《传感器应用技术》教案1

《传感器应用技术》教案

课 题 授课类型与 教学方法 教具准备 教材分析 认识传感器 任务驱动法 PPT课件、微课视频、 选课内容主要参照机械工业出版社中等职业教育“十二五”国家规划新教材《传感器应用技术》模块一。体现了理论与实践一体化的边教边学边做的特色。 授课对象电子电气专业二年级下学期的学生，有一定的电工基础知识和电工实操技学生分析 能，具备实施本任务的知识与技能基础，但对规范操作意识和产品质量意识与企业要求有一定的差距。 知识目标： . 1. 懂得什么是传感器。 . 2. 了解传感器的基本组成及各部分的作用。 技能目标： 教学目标 熟悉传感器的应用。 情感目标： 通过自主探究、团队协作，培养学生的团队合作意识，树立企业产品质量意识，强化学生的规范操作。 重点： 1. 懂得什么是传感器。 教学重点、 难点及解决措2. 熟悉传感器的基本组成及各部分的作用。 施 难点： 组成传感器各部分的作用。 教学过程 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 时间 引发学生学一、激发学习播放传感器在生产、生活中应用的微课视频，引出本节课的教学学生观看视习本节课程兴趣 任务。 频 的兴趣 （5分钟） 任务一 认识生产、生活中的传感器 技能改变命运 素养成就未来

计划学时 4学时

二、启迪探究1．认识传感器。 与知识学习 （80分钟） 了解传感器。 学生将课堂 讲授与自主 学习相结合 学生例举生 活 中的传感改变学习形器 式，提高学习 效率，攻破本 节课的教学 难点 学生自主分 析，引出结论 a）台式办公电脑 b）遥控器控制电视机 活跃课堂，巩图l-1 日常生活中使用的部分传感器 固知识点 键盘、鼠标、遥控器就是一种将外界作用信号转换为电信号的传感器。 2．传感器在现代科技中的应用。 图l-2 传感器将物理量转换为电量 技能改变命运 素养成就未来

图1-3 人体与工业机器人各功能部分的对应关系 任务二 传感器及其组成 1．传感器的定义 传感器是能感受规定的被测量并按照一定规律将其转换成可用输出信号的器件或装置。 一般来说，传感器输出的可用信号大多数是电量，如电压或电流。在不同的学科领域，传感器又称为敏感元件、检测器、转换器等。 2．传感器的组成。 传感器通常由敏感元件、转换元件、转换电路及辅助电源组成。 图1-4 传感器的组成框图 图1-5 测量压力的电位器式压力传感器 技能改变命运 素养成就未来

看一看： 各型传感器识别视频 三、合作交流 交流： （40分钟） 说说家用电器中的传感器。 培养学生团 结协作的精 神 学生分组讨 论 课程小结： 四、小结 （1）什么是传感器。 （10分钟） （2）熟悉传感器的基本组成及各部分的作用。 教学反思 利用信息化手段，通过视频、动画，引导学生自主学习。利用信息化教学平台，营造一个多功能信息化的教学环境。

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