一、阅读下面一段话，再完成作业。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子横过树梢，鱼儿冲破水面，蚂蚁交头接耳，说道着悄悄话：“必须下雪啦，必须下雪啦!慢搬离!慢搬离!”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，冲着雨花走，有的手提凉鞋，有的披新雨衣，有的挥舞小棍，像是一群小鸭……在雨中，我们上学回去。 1.圈出短文中的表示声音的词。
2.短文存有_____节，第______节写我们在雨中上学回去。 3.根据短文内容填空。
(1)下雪前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说道悄悄话：“必须下雪啦，必须下雪啦!慢搬离!慢搬离!”
(2)小雨点落下来了!它落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得
_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。 二、写作下面一段话，再顺利完成作业。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!
1、第______句写下伞面很美。第______句写下伞架子很暗。第6句写下______。 2、从文中找出一对近义词。 ( )——( ) 3、详细表明大阳伞的样子。
伞面：________________________________________________
伞架子：_______________________________________________ 伞柄：________________________________________________ 三、写作下面一段话，再顺利完成作业。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文存有______句话。
2、短文写了猫的______、______、______和______。 3、用“__”划描绘猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很有效率。……………………………………( ) ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………( ) ③猫的脚趾上存有坚硬的爪子。…………………………( ) 四、阅读下面一段话，再完成作业。
我存有一支心爱的铅笔，就是爸爸妈妈给我卖的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!” 1、这篇短文______节。 2、第二节有______句话。
3、用“____”划描绘铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔就是爸爸妈妈给我卖的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) 五、阅读下面一段话，再完成作业。
每当百灵鸟袒露歌喉，那迷人的歌声立刻招致无数听众，大家议论纷纷称赞它，百灵鸟听到了高兴万分，每天从东开经晚不知疲倦地唱着。可以它演唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没了。百灵鸟很难过，它便至喜鹊大姐哪里回去叹气：“大姐，我的歌喉那么不好，但大家为什么都不去停在我唱歌呢?我又没自豪!”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听到了，来迎喜鹊大姐，当天就赶回研习了几支新歌。第二天，当它又暗上开歌喉时，大家又都飞去了，局外津津有味。
1.短文一共有( )节，在每小节前标上序号。 2.第( )节写了喜鹊大姐说道的的话。 3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 —— ( ) 表彰 —— ( ) 反义词：虚心 —— ( ) 高兴 —— ( ) 4百灵鸟深感迷茫的事就是_______________________。 5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：____________ ________________________。 六、阅读下面一段话，再完成作业。 长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn)，给祖国带来了生命的力量(liàng)。
小朋友，你晓得吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最久呀?祖国最久的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山已经开始，流经11个省、市、自治区，一直流向东海。长江一共存有多公里短。万里长江就是祖国的第一大江，也就是世界上知名的大江。 1、短文共有( )个自然段?第二自然段有( )句话?
2、祖国最久的江河就是_____，共计_____公里短，从_____已经开始一直流向_____。 3、祖国的大江、大河，像_____。 七、写作下面一段话，再顺利完成作业。 火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想要找寻一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶张贴在一张洁白的纸上，再写上一首大诗，制成一张贺卡。我必须把这张贺卡赠送给我敬爱的老师。 1 在括号里填上合适的词语。
一( )枫叶 一( )贺卡 一( )大诗 2 选字填空。
滚 捏 摆 扎 发推
(1)明明( )着宝镜，心里有些不舍得。 (2)我( )起至枫叶，向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡，( )在老师的办公桌上。 3 念句子，给恰当答案踢“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红? (1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( ) 4 根据课文内容填空。
我必须找寻火红的枫叶，是因
为 。 八、阅读下面一段话，再完成作业。
晚饭后，我和姐姐正在门口玩耍。忽然飞去一只小蜻蜓，落到一棵大树上，我悄悄地跑去，把它杀掉。小蜻蜓真可爱!两只眼珠像是大玻璃球，亮晶晶的。一对白翅膀不了地扇着。我真讨厌它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字挑选恰当的音节，对的踢“——”。 蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)
玩耍(niáng liáng) 杀掉(zhuō zuō) 2、写出与下面词语意思相近的词语。 可爱——( ) 讨厌——( ) 3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、听听短文中的这个句子“两只眼珠像是大玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的_ _比作 ___。 5、我非常讨厌小蜻蜓，为什么又把它摆了? 九、阅读下面一段话，再完成作业。 今天，爸爸和我一起至小海边玩玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我 都快要肿起来了。浪花一朵一朵在海面上对外开放，美丽极了。我还看见一群小鱼在水中游来游去，真是有意思呀! 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说道：“大海就是鱼儿的家。” 1、 在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号里的词语，精确地加到句子，并使它变为长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地踢在脚上。 (1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
(2)浪花手舞足蹈。(在海面上 雪白的 一排排) 3、 大海是什么?照样子，写句子。 基准： 大海就是船儿的道路。 大海是鱼儿的 。
大海就是渔民的 。 十、阅读下面一段话，再完成作业。 乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想要：我要是能够像是百灵鸟那样，存有一副天生的嗓子，那该存有多不好啊!乌鸦真的找不出什么不好办法，只好去找百灵鸟求教，谋百灵鸟帮忙它达至目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听回去百灵鸟的话，就怏怏(不服气、不令人满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共存有( )个自然段。
2、乌鸦的目的是 。
3、怎样才能存有副好嗓子呢?百灵鸟就是怎么说的，用“ ”在文中画下来。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。 十一、写作下面一段话，再顺利完成作业
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共计( )句话。
2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、恳请你给短文写下个题目：《 》
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