一10班同学复原了
耧车这种古老的农具。
此外，还颁发了创意奖、论文奖、结题报告奖和突出贡献个人奖。
研究问题，我们一丝不苟；参与讨论，我们积极主动；遇到困难，我们不气不馁。
一年的研究性学习，让我们不仅探究出论题，也收获了同学间协作的快乐，可谓
是硕果累累。这一年的研究性学习虽然结束了，但是这种刨根问底的研究精神和
同学们之间团结互助的合作意识我们会继续保持，让我们今后的学习和工作变得
更加充实与美好！
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