文明礼貌月活动方案

一、指导思想

中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强少儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个少儿的心间，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。 二、活动目的

⑴用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的语言更文明，行为更标准。

⑵增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。

⑶让少儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。 三、活动要求

⑴“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话;

⑵“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电;

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⑶“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园; ⑷“文明在我心中”——孝敬父母，善待别人，有一颗感恩的心。 四、活动时间：**年3月31-⑷月30日 五、详细时间安排：

(一)、第一周(3月31日——4月4日) 倡导文明礼貌行动，标准教师文明礼貌行为

⑴组织全体教师学习和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪标准。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点;嘴巴甜一点，眼界宽一点;理由少一点，心地善一点;脑筋活一点，浅笑真一点;感情深一点，行动快一点;说话轻一点，脾气小一点。

⑵做好宣传发开工作，各园设立《文明礼貌月活动》专栏，各班建立《文明礼貌月活动》园地，及时做好资料的搜集与整理工作。 (二)、第二周(4月8日——4月11日)

创设良好的教育环境，让少儿自觉标准文明礼貌行为 ⑴利用环境创设让少儿感知文明礼貌教育。 ⑵利用楷模示范让少儿感知文明礼貌教育。 ⑶利用生活学习经验让少儿感知文明礼貌教育。

将礼貌教育融于日常生活之中，让少儿养成良好的文明礼貌习惯 ⑴通过故事、儿歌等，萌生少儿讲文明有礼貌的意识。 ⑵通过游戏，让少儿学会使用文明礼貌用语。

⑶将文明礼貌教育贯穿于少儿日常生活的各个环节，不错过任何一个时机，抓住每个教育契机，稳固他的文明礼貌行为。

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(四)、第五周(4月28日——4月30日) 总结归纳评比，

⑴全园范围内开展总结归纳评“星”，充分肯定教师及少儿的每一点成长，展示文明礼貌主习题月活动的成果。

⑵各园评选文明礼貌小标兵和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主习题活动画上圆满的句号。

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