幼儿园小班教案《小青蛙听故事》含反思

幼儿园小班教案《小青蛙听故事》含反思

小班教案《小青蛙听故事》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，

活动准备

1、录像：音乐磁带；奖励用的粘贴小星；场地布置（草地，小河、荷叶）。

让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力，让幼儿初步掌握倾听的方

2、课前组织幼儿做青蛙跳，随音乐跳到座位上。

法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人，引导幼儿细致

3、《幼儿习得手册》，第1011页。

观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班《小青蛙听故事》

活动过程

含反思教案吧。

一、组织孩子们看《习得手册》，讲诉故事，引出课题。.

小朋友学青蛙跳，跳、跳、跳的好。现在老师就给小朋友们讲一

活动目标

个小青蛙的故事。（故事略）

让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中

二、提问。

学会关注别人。

\"故事里有谁呀？'；\"小鱼是怎么听故事的？'；\"小青蛙怎么听故

让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

事的？'\"你喜欢谁？'\"为什么喜欢小鱼？'

引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

三、看光碟，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。

教学重点、难点

老师和小朋友们一样也喜欢静静听故事的小鱼。那么小朋友们听

培养幼儿的倾听习惯，倾听的方法

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故事的时候是什么样的？咱们看看 1、看录像，短评。 2、看后评议。

及时点评在观看录像中认真的小朋友，并相应给幼儿身上贴上颗小星。

3、请被奖励的孩子说说\"得到小星心里觉得怎样？'\"你问什么能戴上小红星呢？'\"你是怎样好好听故事的？

4、引导幼儿理解带小星的含义。只要养成倾听的好习惯，就一定能得到小红星。

四、利用游戏《小青蛙会听啦》，对幼儿进行行为训练，对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。

1、对个别幼儿进行行为训练。

2、全体幼儿玩游戏，强化幼儿的行为体验。 五、续讲故事，结束活动。

1、老师续讲故事，小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了？听老师接着把故事讲完。

2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，认真地听。

六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室，活动结束。 教学反思 教学过程反思： 一、教学过程反思：

1、导入显得散，致使学生入座位后长时间静不下来。 2、个别学生在听故事的过程中，仍然是静不下来

3、回答问题、简评中发现学生回答问题活跃，仍然急于表达，欠缺倾听。

4、借用游戏进行训练过程中，对个别学生的指导训练有一定效果。

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由于幼儿年龄特点的关系，学会聆听的习惯还待持续训练。 二、反思自我教学：

1、在设计教学过程中，对于课堂的引入还待进一步思考，在能尽快创设情境的情况下，让幼儿亦要尽快融入学习氛围。

2、充分利用幼儿的乐于模仿，在幼儿中找出典范，极力表扬也是对别的孩子的一种隐形提示，要充分利用榜样作用激发幼儿效仿有益习惯。

3、习惯的培养是一种养成教育，需要长期监督学习，将习惯的培养放在活动中以及活动之外。

4、进一步研究幼儿心理，对幼儿的经验水平以及学习特点、个性特征做进一步学习，让自我教学能更利于幼儿的成长。

5、学生的评价让我耳目一新，幼儿有自己独特的眼光，他们眼里也是能感受到旁人的优秀和自我的优势。

三. 如果重新上这节课，我将把播放光碟与讲故事的环节互换，让

幼儿在观看了别的孩子的听故事的方法的情况下对比自我，然后借听老师讲故事，练习自己听故事的方法是否掌握，那么在评价的过程中对比评价自我与别人的不同更清晰。

小百科：蛙体型较苗条，多善于游泳。 颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。

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