幼儿园晨间活动策划

一.晨间活动背景：

每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活动，它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入到清醒状态，提高机体的运作能力，使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。因此晨间活动的开展是否顺利对一天的活动起着重要的影响作用。《新纲要》中的健康领域首先提出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一，也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。

“一日之计在于晨”，在此时进行适当的体育锻炼，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能，利于发展幼儿身体素质和基本的活动能力，使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活，促进幼儿身心健康发展。而且晨间活动具有内容丰富、灵活性大等特点，这些特点又有利于发挥每个幼儿的主体性、积极性。由此，我们要从优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略三方面入手，最大限度地优化幼儿园晨间锻炼，培养幼儿遵守作息时间、按时起床的良好习惯，以及不怕寒冷、敢于克服困难等意志品质，促进幼儿身心健康发展。 二.晨间活动的目的：

为了加强幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天晨间锻炼30分钟为工作主线，营造丰富

多采的户外活动，展现户外活动的氛围，让每位幼儿有个健康的体质，健康成长。 三.晨间活动的时间： 30分钟左右 四.晨间活动形式：

按年龄段（小班，中班，大班）分区域进行。 五.晨间活动内容： 第一季度（9~11月）

春、秋季节：孩子在这两个季节特别舒畅，活动开展自如而受限制少，因此，各项锻炼活动都能很好的开展，尤以球类、钻爬、攀登、投掷活动更为合适。 活动名称 活动目标 小班 爬爬赛 锻炼幼儿直线钻爬的能力 中班 抢颜色 1.锻炼幼儿反应能力。 2.培养幼儿颜色辨别的能力。 大班 捉小鱼 锻炼幼儿反应能力。 活动材料 活动流程 面条棍，面条棍底座 彩虹伞 律动导入：口令游戏 律动导入：口令游戏 玩法： 1.使用面条棍与面条玩法： 1.老师引导幼儿熟悉彩虹万象组合中的呼啦圈 韵律导入：向前冲 玩法： 1.老师引领幼儿围圈，请一棍底座连接成拱形障碍物。 2.在音乐旋律的伴奏下，幼儿以钻爬的形式穿越障碍物。 伞上的颜色。 2.老师指定彩虹伞上的几种颜色（如：红，黄，蓝）幼儿在音乐旋律的伴奏下围绕彩虹伞跑圈，在音乐停止后，幼儿迅速找到上诉颜色站在上面，没找到的幼儿淘汰（请到一边休息）。 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。 名幼儿拿呼啦圈在圈内。 2.幼儿念唱儿歌“许多小鱼游来了”。 3.当幼儿把歌曲念完后，圈外幼儿四处逃散，拿圈的幼儿使用呼啦圈套取其它幼儿。 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。

第二季度（12~2月）

结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。 冬季：寒冷的季节是进行剧烈运动项目的最好时光，由于剧烈运动会给孩子带来温暖，孩子对这些大运动量的项目颇有兴趣，而且也有相当的益处。这时，给孩子的最佳选择应是以跑、跳跃为基础的锻炼项目。 活动名称 活动目标 小班 多变的梯子 1.锻炼幼儿双脚并拢向前跳跃的能力。 2.熟悉梯子的不同玩法。 运动梯子 律动导入：动物模仿操 玩法： 1.老师将运动梯子平铺在场地中央。 2.老师引导幼儿模仿小动物走路的方式通过梯子。 3.延伸玩法：将平铺的梯子侧过来，引导幼儿从梯子的空袭中穿越。 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。 中班 多变的雪花片 大班 多变的布袋 1.锻炼幼儿创意想象力。 1.锻炼幼儿创意想象力。 2.锻炼幼儿跨跳的能力。 2.锻炼幼儿双脚并拢向前跳跃能力。 雪花片挑战赛 律动导入：口令游戏 玩法： 1.组织幼儿进行分组，进行创意搭建的活动。 2.老师将雪花片搭建成障碍物，引导幼儿进行跨跳游戏。 跳跳袋 韵律导入：向前冲 玩法： 1.老师利用“跳跳袋”作为地垫，组织幼儿进行肢体游戏（如躺在地垫上进行模仿踩踏自行车等） 2.老师利用“跳跳袋”进行双脚并拢向前跳的游戏。 活动材料 活动流程 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。

第三季度（3~5月）

春、秋季节：孩子在这两个季节特别舒畅，活动开展自如而受限制少，因此，各项锻炼活动都能很好的开展，尤以球类、钻爬、攀登、投掷活动更为合适。 活动名称 活动目标 小班 钻爬小勇士 中班 神奇的彩虹伞 大班 一球多玩 1.锻炼幼儿拍球的协调能力。 2.尝试使用不同的玩法进行球类游戏。 寸操场球 韵律导入：向前冲 玩法： 1.老师组织幼儿进行单手拍球的练习。 2.老师视幼儿的情况，进行绕障碍拍球。 3.引导幼儿探索其它的玩法进行球类游戏，如：双脚夹球前行，双人合作运球等。 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。 培养幼儿钻爬能力。 1.锻炼幼儿抛接球的能力。 2.尝试使用不同的方法进行彩虹伞游戏。 充气组合包 律动导入：动物模仿操 玩法： 1.老师将充气组合包进行组合搭建。 2.幼儿运营钻爬的形式通过充气组合包。 彩虹伞，鳄鱼球 律动导入：口令游戏 玩法： 1.老师引导幼儿拉住彩虹伞四边的把手，将彩虹伞内的鳄鱼球抖出彩虹伞。 2.组织幼儿利用彩虹伞进行其它游戏。 活动材料 活动流程 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。

第四季度（6~8月）

结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。 夏季：夏季的高温给孩子带来负担，即使没有投入锻炼也很容易出汗。在这种气候条件下，大量的、剧烈的锻炼项目会增加孩子的负担，因此，可选择以走和平衡为基础的游戏活动为锻炼项目。 活动名称 活动目标 小班 看谁投得准 1.锻炼幼儿先前投掷的能力。 2.培养幼儿颜色辨别中班 扯尾巴 锻炼幼儿快速避闪的能力。 大班 粘粘赛 1.锻炼幼儿快速避闪的能力。 2.锻炼幼儿精确投掷的能的能力。 活动材料 反应球，飞碟泡绵套环 律动导入：动物模仿操 玩法： 1.老师组织幼儿探索反应球和飞碟泡面套环的不同玩法。 2.老师将反应球6个/组设置在场地上，引导幼儿运用飞碟泡棉套环组合进行投掷配对。 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。

六. 活动中需注意的问题：

力。 腰旗组合 律动导入：口令游戏 玩法： 1.老师引导幼儿分成两组，分别穿上不同颜色的腰旗组合。 2.老师引导幼儿在游戏过程中扯掉对方的尾巴（腰旗）。 粘粘看球，粘粘看背心 韵律导入：向前冲 玩法： 1.老师引导幼儿分成两组，分别穿上不同颜色的分组背心。 2.老师引导幼儿在游戏过程中将手中的粘粘球粘到对方的背心上。 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。 活动流程 结束部分： 1.老师引导幼儿进行教具整理。 2.老师引导幼儿进行小结点评。 在天气不下雨的情况下，教师带着孩子们到户外操场上去活动，让孩子们呼吸到户外的新鲜空气，活动空间大。一旦遇到大雾、下雨等不好的天气，让孩子们在室内进行晨间活动。室内活动的内容不能做一些幅度较大的运动。可以在室内融入一些幅度小的游戏，提高幼儿在室内活动的兴趣。