苏教版小学数学一年级上册数一数教案

三、教学预备： 实物投影仪一台。

苏教版小学数学一年级上册数一数教案

教学内容：第2——5页（数一数） 一、教学目标：

1、在特别和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数状况。 2、通过观看等探求活动，使同学初步建立数感，初步培育同学的观看力量和口头表达力量。

3、合同学体验与人合作、沟通物欢乐，初步培育同学的合作参加意识。

4、激发同学的学习爱好及其对人对物的爱的情感，初步培育同学会听、会说、会补充的良好习惯。 二、教学重难点：

初步建立数感，培育同学的观看力量和口头表达力量及合作与参加的意识。

四、教学过程：

（一）创设情境，激发爱好

老师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让同学随着漂亮的画面和悦耳的音乐听信：

友爱的小伴侣们，你们好，从今日开头，你们将成为一名真正的学校生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许很多多有用的学问，学会很多的本事，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们兴奋吗？数学书里都是一些好玩的嬉戏和活动，布满了奇妙，学好数学特别有用，它可以关心你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开头，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们肯定会成为一名精彩的学校生的，你们有信念吗？

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（二）仔细观看，小组争论，了解数数状况 用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。 1、这是什么地方？你认为它漂亮吗？

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多少）

2、数字卡片 3、按方位数数 2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？（先 小组争论，相互说，老师深化到小组里了解状况，并且在个别组里探讨数 数规律，然后再请小伴侣说）

3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？ （三）连续观看，小组沟通，了解认数状况

用实物投影仪出示北师大版一班级教材第2——3页的图画 活动形式同其次个环节一样：观看——沟通——汇报——评价，不苛

求同学按怎样的模式说，让同学在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说， 怎样说适合自己就怎样说。

（四）操作感知，准时强化

1、数四周的实物（可带领同学走出教室，数一数学校里的事物各有

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4、开放性练习

猜一猜，想一想、说一说，验一验手里最多能拿几根粉笔？ 盘子里最多能放几个苹果？ 笔筒里最多能放几支笔？