小班音乐大小指头教案

【篇一：小班音乐大小指头教案】

第七周 小班音乐活动《大小指头》活动目标： 1、感受和理解轻松有趣的歌曲内容。

2、尝试根据歌曲内容用小手做出各种动作，促进小肌肉灵活发展。 活动准备： 歌曲 活动过程： 1、播放歌曲，幼儿欣赏歌曲，初步了解歌曲内容。

——歌曲里面说到了什么？ ——请谁吃西瓜？ ——我们再来听一遍。 2、出示图片，幼儿观察并模仿用手指表示牛、打电话、小猪和吃西瓜的动作。

——画面上有什么呢？ ——她们穿的衣服颜色像什么？ ——伸出你的大指头，再伸出小指头。

——牛是什么样子的？怎么用手指表示牛呢？ ——一只手伸出一个大指头、一个小指头，两只手都这样做，然后再放在头上。 3、播放歌曲，幼儿跟着教师学唱歌曲。

4、教师带领幼儿边唱歌边用手指做动作。

【篇二：小班音乐大小指头教案】

第七周 小班音乐活动《大小指头》反思在以前的课间活动中，我们经常会用“手指游戏”的方式来锻炼小朋友的 手部小肌肉的发展。这节课也是让小朋友能够根据歌曲的内容用小手做出各种 动作。

整节课主要分为以下几个部分： 第一部分：小朋友欣赏歌曲，初步了解歌曲内容。在这一部分，主要就锻 炼小朋友的倾听能力，通过提前提出问题，让小朋友尝试带着问题去听音乐的 内容。而不是跟以前一样毫无目的性的听音乐，这样做能够让小朋友更好的了 解歌曲的内容。

第二部分：小朋友观察、模仿，用手指表示“牛” 、 “打电话” 、 “小猪”和 “吃西瓜”的动作。因为动作内容对小班的小朋友来说比较简单，所以我只是 示范了一遍，然后提问请小朋友回忆我手上的动作。对反应比较慢的小朋友， 我给出时间让其练习，用玩游戏的方式来锻炼小朋友对于“牛” 、 “打电话” 、 “小 猪”和“吃西瓜”这几个动作的反应。

最后，小朋友跟随着音乐边做动作边唱歌。

总体来说，小朋友对于歌曲和动作的掌握还不错，只有少数几位小朋友还 不能够反映的过来，所以，我在课后会多找时间带他们练习。

【篇三：小班音乐大小指头教案】

第七周 小班音乐活动《大小指头》活动目标： 1、感受、理解轻松有趣的歌曲内容。

2、尝试根据歌曲内容用小手做出各种动作，促进小肌肉灵活发展。 活动准备： 歌曲、图片。

活动过程： 1、播放歌曲，幼儿欣赏歌曲，初步了解歌曲内容。 提问：歌曲里面说到了什么？（大指头、小指头、牛、打电话、小猪、吃西瓜） 请谁吃西瓜？ 2、再次播放歌曲，幼儿倾听。

3、出示图片，幼儿观察、模仿用手指表示牛、打电话、小猪和吃西瓜的动作。

提问：牛是什么样子的？怎么用手指表示牛呢？ （一只手伸出一个大指头、一个小指头，两只手都这样做，然后再放在头上。 ） 4、播放音乐，幼儿跟教师学唱歌曲。 （教师同时做手势，幼儿尝试模仿。