小学体育作业分层设计
年级：四年级（下册）
作业名称：立定跳远
作业定位：
本课作业以单元的学习目标为设计依据，对学生进行有重点、有层次的引领、指导。作业的设计应体现如下导向：一是重在诊断，即充分考虑单元“双线”组织的特点。二是把握重点，难度适宜。三是提供选择，作业既要体见考察的保底目标，也要考虑学有余力的学生的发展需求，努力体现选择性。四是关注儿童，从学生的兴趣出发，引领指导，尊重儿童的立场。
作业目标：
1.能说出立定跳远对身体的好处。
2.至少学会立定跳远的技术动作。
3.促进同学间合作交流、互帮互助的学习氛围。
4.创新跳远方法。
作业内容：
1.收集立定跳远运动对身体带来好处的资料，整理成体育手抄报并在班级展示。并告家长搜集立定跳远相关知识和动作要领。
2.小组查找讨论立定跳远的方法及其动作要领，并尝试学习。
3.熟练掌握立定跳远的技术动作。
4.会其他跳跃的方法。
作业评价：
1.能与伙伴进行小组内合作，将所了解到的立定跳远知识与大家交流、学习。
2.能主动将自己所学会的不同的立定远的姿势与大家共享，并且能与大家一起学习、一起提高。
3.采用自评、互评和比赛的形式进行立定跳远动作的评价。
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