五年级语文部编版上册古诗阅读理解题

五年级语文部编版上册古诗阅读理解题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读诗词，回答问题。

西江月 夜行黄沙道中 （作者）辛弃疾 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。

译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊 。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。 ［1］这首词的作者辛弃疾是（ ）人 A. 南宋 B. 北宋 C. 南唐

［2］这首词的词牌名是（ ），题目是（ ）。

A. 西江月 夜行黄沙道中 B. 夜行黄沙道中 西江月 ［3］这首诗中有两个对偶句，请找出来。( ) A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 C. 七八个星天外，两三点雨山前。 D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ［4］这首词表达了是一种什么样的情感？ ____________________________________

2. 阅读短文，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

［1］《四时田园杂兴》是宋代诗人________退居家乡后写的一组大型的田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和__________的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及__________________。这是其中的一首，描写农村_____________________________中的一个场景。 ［2］“村庄儿女各当家”的作用是____________________，承首句

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____________________，日夜辛劳，各担其责，启____________________句儿童也力所能及地在桑树荫下学习种瓜，赞颂了农民勤劳（热爱劳动）的优良品质，体现了家庭的____________________。诗中，家庭成员各自承担家务劳动，男耕女织，儿童则学习种瓜，家庭内部关系和谐。 ［3］诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

_______________________________________________________________ ［4］诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

_______________________________________________________________ ［5］诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？

_______________________________________________________________

3. 课内阅读。

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。

（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。

4. 课外阅读。

别董大 [唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

［1］这首诗中描写的景物有哪些？

［2］诗中写景的诗句是：____________________________________ 抒情的诗句是：____________________________________

［3］用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。 ___________________________________________________________

5. 阅读古诗，完成练习。

望庐山瀑布 [唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

［1］理解词语意思。

生：____________________ 遥看：___________________ 飞流：____________________ 疑：____________________ ［2］“三千尺”形容______，运用的修辞手法是______。 ［3］判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。 （1）“香庐”指一座山峰的名字。（ ） （2）“九天”指九个日夜。（ ）

（3）李白是站在瀑布前面观察的。（ ） （4）庐山是我国的名山，位于江西省。（ ）

［4］诗中运用比喻修辞手法的诗句是“ ”，把 比

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作 ，表现了 。 ［5］这首诗表达了作者什么样的情感？ _____________________________________

6. 古诗阅读。

与小女 [唐]韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。

［1］作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________，“一夜娇啼”是因为________________。

［2］这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写，展现了小女孩________________的形象，表达了诗人__________________之情。

［3］写出不低于三个描写花草树木的四字词语。 _________________________________________ ［4］写三句与童年有关的诗句。

_________________________________________

7. 课内阅读。

从军行 王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

［1］诗中描写了景物有___________________。

［2］一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞______的景象，突出了将士们戍边生活的_________。

［3］最后一句写出了将士们的心声，表现了他们________________的意志和豪情。

8. 阅读下面小诗，完成练习。

小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么？

［1］这首诗选自诗集《繁星》，作者是______，表达的主题是____________。 ［2］唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________，__________”一句与本诗表达的思想很接近。

9. 说说下列诗句的意思。

（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

___________________________________________________ （2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

___________________________________________________

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10. 对比读古诗，回答问题。

（甲） 春望

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

（乙）

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

［1］下列赏析不准确的一项是（ ）

A.甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C.甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

［2］乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。 ___________________________________

［3］甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。 _________________________________

11. 阅读诗词，并回答问题。

清平乐·村居 辛弃疾

茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）本文描写清新优美、田园风光的诗句是 。 （2）诗中共写了 个人。他们的活动分别是 。 （3）诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮？ ____________________________________ （4）你能写出两句描写田园风光的诗句吗？ ____________________________________

12. 回答下列问题。

示儿

[南宋] 陆游

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死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。

［1］九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。 参考答案：

［2］诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。

13. 阅读理解。

舟过安仁① [宋]杨万里

一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。 怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。

稚子弄冰 [宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

[注释]①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。

［1］《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是______________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、________。两首诗都让我们看到了______________的儿童。

［2］《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________。（用原句作答）

［3］关于这两首诗的理解，错误的一项是（ ）

A.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。

B.《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。

C.“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。

［4］用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。 ________________________________

14. 先把诗句补充完整，再回答问题。

滁州西涧

独怜惜幽草___________， _____________深树鸣。 _____________晚来急， _____________舟自横。

［1］这首诗是唐代________诗中的上佳之作，作者是_____代诗人__________，他与_________并称___________。

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［2］请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。 晴 雨 涧中 涧边

这首古诗按照从（ ）到（ ）的顺序，分别描写了岸边的（ ）时景色和水上的（ ）时景色。 ［3］诗中写了哪些景物？

_________________________________________ ［4］用自己的话说说诗的后两行的意思。

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15. 课内阅读。

夏日绝句

① ，死亦为鬼雄。 ② ，不肯过江东。

［1］请把古诗补充完整，写在下面的横线上。

①_____________________ ②_____________________

［2］这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。 ［3］理解下面字词的意思。

①亦：_______________________②鬼雄：_________________________ ［4］写出前两句诗的意思。

______________________________________________________________

［5］这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。

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