班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、填空题
1. 读拼音，写词语。 dù jì( ) dū du( ) chí yán( ) nà hǎn( ) gōng jiàn( ) shuǐ zhài( ) zhī yuán( ) chéng xiàng( ) 2.形近字组词。
箭( ) 虚( ) 拨( ) 膝( ) 幔( ) 剪( ) 虑( ) 拔( ) 漆( ) 漫( )
3. 细读课文填空。
《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《_____________》，作者是_____________。故事的起因是_____________；经过是__________________________；结果是__________________________。
4.给下列句子中带线的词语写一个意思相近的词。
1．这是公事，希望都督不要推却。 ( ) 2．有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。 ( ) 3．诸葛亮说：“都督委托，当然照办。” ( ) 4．周瑜问：“先生预计几天可以造好?” ( )
5．我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 ( ) 6．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办!” ( )
二、选择题
多音字巧分辨。给下面带线字选择正确的读音，正确的打“√”。 1．诸葛亮说：“怎么敢跟都(dōu dū)督开玩笑?” 2．鲁肃布置好青布幔(mán màn)子和草把(bǎ bà)子，等诸葛亮调(diào tiáo)度。 3．我们只管饮(yǐn yìn)酒取乐(lè yuè)，天亮了就回去。 4．诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相(xiàng xiāng)的箭。”
三、判断题
火眼金睛，诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里?在正确的后面打“√”。 1．他知道第三天四更时分一定有大雾。( )
2．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。( ) 3．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信，向他借船没事，曹操生性多疑。 ( ) 4．诸葛亮能算，因为他是神仙。( )
四、语言表达
理解课文，回答问题。
1．诸葛亮借箭成功的主要原因是：__________________________________
2．“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”’课文中和这句话相照应的句子是：__________________________________
3．把上题引号中的句子改成第三人称转述：__________________________________
五、现代文阅读
阅读短文，回答问题。 诸葛亮赤壁斗诗
相传赤壁之战前，诸葛亮和鲁肃同去见周瑜，商量破曹之计。诸葛亮过江之后，不卑不亢，舌战群儒，剖析天下形势，处处显示出过人的才能，引起周瑜的嫉恨。
一日，周瑜见诸葛亮来访，未谈武略，却要先与诸葛亮斗斗文才，遂指着门前小溪吟道：
“有水也是溪，无水也是奚；除掉溪加水，加鸟便是鶏(鸡)。得意猫儿雄过虎，脱毛凤凰不如鸡。”
他用拆字法作诗，将诸葛亮比做脱毛凤凰，暗含讥讽嘲弄之意。诸葛亮心领神会，见庭室的书桌上放着一副棋盘，也仿拟原诗吟道：
“有木也是棋，无木也是其；除掉棋边木，加欠便是欺。龙游浅水遭虾戏，虎落平川被犬欺。” 诗中隐藏锋芒，以牙还牙，反唇相讥，可谓恰到好处。
“和事佬”鲁肃担心双方舌战会伤了和气，便强装笑脸劝解道：
“有木也是槽，无木也是曹；除掉槽边木，加米便是糟。今日之事在破曹，龙虎相斗事必糟。” 经鲁肃一语提醒，二人携手哈哈一笑，重新入座，共商破曹大计。 1．根据短文内容，回答问题。
周瑜、诸葛亮、鲁肃三人各作诗一首，暗藏深意，你知道他们的用意吗?
周瑜暗讽___________________________________________________________ 诸葛亮暗讽_________________________________________________________ 鲁肃暗劝___________________________________________________________ 2．短文中的哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?
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全国五年级小学语文同步测试答案及解析
一、填空题
1. 读拼音，写词语。 dù jì( ) dū du( ) chí yán( ) nà hǎn( ) gōng jiàn( ) shuǐ zhài( ) zhī yuán( ) chéng xiàng( )
【答案】妒忌 都督 迟延 呐喊 弓箭 水寨 支援 丞相 【解析】略
2.形近字组词。
箭( ) 虚( ) 拨( ) 膝( ) 幔( ) 剪( ) 虑( ) 拔( ) 漆( ) 漫( )
【答案】 弓箭 剪刀 虚心 考虑 挑拨 拔河 膝盖油漆 布幔 浪漫 【解析】略
3. 细读课文填空。
《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《_____________》，作者是_____________。故事的起因是_____________；经过是__________________________；结果是__________________________。 【答案】《三国演义》罗贯中 周瑜妒忌诸葛亮的才干诸葛亮草船借箭成功 周瑜自叹不如 【解析】略
4.给下列句子中带线的词语写一个意思相近的词。
1．这是公事，希望都督不要推却。 ( ) 2．有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。 ( ) 3．诸葛亮说：“都督委托，当然照办。” ( ) 4．周瑜问：“先生预计几天可以造好?” ( )
5．我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 ( ) 6．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办!” ( ) 【答案】1．推卸(推辞)
2．商量 3．托付 4．预测 5．责罚 6．疑虑 【解析】略
二、选择题
多音字巧分辨。给下面带线字选择正确的读音，正确的打“√”。 1．诸葛亮说：“怎么敢跟都(dōu dū)督开玩笑?” 2．鲁肃布置好青布幔(mán màn)子和草把(bǎ bà)子，等诸葛亮调(diào tiáo)度。 3．我们只管饮(yǐn yìn)酒取乐(lè yuè)，天亮了就回去。 4．诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相(xiàng xiāng)的箭。” 【答案】1．dū 2．màn bǎ diào 3．yǐn lè 4．xiàng 【解析】略
三、判断题
火眼金睛，诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里?在正确的后面打“√”。 1．他知道第三天四更时分一定有大雾。( )
2．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。( ) 3．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信，向他借船没事，曹操生性多疑。 ( ) 4．诸葛亮能算，因为他是神仙。( ) 【答案】
1．√ 2．√ 3．√ 【解析】略
四、语言表达
理解课文，回答问题。
1．诸葛亮借箭成功的主要原因是：__________________________________
2．“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”’课文中和这句话相照应的句子是：__________________________________
3．把上题引号中的句子改成第三人称转述：__________________________________ 【答案】
1．有胆有识，才智过人。
2．周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
3．周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 【解析】略
五、现代文阅读
阅读短文，回答问题。 诸葛亮赤壁斗诗
相传赤壁之战前，诸葛亮和鲁肃同去见周瑜，商量破曹之计。诸葛亮过江之后，不卑不亢，舌战群儒，剖析天下形势，处处显示出过人的才能，引起周瑜的嫉恨。
一日，周瑜见诸葛亮来访，未谈武略，却要先与诸葛亮斗斗文才，遂指着门前小溪吟道：
“有水也是溪，无水也是奚；除掉溪加水，加鸟便是鶏(鸡)。得意猫儿雄过虎，脱毛凤凰不如鸡。”
他用拆字法作诗，将诸葛亮比做脱毛凤凰，暗含讥讽嘲弄之意。诸葛亮心领神会，见庭室的书桌上放着一副棋盘，也仿拟原诗吟道：
“有木也是棋，无木也是其；除掉棋边木，加欠便是欺。龙游浅水遭虾戏，虎落平川被犬欺。” 诗中隐藏锋芒，以牙还牙，反唇相讥，可谓恰到好处。
“和事佬”鲁肃担心双方舌战会伤了和气，便强装笑脸劝解道：
“有木也是槽，无木也是曹；除掉槽边木，加米便是糟。今日之事在破曹，龙虎相斗事必糟。” 经鲁肃一语提醒，二人携手哈哈一笑，重新入座，共商破曹大计。 1．根据短文内容，回答问题。
周瑜、诸葛亮、鲁肃三人各作诗一首，暗藏深意，你知道他们的用意吗?
周瑜暗讽___________________________________________________________ 诸葛亮暗讽_________________________________________________________ 鲁肃暗劝___________________________________________________________ 2．短文中的哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?
_____________________________________________________________________
【答案】 1．周瑜暗讽诸葛亮脱毛凤凰不如鸡。诸葛亮暗讽周瑜是虾和犬。鲁肃暗劝诸葛亮和周瑜不能龙虎相斗，而应同心协力。 2．略。 【解析】略
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