小组活动方案

小组活动方案

“从零花钱的使用看中学生的消费趋向”活动方案

一、活动课题

从零花钱的使用看中学生的消费趋向

二、课题确立原因

通过课堂上围绕着“集体午餐”所作的讨论，我们感触很深。没有想到我们“不经意”间制造了那么大的“经意”浪费。我们经过小组讨论，决定为了更好的了解自己，了解我们周围的浪费情况，从中学生的日常零花钱入手，来了解一下校园中学生的消费结构。看一看在我们的日常消费中，再对零花钱的处理中哪些是必需的；哪些是可花可不花的；哪些是完全没必要花的。进而讨论到底应该怎样支配我们的零花钱。

三、活动范围

滕庄中学校园

四、活动时间

三个星期

五、活动参与人员及分工

1、课题负责组长：

滕先亮 胡媛媛

2、课题分组

（1）资料收集组

组长：王宇

组员：白如 孔维金 指导老师：***

（2）问卷发放组

组长：滕奉媛

组员：庞晓丽 张利敏 指导老师：***

（3）定点调查组

组长：胡媛媛

孔维银 王凤

宋立达 宋华柱 孔德松刘勇

组员：滕杨 吴迪 滕先茹 腾飞 尤宝春 王新

指导老师：王长龙

（4）访谈组

组长：滕爱敏

组员：滕杜鹃 王非 刘杰 张莹

指导老师：施立峰

六、活动过程及方法

1、活动准备

记录本 照相机 问卷 访谈方案

2、资料收集组利用多媒体、图书室等资源收集并整理有关校园浪费的相关资料，例如：新闻、具体数据，名人节约小故事……

3、问卷组根据既定方案将事先设计并打印好的问卷发放到各班，及时收回并统计结果。

4、访谈组根据访谈方案采访相关教师、学生，了解人们对浪费现象的认识、理解以及对零花钱使用的感想。

5、定点调查组通过定点观察的方式利用课间在小卖部，小吃店，伙房等地考察同学们的消费情况，掌握最真实的第一手资料。

6、整理活动记录，统计活动结果，研讨最佳展示方式

七、活动注意事项

1、准备工作一定要充分

2、与人交往注意礼貌与真诚

3、问题选择要有代表性

4、及时做好活动记录