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2022年甘肃省兰州市中考数学试卷(含答案解析)

2023-04-12 来源:钮旅网
2022年兰州市初中学业水平考试

数 学

注意事项:

1.全卷共120分, 考试时间120分钟。

2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填(涂)写在答题卡上, 3.考生务必将答案直接填(涂)写在答题卡的相应位置上。

一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有

一项是符合题目要求的) 1.计算:√4=( )

A.±2

B.2

C.±√2

D.√2 2.如图,直线a∥b,直线c与直线a,b分别相交于点A,B,AC⊥b,垂足为C. 若∠1=52°,则∠2= A.52°

B.45°

C.38°

D.26°

3.下列分别是2022年北京冬奥会、1998年长野冬奥会、1992年阿尔贝维尔冬奥会、1984

年萨拉热窝冬奥会会徽上的图案,其中是轴对称图形的是

A B C D

4.计算:(x+2y)2=

A.x2+4xy+4y2 C.x2+4xy+2y2

B.x2+2xy+4y2 D.x2+4y2

数学试题 第1页(共19页)

5.如图,△ABC内接于⊙O,CD是⊙O的直径,∠ACD=40°,则∠B=

A.70°

B.60°

C.50°

D.40°

6.若一次函数y=2x+1的图象经过点(﹣3,y1),(4,y2),则y1与y2的大小关系是

A.y1<y2

B.y1>y2

C.y1≤y2

D.y1≥y2

7.关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有两个相等的实数根,则k=

A.﹣2

B.﹣1

𝐴𝐵

1

C.0 D.1

8.已知△ABC∽△DEF,𝐷𝐸=2,若BC=2,则EF=

A.4

B.6

C.8

D.16

9.无色酚酞溶液是一种常用酸碱指示剂,广泛应用于检验溶液酸碱性,通常情况下酚酞溶

液遇酸溶液不变色,遇中性溶液也不变色,遇碱溶液变红色.现有5瓶缺失标签的无色 液体:蒸馏水、白醋溶液、食用碱溶液、柠檬水溶液、火碱溶液,将酚酞试剂滴入任意 一瓶液体后呈现红色的概率是 A.5

1

B.5 2

C.5 3

D.5 4

10.如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,E为AD的中点,连接OE,

∠ABC=60°,BD=4√3,则OE= A.4

B.2√3

C.2

D.√3

11.已知二次函数y=2x2﹣4x+5,当函数值y随x值的增大而增大时,x的取值范围是

A.x<1

B.x>1

C.x<2

D.x>2

12.如图1是一块弘扬“社会主义核心价值观”的扇面宣传展板,该展板的部分示意图如

图2所示,它是以O为圆心,OA,OB长分别为半径,圆心角∠O=120°形成的扇面, 若OA=3m,OB=1.5m,则阴影部分的面积为 A.4.25πm2

B.3.25πm2

C.3πm2

D.2.25πm2

数学试题 第2页(共19页)

二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 13.因式分解:a2﹣16= .

14.如图,小刚在兰州市平面地图的部分区域建立了平面直角坐标系,如果白塔山公园的坐

标是(2,2),中山桥的坐标是(3,0),那么黄河母亲像的坐标是 . 15.如图,在矩形纸片ABCD中,点E在BC边上,将△CDE沿DE翻折得到△FDE,点F

落在AE上.若CE=3cm,AF=2EF,则AB= cm.

16.2022年3月12日是我国第44个植树节,某林业部门为了考察某种幼树在一定条件下的

移植成活率,在同等条件下,对这种幼树进行大量移植,并统计成活情况,下表是这种 幼树移植过程中的一组统计数据:

幼树移植数(棵) 幼树移植成活数(棵) 幼树移植成活的频率

100 87 0.870

1000 893 0.893

5000 4485 0.897

8000 7224 0.903

10000 8983 0.898

15000 13443 0.896

20000 18044 0.902

估计该种幼树在此条件下移植成活的概率是 .(结果精确到0.1)

三、解答题(本大题共12小题,共72分.解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(4分)解不等式:2(x﹣3)<8. 18.(4分)计算:(1+𝑥)÷

1

(𝑥2+𝑥)𝑥

19.(4分)如图1是小军制作的燕子风筝,燕子风筝的骨架图如图2所示,AB=AE,

AC=AD,∠BAD=∠EAC,∠C=50°, 求∠D的大小.

数学试题 第3页(共19页)

20.(6分)如图,小睿为测量公园的一凉亭AB的高度,他先在水平地面点E处用高1.5m的

测角仪DE测得∠ADC=31°,然后沿EB方向向前走3m到达点G处,在点G处用高 1.5m的测角仪FG测得∠AFC=42°.求凉亭AB的高度.(A,C,B三点共线, AB⊥BE,AC⊥CD,CD=BE,BC=DE.结果精确到0.1m)

(参考数据:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60,sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)

21.(6分)人口问题是“国之大者”,中国高度重视人口问题,准确把握人口发展形势,有

利于推动社会持续健康发展,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百 年奋斗目标进军创造良好的条件.某综合与实践研究小组根据我国第七次人口普查数据 进行整理、描述和分析,给出部分数据信息:

信息一:普查登记的全国大陆31个省、自治区、直辖市人口数的频数分布直方图如下: (数据分成6组:0≤x<20,20≤x<40,40≤x<60,60≤x<80,80≤x<100,100≤x≤120) 信息二:普查登记的全国大陆31个省、自治区、直辖市人口数(百万人)在40≤x<60

这一组的数据是:58,47,45,40,43,42,50;

信息三:2010﹣2021年全国大陆人口数及自然增长率;

数学试题 第4页(共19页)

请根据以上信息,解答下列问题:

(1)普查登记的全国大陆31个省、自治区、直辖市人口数的中位数为 百万人. (2)下列结论正确的是 .(只填序号)

①全国大陆31个省、自治区、直辖市中人口数大于等于100(百万人)的有2个地区; ②相对于2020年,2021年全国大陆人口自然增长率降低,全国大陆人口增长缓慢; ③2010﹣2021年全国大陆人口自然增长率持续降低.

(3)请写出2016﹣2021年全国大陆人口数、全国大陆人口自然增长率的变化趋势,结合

变化趋势谈谈自己的看法.

22.(6分)

综合与实践

问题情境:我国东周到汉代一些出土实物上反映出一此几何作图方法,如侯马铸铜遗址 出土车軎(wèi)范、芯组成的铸型(如图1),它的端面是圆形.如图2是用“矩”(带 直角的角尺)确定端面圆心的方法:将“矩”的直角尖端A沿圆周移动,直到AB=AC, 在圆上标记A,B,C三点;将“矩”向右旋转,使它左侧边落在A,B点上,“矩”的另 一条边与的交点标记为D点,这样就用“矩”确定了圆上等距离的A,B,C,D四点, 连接AD,BC相交于点O,即O为圆心.

数学试题 第5页(共19页)

问题解决:(1)请你根据“问题情境”中提供的方法,用三角板还原我国古代几何作图确定圆心O.如图3,点A,B,C在⊙O上,AB⊥AC,且AB=AC,请作出圆心O.(保留作图痕迹,不写作法)

类比迁移:(2)小梅受此问题的启发,在研究了用“矩”(带直角的角尺)确定端面圆心的方法后发现,如果AB和AC不相等,用三角板也可以确定圆心O.如图4,点A,B,C在⊙O上,AB⊥AC,请作出圆心O.(保留作图痕迹,不写作法)

拓展探究:(3)小梅进一步研究,发现古代由“矩”度量确定圆上等距离点时存在误差,用平时学的尺规作图的方法确定圆心可以减少误差.如图5,点A,B,C是⊙O上任意三点,请用不带刻度的直尺和圆规作出圆心O.(保留作图痕迹,不写作法)请写出你确定圆心的理由: .

23.(6分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3cm,BC=4cm,M为AB边上一动

点,BN⊥CM,垂足为N.设A,M两点间的距离为xcm(0≤x≤5),B,N两点间的距 离为ycm(当点M和B点重合时,B,N两点间的距离为0). 小明根据学习函数的经验,对因变量y随自变量x的变化而变化 的规律进行了探究.

下面是小明的探究过程,请补充完整.

(1)列表:下表的已知数据是根据A,M两点间的距离x进行取

点、画图、测量,分别得到了y与x的几组对应值: x/cm y/cm

0 4

0.5

1

1.5

1.8 a

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5 0

3.96 3.79 3.47 2.99 2.40 1.79 1.23 0.74 0.33

请你通过计算,补全表格:a= ;

(2)描点、连线:在平面直角坐标系中,描出表中各组数值所对应的点(x,y),并画出

函数y关于x的图象;

数学试题 第6页(共19页)

(3)探究性质:随着自变量x的不断增大,函数y的变化趋势: ;

(4)解决问题:当BN=2AM时,AM的长度大约是 cm.(结果保留两位小数) 24.(6分)掷实心球是兰州市高中阶段学校招生体育考试的选考项目.如图1是一名女生投

实心球,实心球行进路线是一条抛物线,行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的函 数关系如图2所示,掷出时起点处高度为m,当水平距离为3m时,实心球行进至最高

35

点3m处.

(1)求y关于x的函数表达式;

(2)根据兰州市高中阶段学校招生体育考试评分标准(女生),投掷过程中,实心球从起

点到落地点的水平距离大于等于6.70m,此项考试得分为满分10分.该女生在此项 考试中是否得满分,请说明理由.

图1来源:《2022年兰州市高中阶段学校招生体育考试规则与测试要求》

25.(6分)如图,点A在反比例函数y=𝑥(x>0)的图象上,AB⊥x轴,垂足为B(3,0),

过C(5,0)作CD⊥x轴,交过B点的一次函数y=2x+b的图象于D点,交反比例函数 的图象于E点,S△AOB=3.

(1)求反比例函数y=𝑥(x>0)和一次函数y=2x+b的表达式; (2)求DE的长.

数学试题 第7页(共19页)

𝑘

3

3

𝑘

26.(7分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是直径,OD⊥OC,连接AD,

∠ADO=∠BOC,AC与OD相交于点E. (1)求证:AD是⊙O的切线;

(2)若tan∠OAC=2,AD=2,求⊙O的半径.

27.(8分)在平面直角坐标系中,P(a,b)是第一象限内一点,给出如下定义:k1=𝑏和k2=𝑎

两个值中的最大值叫做点P的“倾斜系数”k. (1)求点P(6,2)的“倾斜系数”k的值;

(2)①若点P(a,b)的“倾斜系数”k=2,请写出a和b的数量关系,并说明理由;

②若点P(a,b)的“倾斜系数”k=2,且a+b=3,求OP的长;

(3)如图,边长为2的正方形ABCD沿直线AC:y=x运动,P(a,b)是正方形ABCD

上任意一点,且点P的“倾斜系数”k<√3,请直接写出a的取值范围.

𝑎

𝑏

1

3

数学试题 第8页(共19页)

28.(9分)综合与实践 【问题情境】

数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在正方形ABCD中,E是BC的中点,AE⊥EP,EP与正方形的外角∠DCG的平分线交于P点.试猜想AE与EP的数量关系,并加以证明; 【思考尝试】

(1)同学们发现,取AB的中点F,连接EF可以解决这个问题.请在图1中补全图形,解答老师提出的问题. 【实践探究】

(2)希望小组受此问题启发,逆向思考这个题目,并提出新的问题:如图2,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),△AEP是等腰直角三角形,∠AEP=90°,连接CP,可以求出∠DCP的大小,请你思考并解答这个问题. 【拓展迁移】

(3)突击小组深入研究希望小组提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),△AEP是等腰直角三角形,∠AEP=90°,连接DP.知道正方形的边长时,可以求出△ADP周长的最小值.当AB=4时,请你求出△ADP周长的最小值.

数学试题 第9页(共19页)

2022年兰州市初中学业水平考试

数学试题参考答案

一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 7.B

8.A

9.B

10.C

11.B

二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

13.(a﹣4)(a+4)

14.(﹣4,1)

15.3√5

三、解答题(本大题共12小题,共72分) 17.(4分)

解:去括号,得:2x﹣6<8, 移项,得:2x<8+6, 合并同类项,得:2x<14, 两边同乘以1

2,得:x<7. 故原不等式的解集是x<7. 18.(4分) 解:原式=𝑥+1𝑥×𝑥

𝑥2+𝑥

=

𝑥+1𝑥×

𝑥

𝑥(𝑥+1)

=1

𝑥. 19.(4分)

解:∵∠BAD=∠EAC,

∴∠BAD+∠CAD=∠EAD+∠CAD,即∠BAC=∠EAD, 在△BAC与△EAD中, {𝐴𝐵=𝐴𝐸

∠𝐵𝐴𝐶=∠𝐸𝐴𝐷, 𝐴𝐶=𝐴𝐷

∴△BAC≌△EAD(SAS), ∴∠D=∠C=50°.

数学试题 第10页(共19页)

6.A 12.D

16.0.9

20.(6分) 解:由题意得:

BC=FG=DE=1.5m,DF=GE=3m,∠ACF=90°, 设CF=xm,

∴CD=CF+DF=(x+3)m, 在Rt△ACF中,∠AFC=42°, ∴AC=CF•tan42°≈0.9x(m), 在Rt△ACD中,∠ADC=31°, ∴tan31°=𝐶𝐷=𝑥+3≈0.6, ∴x=6,

经检验:x=6是原方程的根, ∴AB=AC+BC=0.9x+1.5=6.9(m), ∴凉亭AB的高约为6.9m. 21.(6分)

解:(1)将这31个省、自治区、直辖市人口数从小到大排列处在中间位置的数是40百万人,因此中位数是40百万人, 故答案为:40;

(2)①全国大陆31个省、自治区、直辖市中人口数大于等于100(百万人)的有2个地区,故原结论正确,符合题意;

②相对于2020年,2021年全国大陆人口自然增长率降低,全国大陆人口增长缓慢,故原结论正确,符合题意;

③2010﹣2021年全国大陆人口自然增长率的情况是:2010﹣2012,2013﹣2014,2015﹣2016年增长率持续上升;2012﹣2013,2014﹣2015,2016﹣2021年增长率持续降低, 故原结论错误,不符合题意. 所以结论正确的是①②. 故答案为:①②;

(3)2016﹣2021年全国大陆人口数增长缓慢,全国大陆人口自然增长率持续降低. 看法:放开计划生育,鼓励多生优生,以免人口自然增长率为负(答案不唯一).

数学试题 第11页(共19页)

𝐴𝐶

0.9𝑥

22.(6分) 解:问题解决: (1)如图:

O即为圆心; 类比迁移: (2)如图:

O即为所求作的圆心; 拓展探究: (3)如图:

O即为所求作的圆心,理由是垂直平分弦的直线经过圆心, 故答案为:垂直平分弦的直线经过圆心. 23.(6分) 解:(1)如图,

数学试题 第12页(共19页)

在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,根据勾股定理得,AC=5, 过点C作CM'⊥AB于M, ∴S△ABC=2AC•BC=2AB•CM', ∴CM'=

1251

1

在Rt△ACM'中,根据勾股定理得,AM'=√𝐴𝐶2−𝐶𝑀′2=1.8, 当x=1.8时,点M与点M'重合, ∴CM⊥AB, ∵BN⊥CM, ∴点M,N重合,

∴a=BN=BM=AB﹣AM=3.2, 故答案为:3.2; (2)如图所示,

(3)由图象知,y随x的增大而减小, 故答案为:y随x的增大而减小;

数学试题 第13页(共19页)

(3)借助表格和图象得,当BN=2AM时,AM的长度大约是1.67cm, 故答案为:1.67. 24.(6分)

解:(1)根据题意设y关于x的函数表达式为y=a(x﹣3)2+3, 把(0,3)代入解析式得:3=a(0﹣3)2+3, 解得:a=−27,

∴y关于x的函数表达式为y=−27(x﹣3)2+3; (2)该女生在此项考试中是得满分,理由: 令y=0,则−27(x﹣3)2+3=0, 解得:x1=7.5,x2=﹣1.5(舍去), ∵7.5>6.70,

∴该女生在此项考试中是得满分. 25.(6分)

解:(1)∵点A在反比例函数y=𝑥(x>0)的图象上,AB⊥x轴, ∴S△AOB=2|k|=3, ∴k=6,

∴反比例函数为y=𝑥,

∵一次函数y=2x+b的图象过点B(3,0), ∴2×3+b=0,解得b=−2, ∴一次函数为y=2x−2;

(2)∵过C(5,0)作CD⊥x轴,交过B点的一次函数y=x+b的图象于D点,

23

3

9

3

9

3

6

1

𝑘

4

4

4

5

5

∴当x=5时y==;y=x−=3,

𝑥

5

2

2

6639

∴E(5,5),D(5,3), ∴DE=3−5=5.

数学试题 第14页(共19页)

6

9

6

26.(7分)

(1)证明:∵OD⊥OC, ∴∠COD=90°,

∴∠BOC+∠AOD=180°﹣90°=90°, 又∵∠ADO=∠BOC, ∴∠ADO+∠AOD=90°, ∴∠OAD=180°﹣90°=90°, 即OA⊥AD, ∵OA是半径, ∴AD是⊙O的切线; (2)解:∵OA=OC, ∴∠OAC=∠OCA,

∴tan∠OAC=2=tan∠OCA=𝑂𝐶, ∵AB是直径,

∴∠ACB=90°=∠OAD,即∠OCB+∠OCA=90°=∠OAC+∠DAE, ∴∠DAE=∠OCB, 又∵∠ADO=∠BOC, ∴∠DEA=∠B, ∵OB=OC, ∴∠OBC=∠OCB, ∴∠DAE=∠DEA, ∴AD=DE=2,

设半径为r,则OE=2r,OD=2r+2, 在Rt△AOD中,由勾股定理得, AD2+OA2=OD2, 即(2)2+r2=(2r+2)2, 解得r=2或r=0(舍去), 即半径为2.

3

1

31

1

3

31

𝑂𝐸

数学试题 第15页(共19页)

27.(8分)

解:(1)由题意知,k=2=3,

即点P(6,2)的“倾斜系数”k的值为3; (2)①∵点P(a,b)的“倾斜系数”k=2, ∴𝑏=2或𝑎=2, 即a=2b或b=2a,

∴a和b的数量关系为a=2b或b=2a; ②由①知,a=2b或b=2a ∵a+b=3, 𝑎=1𝑎=2∴{或{, 𝑏=2𝑏=1∴OP=√12+22=√5;

(3)由题意知,当P点与D点重合时,且k=√3时,a有最小临界值,如下图: 连接OD,延长DA交x轴于E,

𝑎

𝑏

6

数学试题 第16页(共19页)

此时𝑎=√3, 则

𝑎+2𝑎

𝑏

=√3,

解得a=√3+1;

当P点与B点重合时,且k=√3时,a有最大临界值,如下图: 连接OB,延长CB交x轴于F,

此时𝑏=√3, 则

𝑎𝑎−2𝑎

=√3,

解得a=3+√3,

综上所述,若点P的“倾斜系数”k<√3,则√3+1<a<3+√3. 28.(9分)

解:(1)AE=EP,

理由如下:取AB的中点F,连接EF,

∵F、E分别为AB、BC的中点, ∴AF=BF=BE=CE,

数学试题 第17页(共19页)

∴∠BFE=45°, ∴∠AFE=135°, ∵CP平分∠DCG, ∴∠DCP=45°, ∴∠ECP=135°, ∴∠AFE=∠ECP, ∵AE⊥PE, ∴∠AEP=90°, ∴∠AEB+∠PEC=90°, ∵∠AEB+∠BAE=90°, ∴∠PEC=∠BAE, ∴△AFE≌△ECP(ASA), ∴AE=EP;

(2)在AB上取AF=EC,连接EF,

由(1)同理可得∠CEP=∠FAE, ∵AF=EC,AE=EP, ∴△FAE≌△CEP(SAS), ∴∠ECP=∠AFE, ∵AF=EC,AB=BC, ∴BF=BE,

∴∠BEF=∠BFE=45°, ∴∠AFE=135°, ∴∠ECP=135°, ∴∠DCP=45°,

(3)作DG⊥CP,交BC的延长线于G,交CP于O,连接AG,

数学试题 第18页(共19页)

由(2)知,∠DCP=45°, ∴∠CDG=45°,

∴△DCG是等腰直角三角形, ∴点D与G关于CP对称, ∴AP+DP的最小值为AG的长, ∵AB=4, ∴BG=8,

由勾股定理得AG=4√5,

∴△ADP周长的最小值为AD+AG=4+4√5.

数学试题 第19页(共19页)

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